Основной этап

· опрос детей «Что я знаю о своем городе?»;

· рассматривание открыток «Санкт-Петербург», альбома «Образы животных в архитектурном убранстве города»;

· посещение экскурсии в исторической части города «По рекам и каналам Петербурга»; осуществление семейных прогулок по «следам зверей» (поиск «животных» в архитектуре, скульптуре, фресках, элементах мостов, решеток и т.д.)

· создание детьми и родителями обеих групп макета «Заячий остров»;

· проведение дидактических игр «Мой город», «Сложи картинку», «Достопримечательности родного города», «Парные картинки», «Животные» на улицах нашего города», «Часть целого»;

· разучивание стихотворений Майи Борисовой о Петербурге и проведение праздника «С Днем Рождения, Санкт-Петербург!»;

· участие в выставке детских работ на тему «Мой любимый город», «День Победы», «Моя семья»;

· создание совместно с детьми и родителями книги-раскладушки «Образы животных в архитектуре города», участие ее в выставке ГБДОУ с музыкальным сопровождением («А в городе том - сад, все травы, да цветы…» Б. Гребенщиков);

· участие в общих выставках ГБДОУ: «Мой маленький Петербург!», «Мы городом родным, должны гордиться!», «Я- Петербуржец!»;

· проведение сюжетно-ролевых, малоподвижных, подвижных игр с обогащением сюжета по тематике;

· изготовление подарков к праздникам;

· проведение собрания, консультаций для родителей.

Обобщающий этап

В проектной деятельности приняли активное участие родители и дети двух младших групп нашего ГБДОУ. Удалось раскрыть важность совместных семейных ознакомительных прогулок по городу. Были привлечены сестры, братья, бабушки воспитанников. Семьями были предложены свои маршруты и любимые места посещения в городе.

Проект помог расширить и систематизировать знания детей о родном городе, его истории, достопримечательностях, стимулировал творческие способности детей и родителей.

Итоговым мероприятием было проведение конкурса-викторины «Что ты знаешь о родном городе?». Результаты викторины порадовали и воспитателей, и родителей. Таким образом, участие в проекте было интересно всем. Наш опыт оказался полезным для других групп детского сада.

Литература:

1. Алёшина Н. В. Знакомим дошкольников с родным городом. - М.: ТЦ Сфера, 1999.

2. Алёшина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников. - М.: ЦГЛ, 2004.

3. Рыбалкова И. Ознакомление с родным городом как средство патриотического воспитания. // Дошкольное воспитание 2003, № 6.

4. Майя Борисова «Детские стихи о Петербурге».

5. «Азбука Петербурга», Т.Кудрявцева, 2010.

Дата добавления: 2015-09-03