Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Дайте характеристику процессу формирования многопартийности в России и началу парламентаризма.

Читайте также:
  1. AIESEC в России
  2. II. ФИЗИЧЕСКАЯ КАРТА РОССИИ И СОПРЕДЕЛЬНЫХ ТЕРРИТОРИЙ
  3. II.4.4. Прокурорский надзор за законностью и обоснованностью процессуальных решений в стадии возбуждения уголовного дела.
  4. III. Порядок формирования Вестника БГУ
  5. IV. Ротное хозяйство в спасательных воинских формированиях
  6. Mars в России и СНГ
  7. Task 2. Отгадайте слово.

«Повиноваться верховной власти не только за страх, но и за совесть» Императором был Николай второй. Царская семья была достаточно состоятельной. К государственному управлению можно отнести: - гос.совет, как законно-совещательный орган при императоре. – кабинет министров (финансов, торговли, юстиции и тд) Становым хребтом кабинета министров было министерство внутренних дел. – собственная его императорского величества канцелярия. – правительствующий сенат (судебные и контрольные функции). – святейший сенод (религиозные дела)

С 1906 гос.совет состоял из лиц назначенных и выборных. С 11 декабря 1905 года вышел избирательный закон о государственной думе (уже оговаривались выборы)

Движения существовали:

-либеральное движение.

-рабочее движение.

-крестьянское движение.

-Избирательное право не было равным. Все выборщики делились на курии сословно-цензовую систему представительства. Для буржуазии двухступенчатая система выборов,рабочих - трехступенчатая,крестьян четырехступенчатая. Это позволяло отсеивать неугодных кандидатов в ходе промежуточных выборов.

Первое совещание Думы открылось 27 апреля 1906 года. Места в ней распределились следующим образом: октябристы - 16, кадеты - 179, трудовики - 97, беспартийные - 105, представители национальных окраин - 63, социал-демократы - 18.

13 мая 1906 года глава правительства И. Л. Горемыкин выступил с декларацией, в которой в резкой и оскорбительной форме отказал Думе в праве подобным образом разрешать аграрный вопрос. Думе было отказано также в расширении избирательных прав, в ответственном перед Думой министерстве, в упразднении Госсовета, в политической амнистии.

Дума негодовала. Это был сокрушительный удар по иллюзии "народного представительства". Кадеты предупреждали, что появление министерства переносит центр тяжести народного сочувствия от партии "народной свободы" к партиям революционным.

 

54. Раскройте сущность аграрной реформы П.А. Столыпина, её ход и результаты.

Реформы Столыпина стали продолжением Александровских реформ. «Прежде чем добиваться демократических свобод в России, предварительно нужно создать народ достойным свободы» (рабы не могут быть полноценными.) Были разработаны целые программы преобразования общества.

-о свободе вероисповедания. – программа об установлении гражданского равноправия. – улучшение материального обеспечения учителей. – по реформированию полицейской системы. – программа о всеобщем начальном образовании. – реформа высшей и средней школы. –Сердцевиной его была аграрная реформа. Суть заключалась в расширении условий для развития капитализма путём раскола крестьянства. Для осуществления этой реформы Столыпин вносит на рассмотрение гос.думы указ о граве свободного выхода крестьян из общины, с получением собственности (надела земли)

- Ввёл положение о земельном устройстве. – Вносилось право продажи и залога крестьянских земель. – переселение крестьян на малообжитые районы Сибири и Урала.

Причины неудачи аграрной реформы: Ряд внешних обстоятельств (смерть Столыпина, начало войны) прервали столыпинскую реформу.

Итоги реализации агарной реформы: Историки в основном считают, что результаты были очень далеки от ожидаемых... По мнению В. Бондарева, реформирование аграрных отношений, наделение крестьян правом частной собственности на землю удалось лишь частично, при этом сохранилось антагонистическое противоречие между крестьянами и помещиками; проведение землеустроительных работ, отделение крестьян он общины удалось в незначительной мере- около 10% крестьян выделилось из хутора; переселение крестьян в Сибирь, Среднюю Азию, на Дальний Восток в какой- то степени удалось.

Вывод: Революция показала огромный социально-экономический и политический разрыв между народом и властью. Стране требовались радикальные реформы, которых не последовало. Можно сказать, что страна в период столыпинских реформ переживала не конституционный кризис, а революционный.

История повторяется. Подобная ошибка была совершена значительно позже и в иных исторических условиях. Экономическая реформа провалилась у нас, как мне кажется, точно по той же причине: ее хотели осуществить вне демократии и без демократии. Результат известен и вывод очевиден: не повторять ошибок истории.

 

 


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 540 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Дайте характеристику основным этапам образования единого Русского государства (конец XIII- начало XVI вв.). | Раскройте причины, важнейшие этапы революционного процесса в Европе в XVI-XVIII вв. и его значение. | Опричнина. | Дайте характеристику экономическому и социальному развитию России в XVII веке. | Охарактеризуйте колониальную политику Запада и особенности колонизации Востока в XVI-XVIII вв. | Дайте характеристику революционному процессу, который имел место в XIX веке, укажите его последствия для модернизации стран Европы и Северной Америки. | Охарактеризуйте развитие цивилизаций Востока в XIX веке. | Проанализируйте программные документы декабристов и укажите последствия их движения для развития общественно-политической мысли в России. | Охарактеризуйте основные направления общественной мысли в России во второй четверти XIX века. | Дайте характеристику развития России в пореформенный период (последняя треть XIX в.). |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Охарактеризуйте идейные направления в общественном движении в России во второй половине XIX века.| Укажите причины, важнейшие сражения, итоги и последствия Первой мировой войны (1914-1918 гг.).

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)