Образовательные технологии

Дисциплина представляет собой курс с использованием как традиционных форм обучения (лекции и семинарские занятия), так и инновационных, направленных на формирование и закрепление практических навыков, развитие способности анализа экономических процессов и явлений. К ним можно отнести групповые дискуссии по наиболее актуальным экономическим проблемам, обсуждения, доклады. Для контроля знаний студентов используются тестовые задания по темам дисциплины.

Необходимой формой обучения выступает консультирование студентов по вопросам учебного материала, подготовке докладов и сообщений.

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям

Раздел 1. Введение в экономическую теорию

Занятие 1. Предмет и методология экономической науки

Контрольные вопросы:

1) Этапы становления предмета экономической теории.

2) Структура и функции экономической науки.

3) Методы исследования экономической теории.

Задания:

1) Охарактеризуйте основные этапы развития предмета экономической теории. Какой вклад в развитие предмета экономической теории меркантилисты, физиократы, классическая школа политэкономии, марксизм, кейнсианство, монетаризм, институционализм?

2) В чем отличие экономической теории от других экономических наук?

3) Какие экономические процессы и явления изучает микроэкономика, а какие макроэкономика?

4) Какие общенаучные и специфические методы используются в экономической теории? Приведите примеры.

5) Дайте определения следующим понятиям: экономическая категория, экономический закон, политическая экономия, экономикс, принципы экономической науки.

Занятие 2. Экономическая система и основные экономические институты

Контрольные вопросы:

1) Экономическая система: понятие, структура, свойства.

2) Производство, экономические ресурсы и технологический выбор общества.

3) Отношения собственности: экономическая и юридическая трактовка. Формы собственности.

4) Рынок как основная форма экономической организации общества

5) Деньги как экономический институт.

Задания:

1) Проведите сравнительный анализ основных теоретических подходов к изучению экономической системы.

2) Каковы особенности состава экономической структуры? Почему экономические подсистемы имеют нечеткие границы?

3) Назовите ключевые экономические отношения.

4) В чем экономический смысл кривой производственных возможностей?

5) Какие экономические ресурсы Вам известны? Дайте классификацию экономических ресурсов.

6) Приведите примеры и трактовку форм собственности (личной, частной, государственной, коллективной). К какому типу относится акционерная форма собственности?

7) В чем сущность категории "собственность"?

8) Дайте определение рынку. Какие функции выполняет рынок? Назовите основные элементы рыночного механизма.

9) Приведите товарную и современную трактовку сущности денег. Почему изменилась природа денег? Каковы их основные функции на современном этапе?

Раздел 2. Микроэкономика

Занятие 3. Рыночный механизм: спрос и предложение

Контрольные вопросы:

1) Условия совершенной конкуренции.

2) Спрос и факторы его определяющие.

3) Предложение и его факторы.

4) Эластичность спроса и предложения.

5) Рыночный механизм формирования равновесия.

Задания:

1) Сформулируйте недостатки модели совершенной конкуренции.

2) Что отражает кривая спроса? Какие факторы определяют спрос? В каком случае кривая спроса сдвинется, а в каком останется неизменной?

3) Сформулируйте закон предложения. Какие факторы определяют величину предложения товаров.

4) Приведите примеры эластичного и неэластичного спроса и предложения.

5) Когда на рынке возникает избыток? Дефицит? Каков механизм достижения равновесия?

6) Проанализируйте понятия: спрос, предложение, эластичность, равновесие, излишек потребителя, излишек производителя.

7) Известны спрос и предложение на товарном рынке, они имеют следующую зависимость от цены: Qd=18–7p, Qs=2+p. Определите равновесную цену и объем продаж. Постройте график и укажите излишек потребителя и производителя.

8) Какова точечная эластичность спроса по цене, если спрос на товарном рынке равен Qd = 8 – 0,5p, а цена равна 6?

Занятие 4. Потребительский выбор и поведение потребителей

Контрольные вопросы:

1) Теория предельной полезности.

2) Кривая безразличия. Предельная норма замещения.

3) Равновесие потребителя. Кривая безразличия и бюджетное ограничение.

4) Эффект замещения и эффект дохода. Типы товаров.

Задания:

1) В чем смысл теории потребительского поведение (выбора)? Какова ее роль в экономическом анализе?

2) Сформулируйте закон убывающей предельной полезности. Как он проявляется в кривой безразличия?

3) Почему вода, обладая высокой полезностью, имеет низкую цену, а алмазы, менее полезные для человека, – высокую цену?

