Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ораторское искусство сквозь века

Читайте также:
  1. I. Является ли любовь искусством?
  2. IV. БУНТ И ИСКУССТВО
  3. V. МНЕМОНИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО
  4. VI. ИСКУССТВО МЕНТАЛЬНОЙ МОЩИ
  5. XII. ИСКУССТВО ГАСИТЬ ОБЛИКИ
  6. Австрийское скрипичное искусство 17-18 веков
  7. Английское искусство XVIII века

Ученицы 11-Б класса

Савиной Юлии

Ораторское искусство сквозь века

 

Все люди хотят, чтобы мечты сбывались, хотят добиться поставленных целей. Однако для этого нужно прикладывать немалые усилия, работать над собой. Одним из важных элементов в достижении свих желаний является умение, грамотно, красиво и убедительно говорить, ведь история знает немало ораторов, которые оказывали влияние на общественную, культурную и социальную жизнь многих стран и народов.

Например, Демосфен, у которого с детства было множество физических недостатков: косноязычие, нервный тик, невыразительный голос. После того, как он остался сиротой, а опекуны забрали все имущество, будущий оратор начал работать над собой. Он начал учиться ораторскому искусству у известного в античные времена составителя речей – Исея. Демосфен постоянно следил за произношением слов, для чего набивал рот камешками. Он работал над артикуляцией и силой своего голоса под рокот моря, забирался на горы, громко декламируя стихи, перед зеркалом неделями отрабатывал мимику и жесты.

Первым его успешным выступлением, на котором он продемонстрировал свое ораторское искусство, был судебный процесс над разграбившими его опекунами. После этого он начал зарабатывать на жизнь составлением судебных речей. Кроме того, Демосфен вошел в историю как составитель филиппик (обвинительных речей против политики Филиппа Второго). Как говорит предание, сам Филипп II сказал, что если бы прислушивался к речам оратора, то начал бы войну против себя.

Большое значение в ораторском искусстве Демосфена имели: модуляция голоса, жесты и мимика. Оратор умел в выступлении применять яркие метафоры, синонимы, антитезы, поэтому его выступления были живыми и интересными. Его речи называют «зеркалами характера». На своих выступлениях Демосфен действовал на публику логикой, силой характера, к месту приводя примеры и доводы. Язык его отличается простотой и величественностью, серьезностью и плавностью. Он достиг невероятного успеха не внешними эффектами, но благородством и ясностью мысли, любовью к родине и к людям.

 

Другой не менее известный представитель ораторского искусства античности – Исократ. Он был основателем школы риторики, одной из крупнейших в Древней Греции. Сам Исократ не выступал перед аудиторией, так как не отличался силой голоса и был застенчивым человеком. Поэтому свои воззвания к политикам и народу излагал в письменной форме.

До наших дней дошли тексты только 21 речь, 9 писем и несколько уроков по риторике. Исократ был мастером письменного красноречия, поэтому его речи отличаются тщательной работой над словом. В его стиле был лишь один недостаток – некая монотонность. Однако Исократ и его школа риторики оказывали огромное влияние на развитие ораторского искусства Древней Греции.

Не было равных Исократу в роли учителя и мастера литературной прозы. В его школе риторики обучались такие великие люди, как Феопомп, Ефор, Андротион, Ликург и пр.

Что же касается современных ораторов, то сложно выделить действительно достойных. Многие стремятся говорить красиво и грамотно, однако чего-то недостает в этих пламенных речах, возможно внутренней силы и энергии Демосфена или же художественной целостности, которая присутствовала в работах Исократа.

Однако и в наш век можно стать настоящим мастером ораторского мастерства. Так давайте стремиться красиво, убедительно и грамотно выражать свои мысли и чувства. Если древним грекам это было подвластно, значит, сможем и мы!


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Мыло с нуля, горячий способ - мастер-класс в фотографиях| СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №9

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)