Читайте также: |
|
Специальная образовательная программа
Для учащихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений
Пермского края, направленная на приобретение базовых знаний и начальных практических навыков ведения предпринимательской деятельности
Специальная образовательная программа для учащихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений Пермского края, направленная на приобретение базовых знаний и начальных практических навыков ведения предпринимательской деятельности (далее – Программа) разработана в рамках элективного курса «Основы предпринимательства» (далее – курс) и предназначена для предпрофильной подготовки учащихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений Пермского края (далее – учащихся)
Данный курс относится к циклу дисциплин по выбору школьников. Его изучение и участие в Программе позволит учащимся ознакомиться с предпринимательством как сферой экономической деятельности и подготовит учащихся к самостоятельной предпринимательской деятельности.
Программа включает проведение образовательных курсов
по основам предпринимательской деятельности, игровых и тренинговых мероприятий, лекций и семинаров, экскурсий и мастер-классов, олимпиад по предпринимательству, конкурса бизнес-проектов и др.
Целью Программы является формирование среди учащихся представления об основах предпринимательской деятельности, создание ориентационной и мотивационной основы для осознанного выбора сферы предпринимательской деятельности, стремления к реализации творческого потенциала и предпринимательской активности.
Задачи Программы:
1. развитие интеллектуальных, аналитических и творческих способностей, предпринимательского мировоззрения и способностей к самостоятельному принятию решений;
2. совершенствование умений и навыков по организации собственного дела;
3. воспитание навыков сотрудничества в процессе совместной работы;
4. способствование осознанному выбору учащимися предпринимательства как рода занятий в будущем.
В результате изучения курса и участия в Программе учащиеся должны овладеть:
знаниями:
1. об основах рыночной экономики;
2. об организационно-правовых формах и порядке создания малых предприятий;
3. о правовых основах предпринимательства;
4. об основах управления собственным бизнесом;
5. об особенностях практического управления материальными, трудовыми и финансовыми ресурсами в сфере предпринимательства.
умениями и навыками:
1. поиска рыночной ниши;
2. анализа своих предпринимательских возможностей;
3. оценки возможных затрат и результатов собственного дела;
4. прогнозирования положительных и отрицательных внешних эффектов хозяйствования;
5. определения наиболее эффективной формы осуществления предпринимательской деятельности;
6. организации собственного предприятия;
7. управления активами, собственным и заемным капиталом малого предприятия;
8. анализа финансового состояния предприятия;
9. соблюдения этических норм, принятых в предпринимательской среде.
Программа включает в себя:
1. лекции и семинары;
2. дистанционное обучение (мультимедиа-лекции и/или видеоконференции, вебинары);
3. тренинги;
4. игровые мероприятия по методу кейсов (case study);
5. практикумы с элементами исследования;
6. семинары с элементами дискуссий;
7. проблемные круглые столы
8. самостоятельная работа учащихся под руководством суппотеров (и/или тренеров);
9. экскурсии и мастер-классы;
10. итоговая зачетная работа (олимпиада по предпринимательству);
11. конкурс бизнес-проектов учащихся.
Промежуточный контроль учащихся осуществляется посредством наблюдения за их активностью на занятиях, анализа результатов выполнения практических работ.
Итоговые контрольные мероприятия по всему курсу будут проводиться по территориальному принципу. В муниципальных образованиях Пермского края, участвующих в проекте, из числа прошедших обучение учащихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений будут выбраны не менее 1 (одного) и не более 3 (трех) лучших бизнес-проектов от муниципалитета (всего – не менее 20 бизнес-проектов). Среди победителей муниципального отбора будет проведен региональный конкурс бизнес-проектов.
Тематический план образовательных мероприятий
№ п/п | Наименование темы | Всего часов | В том числе, по формам проведения | ||||
Лекции | Тренинги | Практические занятия (мастер-классы, экскурсии, case stady) | Дистанционное обучение (видеоконференции, вебинары и пр.) | Самостоятельная работа учащихся | |||
1. | Поиск рыночной ниши для бизнеса. Формирование бизнес-идеи. | - | - | - | |||
2. | Бизнес-планирование. Цели проектирования бизнеса, структура и последовательность составления бизнес-плана. | - | - | ||||
3. | Маркетинговые исследования рынка. | - | - | - | |||
4. | Организационный план. Производственный план. План маркетинга. | - | - | - | |||
5. | Финансовый план. Риски и страхование. | - | - | ||||
6. | Привлечение финансовых ресурсов для организации и ведения бизнеса. | - | - | - | - | ||
7. | Регистрация бизнеса. Налогообложение и бухгалтерский учет. | - | - | - | |||
8. | Государственная поддержка малого предпринимательства. | - | - | - | - | ||
9. | Современные формы развития бизнеса (успешный опыт). | - | - | - | |||
10. | Итоговые контрольные мероприятия по изученной программе | - | - | ||||
ВСЕГО: |
В конце проекта (в первой декаде декабря) будет проводиться конкурс бизнес-проектов, дата не определена, планируем где то 11 или 12 декабря
- в конкурсе будет три победителя проектов (при этом в проектной группе могут быть и 3 чел.)
- бизнес-лагерь (планируется в зимние каникулы, проживание, питание и участие в тренингах бесплатное, тоже ведутся переговоры; проезд за счет учащегося или района или школы)
- доставка учащихся на конкурс бизнес - проектов в декабре желательно за счет муниципального образования, либо школы
Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 81 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Развитие моторики и творческих способностей. | | | ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА |