Практическое занятие №2

Предусматривается бланочный тест с числом тестовых заданий 10-12 на тему «Наука как тип культуры, научный метод».

Обсуждение результатов тестирования.

Семинар с обсуждением темы указанной выше.

Вопросы для обсуждения:

1. Основные формы мышления и разновидности типов культуры соответствующие им. Проблема сосуществования двух типов культуры и пути ее разрешения.

2. Наука как тип культуры, её характерные черты.

3. Научный метод:

3.1 Роль эмпирического и теоретического познания в формировании научной картины мира.

3.2Как формируется научный факт?

3.3 Что такое эксперимент? Чем отличается он от наблюдения?

3.4 Роль сравнения в естественно-научном познании.

3.5 Что представляет собойанализ при изучении объекта.

3.6 В каких случаях применяется метод индукции?

3.7 При решении каких задач дедукция выступает как основное средство доказательства?

При обсуждении указанных вопросов преподаватель формирует другие соответствующие характеру обсуждению.

Рекомендуется провести соревнование двух подгрупп по перечню научных методов (наблюдение, сравнение, абстрагирование, моделирование, аксиоматический, идеализация и т.д.) Методы по одному называются по очереди, группа, которая в течение 20 не смогла назвать метод – проиграла.

На завершающей стадии семинара приводятся 2 понятийных слайда, изображенных ниже

Дата добавления: 2015-08-13