4) Сформулируйте закон убывающей предельной полезности. Как он проявляется в кривой безразличия?

5) Приведите примеры различных типов товаров.

6) Рассмотрите следующие понятия: полезность, общая и предельная полезность, кривая безразличия, предельная норма замещения, бюджетное ограничение, эффект дохода, эффект замещения, нормальные товары, товары первой необходимости, низкокачественные товары.

7) Может ли предельная полезность быть величиной отрицательной? В каких случаях предельная полезность не уменьшается, а растет?

Занятие 5. Рыночная экономика: поведение производителей

Контрольные вопросы:

1) Предпринимательство и его роль в экономике.

2) Издержки: понятие, виды и их графическая интерпретация.

3) Доход и прибыль фирмы. Условие максимизации прибыли.

4) Равновесие совершенно конкурентной фирмы в коротком периоде. Типы фирм.

5) Равновесие совершенно конкурентной фирмы в длительном периоде.

Задания:

1) Какие концепции предпринимательской деятельности Вам известны?

2) Назовите виды предпринимательского риска и пути его уменьшения.

3) Дайте определение следующим понятиям: затраты, издержки, постоянные издержки, переменные издержки, прямые издержки, косвенные издержки, альтернативные издержки, общие, средние, предельные, доход, прибыль, экономическая прибыль, бухгалтерская прибыль, нормальная прибыль.

4) Какова связь между общими, средними и предельными издержками?

5) Какой принцип лежит в основе выделения кратко- и долгосрочного периодов в деятельности фирмы?

6) Почему в условиях совершенной конкуренции графики цены, среднего и предельного доходов фирмы совпадают?

7) Что такое «точка бегства» фирмы из отрасли?

8) Общие годовые издержки сталелитейной фирмы задаются формулой: ТС=80+55Q, где Q – годовой объем производства стали (млн. т). Рыночная цена тонны стали установилась на уровне 110 долл. Определите объем производства, при котором фирма покинет отрасль.

9) Общие постоянные издержки фирмы составляют 10 тыс. руб., общие переменные издержки равны 20 тыс. руб. Фирма производит 3000 единиц продукции в месяц, определите средние издержки фирмы. Определите прибыль фирмы, если цена единицы продукции 1200 рублей.

Занятие 6. Рынки факторов

Контрольные вопросы:

1) Теория производства и предельных продуктов.

2) Рынок труда: особенности формирования равновесия. Заработная плата.

3) Рынок капитала. Принятие фирмой инвестиционных решений.

4) Рынок земли и природных ресурсов. Рента.

Задания:

1) Рассмотрите следующие категории: производный спрос, общий продукт, предельный продукт, предельная производительность, предельная доходность ресурса

2) Почему спрос на ресурсы называется производным? От каких факторов он зависит?

3) В чем отличие рынка труда от рынков других ресурсов?

4) Как рост производительности труда в отрасли повлияет на заработную плату в этой отрасли? Всегда ли заработная и производительность труда изменяются в одном направлении?

5) Что представляет собой спрос на капитал на рынке факторов производства?

6) Дайте определение капитала, процентной ставки, инвестиций. Какова зависимость между инвестициями и процентной ставкой? Какая связь между капиталом и инвестициями?

7) Почему предложение земли неэластично? Как данное свойство влияет на величину ренты?

8) Почему цена земельного участка ниже величины арендной платы и ренты?

Занятие 7. Рыночные структуры

Контрольные вопросы:

1) Типы рыночных структур. Измерение силы рыночных факторов.

2) Монополия, ее характеристика.

3) Олигополия, ее характеристика.

4) Монополистическая конкуренция. Дифференциация товаров.

5) Антимонопольное законодательство и регулирование монополий.

Задания:

1) В чем различия совершенной конкуренции и монополии? Перечислите недостатки монопольных рынков.

2) Изучите график равновесия монополии. Почему цена на монопольном рынке всегда выше предельного дохода и предельных издержек.

3) Какие условия способствуют формированию в экономике монополий.

4) Каковы преимущества и недостатки монополистической конкуренции?

5) Почему предпочтение на рынке несовершенной конкуренции отдается неценовой конкуренции? Как влияет реклама на цену, прибыль фирмы и объем продаж.

6) К какому типу рынка можно отнести: автомобильную промышленность, черную металлургию, легкую промышленность, сферу услуг?

7) Какие рыночные структуры в наибольшей степени присущи современной экономике?

