Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Часть 1. http://ficbook.net/readfic/1058601

Читайте также:
  1. DO Часть I. Моделирование образовательной среды
  2. II. Основная часть
  3. II. Основная часть
  4. III. Практическая часть
  5. Lt;guestion> Укажите, к какому стилю речи относится данный текст: Наречие - неизменяемая часть речи, которая обозначает признаки действия, предмета или другого признака.
  6. VII. Счастливый человек знакомится с несчастьем
  7. XIII. ТЕХНИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ДОКУМЕНТАЦИИ ОБ ЭЛЕКТРОННОМ АУКЦИОНЕ

С вызовом

http://ficbook.net/readfic/1058601

Автор: woovecha (http://ficbook.net/authors/330656)
Беты (редакторы): Герника (http://ficbook.net/authors/252315)
Фэндом: EXO - K/M
Персонажи: Чонин/Кёнсу, Чанёль/Бэкхён; бонус - Сехун/Лухань
Рейтинг: NC-17
Жанры: Слэш (яой), Флафф, Повседневность, Hurt/comfort, AU, Омегаверс, Учебные заведения

Размер: Миди, 55 страниц
Кол-во частей: 10
Статус: закончен

Описание:
Кёнсу никогда не заботился поиском "своего" альфы. В его спокойной жизни были другие приоритеты. Но почему этот нахальный парень всё время старается вывести его из себя?

Посвящение:
читателям

Публикация на других ресурсах:
пришлите ссылку

Примечания автора:
Работа побыла в популярном:
№6 в жанре «Hurt/comfort»
№6 в жанре «Омегаверс»
№7 в жанре «Флафф»
№8 в жанре «Учебные заведения»
№9 в жанре «AU»
№20 в жанре «Повседневность»
№43 в жанре «Слэш (яой)»

Часть 1

Кёнсу уже пятнадцать минут клевал носом. Первая пара оказалась уж очень скучной даже для него. Хорошо, что она наконец закончилась.

- Надеюсь, у нас будет только одна вводная лекция, иначе на второй можно взвыть от скуки, - сказал ему Бэкхён, когда они вышли из аудитории и драматично вздохнул. - Пойду, куплю кофе.

Кёнсу улыбнулся, кивнул и запрыгнул на подоконник - дожидаться следующей лекции и стаканчика с капучино. В коридоре мельтешили студенты с разных курсов и факультетов. Было слышно, как кто-то в соседнем крыле очень старательно распевается. В самом конце коридора, возле пробковой доски с объявлениями, где было немного попросторней, несколько ребят пинали футбэг.

Вскоре вернулся Бэк, неся в обеих руках по бумажному стаканчику. Рядом с ним, радостно сияя и раздавая знакомым рукопожатия, шёл Чанёль. Они втроём были друзьями с первого курса, а с Чанёлем Кёнсу был знаком ещё со средней школы. И если между ним и Кёнсу установились простые приятельские отношения, то с Бэком Чанёль вёл себя по-другому, похоже на то, как ведёт себя мужчина-альфа с омегой. И Кёнсу время от времени удивлялся, как его друг может этого не замечать. Как только они обменялись приветствиями и Кёнсу забрал свой кофе, мимо них прошёл преподаватель, низенький дядечка в сером костюме, и жестом попросил студентов заходить в аудиторию и занимать места. Чанёль быстро забубнил, что хочет сесть поближе, а то ему не слышно, и Кёнсу смекнул, что ему придется сесть отдельно и оставить их вдвоём. Интересно, что Чанёль собирается делать с Бэкхёном на лекции, почти под носом у преподавателя?

Кёнсу хмыкнул и сел за свободный ряд у окна, ближе к концу аудитории. Сигнал к началу занятия ещё не дали, и все просто продолжали галдеть, сидя на своих местах. Кёнсу достал из сумки толстую книжку, открыл, окинул страницу напряжённым взглядом и снова закрыл. Не читается. Кофе уже остыл и стал противным на вкус. Он посмотрел на своих друзей, сидящих на три ряда ниже. Чанёль явно что-то задумал, потому что он сидел слишком близко к Бэкхёну и непринуждённо что-то рассказывал, слегка повернувшись. Кёнсу видел его лицо и заметил, каким взглядом тот смотрел на Бэка. «Бэкхён его динамит что ли или просто глупый?» - Кёнсу сам себе задал вопрос и сделал вывод, что всё-таки второе.

Эти двое неплохо смотрелись вместе, и Чанёль отличался от многих альф, которых знал Кёнсу. Все они вели себя как победители, отличались хамоватым характером и своим взглядом буквально сообщали «это мой мир». По крайней мере, очень много таких встречалось Кёнсу. Часто при разговоре они даже не скупились на пошлые шуточки, учуяв, что у него скоро начало течки. Его отец был бетой, и у Кёнсу не было примера для того, чтобы определить для себя идеал альфы. Также он часто слышал, как отец рассказывал маме про своего начальника-альфу, которого Кёнсу в итоге стал считать несдержанным психом. Поэтому всем назло, во втором классе старшей школы, он в школьной столовой, на виду у учеников предложил встречаться девушке. Девушка ему вежливо, но решительно отказала, а друзья поглумились и забыли этот случай. Это был, наверное, самый храбрый поступок в его жизни.

