Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Наблюдения на прогулке летом

Читайте также:
  1. VI. Организация диспансерного наблюдения за больными ВИЧ-инфекцией
  2. Анализ наблюдения игровой деятельности детей Приемы руководства сюжетно-ролевыми играми, использованные воспитателем.
  3. Анатомия наблюдения
  4. В теоретической модели, основанной на экспериментальных наблюдениях, достоверных с точностью до одного стандартного отклонения.
  5. В) Неудачи Красной Армии летом — осенью 1941 года.
  6. В) Психопатологические наблюдения
  7. Важно понять, что во всей загадочной истории с прилетом в Англию заместителя фюрера тайной является не предложение Гитлера, а британский ответ на него!

Наблюдение за домашними животными

Понаблюдать за кошкой и собакой, познакомить с определением - «домашние животные». Познакомить с отличительными признаками: покрыт(а) шёрстка мягкая, хвостик пушистый, на лапках коготки. Вопросы: Какая? На кого похож(а)?

Воспитывать любовь и бережное отношение к животным.

Загадки

Мягкие лапки, на лапках – царапки. (Кошка)

Гладишь – ласкается, дразнишь – кусается. (Собака)

 

Наблюдение за деревьями и кустами

Обратить внимание на отличительные признаки дерева (высокое; ствол) и куста (много веток; низкий). Рассмотреть берёзу и рябину. Отметить изменения листьев: осенью – жёлтые, красные; летом – зелёные.

Загадки

В белом сарафане стала на поляне, летели птицы – сели на косицы. (Берёза)

В шубе летом, а зимой раздето. (Дерево)

Платье потерялось – пуговки остались. (Рябина)

 

Наблюдение за ветром

Ветер летом чаще дует с юга, он тёплый. В помещении, перед выходом на улицу, предложить детям определить – есть ли ветер на улице (по веткам деревьев).

Сильный ветер или слабый?

Использовать на прогулке вертушки, ленточки - для определения направления ветра и его силы. Что гонит облака по небу? Сегодня облака плывут, бегут, мчатся?

Расширять словарный запас детей: ветер, ветерок, ветреный, ветрище.

Загадка

Гнёт к земле деревья, тучи нагоняет, пыль с дороги тёмной нам в лицо бросает.

И в реке и в море волны поднимает

Кто о нём загадку, дети разгадает? (Ветер)

 

Наблюдение за солнцем

Отметить, что солнышко согревает всю землю. Летом оно согревает всех своими лучами и всё зеленеет вокруг. Отметить, какие цвета вокруг, когда светит солнце, и когда его нет. Небо в солнечный день ясное и голубое. Если тучка наползает на солнце, сразу становится прохладно – тучка закрыла и не пропускает солнечные лучи.

На Севере летом солнце не уходит с горизонта – Это явление называют Полярным днем.

Загадка

Круглое и яркое, дарит всем тепло.

Встало утром рано, по небу пошло

Закатилось вечером за леском.

Угадайте, дети, говорю о ком? (Солнце)

 

Наблюдение за дождём

Отметить какой летом бывает дождь - тёплый, проливной, моросящий.

«Дождик, дождик пуще!

Буде травка гуще,

Дождик, дождик посильней,

Огород ты наш полей.»

Загадка

С мамой мы пошли гулять

Стал он землю поливать.

Поливал да поливал –

Всех под зонтики загнал. (Дождь)

 

Наблюдение за травами, цветами

Рассмотреть траву и цветы на местах прогулки, наблюдать, как они растут. Вспомнить части цветка (корень, стебель, листья, цветок). Что необходимо для растения? Учить детей не рвать траву без надобности, она нужна птицам, с зеленью становятся краше улицы, дворы. Показать детям цветы: мать – и мачеха, одуванчик. Зелёная травка мелкая, нежная, прохладная. Чем больше пригревает солнце, тем больше появляется травы.

«Носит одуванчик жёлтый сарафанчик,

Подрастёт нарядиться в беленькое платьице

Лёгкое, воздушное, ветерку послушное.»

Е.Серова

 

Наблюдение за птицами

Отметить их внешний вид, повадки, манеру передвижения (прыгают, летают, ходят). Предложить детям покормить птиц хлебными крошками, понаблюдать, как клюют. Отметить, какие птицы прилетают к нам с юга: утки, гуси, лебеди

«У воробышка есть дом, называется гнездом.

Только птица уместиться может в нём!

Я пожил бы там и вылез,

Чтобы здесь пожить опять.

Мы с птенцами бы учились,

Потихонечку летать.»

Загадки

Как зовут почтальона, который без адреса письма доставляет? (Почтовый голубь)

Маленький мальчишка

В сером ярмячишке

По дворам шныряет

Крошки подбирает (Воробей)

 

Наблюдение за небом

Отметить состояние погоды и связать это с небом моросит дождик – небо хмурое, облачное, серое; светит солнце – небо чистое, голубое.

В ветреный день – по небу мчатся облака. Сравнить облака по цвету, форме.

Поиграть в игру «На что похожи облака?». Наблюдать, как, из туч пробиваются первые лучи солнца. Какого цвета бывает небо?

Загадки

Летит орлица по синему небу, крылья распластала, солнышко застлала. (Туча)

Пушистая вата летит куда - то: чем вата ниже, тем дождик ближе. (Туча)

 

Наблюдение за прохожими

Обратить внимание, как одеты люди, и почему они так одеты? Что люди одевают на себя летом? Труд людей летом. Наблюдать за работой дворника.

«Опоздало нынче лето.

Может бродит лето где – то

За высокими горами?

Нарисуем лето сами

Солнце – Саша, травку – Толя,

Одуванчик жёлтый – Оля.

Птичек в небе голубом,

Я раскрашу и Артём.

А пока, мы все трудились,

Солнце жарко припекло.

«Как же так?» - мы удивились,

Это ж лето к нам пришло.

 

 


Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 339 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Наблюдения на прогулке весной| Наблюдения на прогулке осенью

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)