8) Приведите примеры различных стратегий олигопольного поведения: сговора, ценовой войны, лидерства в ценах. Почему при олигополии возможны различные варианты поведения фирм.

9) Когда и где появилось антимонопольное законодательство? Какова практика его применения в России?

10) Почему прибыль монополий в несколько раз больше прибыли конкурентных фирм. Объясните.

Раздел 3. Макроэкономика

Занятие 8. Формирование объемов национального производства

Контрольные вопросы:

1) Модель кругооборота благ.

2) Система национальных счетов. Основные макроэкономические показатели.

3) Потребление и сбережение.

4) Инвестиции и факторы их определяющие.

Задания:

1) Дайте определение ВВП и ВНП и покажите различия между ними.

2) Почему величина ВВП, рассчитанная по доходам и расходам, одинакова?

3) Почему государственные трансферты не увеличивают стоимость ВВП, а влияют на величину располагаемого дохода?

4) Какие факторы определяют располагаемый доход домашних хозяйств?

5) Сформулируйте основной психологический закон Кейнса, проиллюстрируйте его на графике, объясните.

6) Какие факторы определяют потребление и сбережение?

7) Почему предельная склонность к потреблению и предельная склонность к сбережению всегда меньше единицы, а их сумма равна единице?

8) Какие факторы определяют располагаемый доход домашних хозяйств?

9) Какова роль инвестиций в экономике? Приведите примеры инвестиционных расходов в экономике.

10) Дайте определение понятия «мультипликатор». Какова его роль в экономическом анализе?

Занятие 9. Денежная система и рынок денег

Контрольные вопросы:

1) Денежная система: понятие, характеристики, типы.

2) Денежная масса и ее агрегаты.

3) Банковская система. Предложение денег.

4) Спрос на деньги.

5) Равновесие на рынке денег.

Задания:

1) В чем суть кредитных денег? Почему металлические денежные системы были заменены на кредитные?

2) Какой денежный агрегат наилучшим образом отражает функцию денег как средства обращения?

3) Какова структура кредитной системы? Какие функции выполняют специализированные финансово-кредитные институты?

4) Каким образом коммерческие банки участвуют в формировании денежного предложения?

5) С каким денежным агрегатом связано денежное предложение?

6) Обоснуйте монополию государства на выпуск наличных денег.

7) Укажите основные характеристики спроса на деньги в кейнсианской концепции. Какой принцип лежит в этой теории?

8) Что означает спекулятивный спрос на деньги? Какие факторы его определяют? Приведите примеры.

9) Почему на денежном рынке формируется не одна, а несколько процентных ставок? Какова роль учетной ставки на рынке денег?

Занятие 10. Занятость и безработица

Контрольные вопросы:

1) Безработица: причины и виды.

2) Полная занятость и естественный уровень безработицы.

3) Социально-экономические последствия безработицы.

4) Государственное регулирование занятости и безработицы..

Задания:

1) Приведите определения трудоспособного населения, рабочей силы, фактического и естественного уровня безработицы.

2) Как определяется уровень безработицы?

3) Как воздействует волна переселения на уровень заработной платы, занятости и безработицы?

4) Объясните территориальные различия в уровне фрикционной безработицы.

5) Определите составляющие естественного уровня безработицы и обсудите факторы их определяющие.

6) Рассмотрите различные подходы к снижению безработицы. Какие меры снижения безработицы используются в России?

7) В каком случае общество понесет большие потери (или они одинаковы)?

а) при 3%-й безработице, когда незанятые остаются без работы 1 год;

б) при 6%-й безработице, когда незанятые остаются без работы около 6 месяцев.

Занятие 11. Макроэкономическое равновесие и макроэкономическая динамика

Контрольные вопросы:

1) Совокупный спрос и совокупное предложение. Модель AD-AS.

2) Инфляция и ее виды. Экономические последствия инфляции.

3) Цикличность экономического развития.

4) Экономический рост и устойчивое развитие.

Задания:

1) Какие факторы определяют совокупный спрос? В чем отличие отраслевого спроса и совокупного?

2) Чем определяется совокупное предложение? Почему в долгосрочном периоде кривая совокупного предложения вертикальна?

3) Что отражает равновесие в модели AD-AS? В чем различие краткосрочного и долгосрочного равновесия?

4) Какие факторы обусловили ускорение инфляции в XX в.?

5) Каковы признаки открытой и подавленной инфляции? Почему подавленная инфляция приносит экономике больший вред в долгосрочном периоде, чем открытая?