От воспоминаний его отвлекла шумная группа парней, севших за его ряд. Один из них, расположившийся первым, поставил на парту перед собой сумку и повернулся к Кёнсу.

- Здесь ведь свободно, да? – спросил он, вопросительно приподняв брови. Кёнсу словно хлестнули по лицу. Этот сильный запах вперемешку со свежим парфюмом навязчиво проникал в нос. Ясно. Ещё один типичный альфа.

- Да, - тихо буркнул он и отодвинулся ещё подальше. «Сел же уже, чего сейчас спрашивать?»

Началась лекция «Введение в Мировую художественную культуру». Оказалось, помимо второго курса вокального отделения, здесь ещё первый курс танцев. Зачем им МХК? Предмет обещал быть интересным, хотя Кёнсу уже многое знал благодаря своей любознательности. Он старательно записывал все слова преподавателя, попутно делая заметки в учебнике. Мел стучал о доску, лектор увлечённо рассказывал, иногда задавал вопросы в аудиторию, заставляя её оживиться. Студенты наперебой выкрикивали правильные и неправильные ответы и снова возвращались к тетрадям. Два парня сзади возились с ноутбуком, изредка разочарованно что-то ворча. Девушка на нижнем ряду скучающе пилила ногти и листала учебник. Ручка плавно двигалась, оставляя на белой бумаге чёрный след.

Но была одна вещь, которая раздражала Кёнсу. Эта компания парней, сидевших на его ряду, постоянно о чём-то шепталась и хихикала. Они ёрзали на скамейке, увлечённо что-то обсуждали. Больше всех шумел тот темноволосый альфа.

- Можно немножко потише? – вежливо спросил Кёнсу, обращаясь к нему.

Никакой реакции. Даже голову не повернул. Кёнсу не стал повторять, потому что снова поступил вопрос в аудиторию, и он только бросил неодобрительный взгляд в сторону раздражителей.
«Что за наглые мелкие?» Он решил не обращать внимания.

Через некоторое время парта задрожала, и Кёнсу сделал несколько помарок. Это из-за того, что этот крайний парень облокотился на неё, сотрясаясь от хохота.

«Да сколько можно, надоели уже». Кёнсу начинал злиться.

- Можно тише, пожалуйста? Вы мешаете, - сказал он и посмотрел на парней.

- Чего? – альфа повернулся к нему, развалившись на скамейке. Он сдвинул брови, показывая, что не расслышал.

- Вы шумите, тише, - повторил Кёнсу, поджав уголок рта, и приложил палец к губам.

- Ааа, вот чего, - протянул тот и как-то самодовольно улыбнулся. - Ты с вокального, да?
Кёнсу кивнул. «Ну это же очевидно, здесь только два курса».

- А чего голос тогда такой тихий, или ты кого-то боишься? – парень ухмыльнулся и пододвинулся ближе.
Кёнсу напрягся и нахмурился. Опять кто-то пытается ему нахамить, а он ведь совсем не хотел заводить беседу. Своим беззащитным видом, не желая того, он часто будто притягивал к себе нахальных типов.

- Оу, ты всё записываешь. Наверное, учишься хорошо? – спросил альфа бархатным голосом, заглянув к нему в тетрадку, и его лицо остановилось в сантиметрах тридцати от лица Кёнсу.

«Что тебе от меня надо? Заткнись и сядь спокойно». Кёнсу промолчал, откашлялся и, сделав вид, что ничего не произошло, попытался вернуться к лекции.

Этого не получилось, потому что он чувствовал на себе прожигающий взгляд того наглого парня. Он сидел в полуметре от него, повернувшись и подперев подбородок рукой. Вдобавок, он начал громко щёлкать ручкой, наблюдая за реакцией Кёнсу. Тот чувствовал, как краснеют его щёки и потеют ладони. Это было уже слишком.

«Ну что за говнюк. Веселишься, да?» - Кёнсу терял терпение.

- Отстань и не мешай, пожалуйста, - сказал он, шумно выдохнув и не поворачивая голову.

- Что?

- Прекрати.

- Чего?

- Просто заткнись, ты мне мешаешь! – закричал Кёнсу, вскочив на ноги. И тут же заметил дюжину удивлённых взглядов, направленных на него. Преподаватель прервал рассказ и остановился у доски, занеся мел.

- Что там такое? А ну сядь, - грозно сказал он.

- Простите, - пристыжено опустив голову, Кёнсу вернулся на место.

Ребята зашептались, продолжая на него оглядываться. Бэкхён и Чанёль озадаченно уставились на друга. Кёнсу не любил такие ситуации и старался их избегать. Ему было стыдно и некомфортно. А альфа посмеивался с самодовольным видом. Увидев, что Кёнсу на него зло посмотрел, он вздёрнул бровь, поджал нижнюю губу с видом «я-ни-при-чём» и развернулся к друзьям.

Кёнсу продолжил писать лекцию, особенно сильно нажимая на карандаш.


Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 91 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Часть 3 | Часть 4 | Часть 5 | Часть 6 | Часть 7 | Подарок для Чанёля | Личные предпочтения; Сехун/Лухань, бонус. | We'll Remember You | Tribute To A Teacher |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Семь слагаемых хорошего сервиса системный подход к управлению качеством сервиса| Часть 2

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)