Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности

Читайте также:
  1. I. Основные направления деятельности
  2. I.6.1. Общая характеристика информационного обеспечения деятельности прокуратуры.
  3. II. Государственная система профессиональной ориентации и психологической поддержки населения в Российской Федерации.
  4. II. Критерии оценки научно-исследовательской деятельности
  5. II. Методы социально-педагогической деятельности руководителя временной лидерской команды (вожатого).
  6. II. Организация деятельности психолога
  7. II. Основные направления деятельности органов студенческого самоуправления.

4.2.1.Выступления о результативном практическом опыте (на семинарах, конференциях; курсах повышения квалификации и др.) на разных уровнях -

Транслировала опыт, участвуя в городском методическом семинаре по теме "Возможности "Дневник.ру"" 2012г по вопросу «Возможности обратной связи ученик-учитель»

Приложение №6

 

Наличие публикаций о результативном практическом опыте (статьи, брошюры и др.) в рецензируемых изданиях различного уровня.

Я публикую свои разработки уроков на сайтах для учителей математики

http://qotovimyrok.com

Приложение №7

4.2.3.Наличие Интернет – публикаций о результативном практическом опыте

В 2010 – 2011уч.г. участвовала в Фестивале педагогических идей «ОТКРЫТЫЙ УРОК», разрабатывала урок по теме «Применение подобия к практическим задачам».

 

Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организации.

В 2011-2012г. руководила школьного методического объединения учителей математики и информатики МАОУ «СОШ №31.»

 

- Активно участвую в составлении плана работы объединения математики и информатики на год и работаю в течение года по намеченным вопросам, делюсь опытом с коллегами на заседаниях школьного методического объединения.

 

В 2012-2014 годах являлась наставником молодого учителя математики Павловой Марины Александровны.

- в начале учебного года оказываю помощь при составлении пояснительных записок для рабочих программ по математике и информатике.

- каждую четверть участвую в заседаниях МО учителей математики и информатики, на которых обсуждаем и итоги четверти и результаты срезов знаний, контрольных работ, тестов, пробных экзаменов, и намечаю дальнейшую работу,которая помогла бы учащимся успешно подойти и сдать ОГЭ и ЕГЭ и новую методическую литературу и сайты, где можно брать материал и для уроков и для подготовки к экзаменам

Активность участия в методической работе образовательной организации.

 

Принимаю активное участие в методической работе школы. Делюсь опытом работы с учителями школы на муниципальном уровне, проводила в 5 б классе открытые уроки, занимаюсь самообразованием. Два года работаю в творческой группе по разработке рабочих программ в системе ФГОС. Выступала с сообщением «Современные технологии на уроках математике и информатики» на педагогическом совете в 2014-2015 учебном году, в 2012 году участвовала и выступала на Ш городской недели информатизации по теме «Возможности Дневника.ру»

Приложение №8

Общественное признание личного вклада в повышение качества образования.


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 1214 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Использование методов обучения и воспитания, учитывающих особенности обучающихся (возрастные; ограниченные возможности здоровья; выдающиеся способности и т.п)| Фото с ребятами, как они работают

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)