6) Изобразите на графике инфляцию спроса и инфляцию издержек. По каким причинам возникает инфляция спроса? Что такое инфляция издержек и как с ней бороться?

7) В чем экономический смысл кривой Филлипса? Дайте определение стагфляции и изобразите ее графически.

8) Перечислите фазы экономического цикла. Что происходит в экономике в каждой из этих фаз?

9) Приведите примеры экономических кризисов. Каковы их причины?

10) Какие показатели используются для оценки экономического роста?

11) Укажите различия между кейнсианскими и неоклассическими теориями экономического роста.

12) В каком случае экономический рост имеет предельные тенденции?

13) Каковы темпы экономического роста в России за последние десятилетие. Какие меры государственного регулирования экономического роста используются в России?

Занятие 12. Государственная экономическая политика

Контрольные вопросы:

1) Фиаско рынка. Роль государства в экономике.

2) Налогово-бюджетная политика государства.

3) Денежно-кредитная политика государства.

4) Социальная политика государства.

Задания:

1) Дайте определение «фиаско рынка». Какие провалы рынка встречаются в российской экономике? Приведите примеры.

2) Дайте определения государству. В чем различие политической и экономической трактовки? Какие функции выполняет государство в экономике?

3) Почему существуют «провалы государства»?

4) Какое воздействие на экономику страны оказывают налоги?

5) Как государство может использовать налогово-бюджетную политику для увеличения занятости и стимулирования экономического роста?

6) Каковы недостатки фискальной политики?

7) Сформулируйте преимущества и недостатки использования дефицита бюджета для поддержания экономической стабильности.

8) Дайте характеристику денежно-кредитной политики. Каковы ее преимущества и недостатки?

9) Какие меры фискальной и денежно-кредитной политики предпримет государство в период спада производства? Объясните.

10) Что отображает кривая Лоренца? Коэффициент Джини?

11) Какие меры социальной политики используются в российской экономике? Являются ли они достаточными для повышения уровня жизни?

Занятие 13. Мировая экономика: история и современность

Контрольные вопросы:

1) Теория сравнительных преимуществ

2) Мировая торговля: экспорт и импорт. Протекционизм и фритредерство.

3) Миграция рабочей силы. Международное движение капитала.

4) Международная валютная система. Торговый и платежный баланс.

5) Глобализация современной мировой экономики. Транснациональные корпорации.

Задания:

1) Изучите основные понятия: внешняя торговля, импорт, экспорт, квота, таможенная пошлина протекционизм, фритредерство.

2) В чем суть теории сравнительных преимуществ?

3) Какие последствия вызывает рост импорта в страну? Какие субъекты выигрывают? Какие меры предпринимает государство для сокращения импорта? А для его увеличения?

4) Перечислите виды миграции рабочей силы. Какие миграционные потоки наблюдаются в России в настоящее время?

5) Какие зарубежные инвестиции считаются наиболее привлекательными для экономки в целом?

6) Какие этапы прошла валютная система в своем развитии?

7) Какие функции выполняют международные валютные институты?

8) Перечислите признаки глобализации в современной экономике. Как влияет глобализация на национальное производство?

Занятие 14. Экономика переходного периода и экономическая безопасность России

Контрольные вопросы:

1) Экономика переходного периода. Основные черты и содержание.

2) Особенности перехода от плана к рынку в России.

3) Национальная и экономическая безопасность. Основные показатели.

4) Особенности современной экономической ситуации в России и мировые тенденции экономического развития.

Задания:

1) Рассмотрите основные понятия: экономика переходных периодов, шоковая терапия, либерализация цен, национальная и экономическая безопасность, теневая экономика, экономическое расслоение общества

2) Какие пути перехода к рыночной экономике вы знаете?

3) Назовите основные черты эволюционного перехода к рыночной экономике. В чем сильные и слабые стороны такого подхода?

4) В каких странах применялась «шоковая терапия»? Почему «шоковая терапия» не удалась в России?

5) Какие трудности приходится преодолевать при достижении рыночного равновесия в переходной экономике?

6) Как меняется мотивация в деятельности предприятия при переходе от административно-командной к рыночной экономике?

7) Назовите внутренние угрозы экономической безопасности России. Какие меры должно предпринять государство?

8) Назовите внешние угрозы экономической безопасности России. Какие из них являются потенциальными, а какие непосредственными?

Дата добавления: 2015-08-13