Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных, профессиональных и специальных компетенций (ОК, ПК, ПКВ) (согласно ФГОС ВПО):

Код компетенции	Наименование и (или) описание компетенции
ОК - 1	пониманию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии
ОК - 4	использованию системы категорий и методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики
ОК - 7	восприятию личности другого, эмпатии, установлению доверительного контакта и диалога, убеждению и поддержке людей
ПК-1	реализации стандартных программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развития, а также профессиональных рисков в различных видах деятельности
ПК - 3	описанию структуры деятельности профессионала в рамках определённой сферы (психологического портрета профессионала)
ПК - 21	анализу форм взаимодействия в трудовых коллективах

В результате изучения дисциплины студент должен:

	Наименование и (или) описание компетенции	Код компетенции
Знать	знать историю развития юридической психологии; иметь представление о предмете, задачах, системе юридической психологии и ее основных направлениях; об основных социальных институтах, влияющих на развитие личности и формирующих правопослушное поведение; методы предупреждения преступности	ОК - 1
основные понятия и категории в области юридической психологии, характер ее связи с другими науками; требования к выбору и реализации методов и средств обучения, воспитания, просвещения лиц, взаимодействующих с системой правоохранительных органов	ОК - 4
суть личностного подхода, используемого в юридической психологии основные особенности личности и ее взаимосвязи с социальной группой; типологию преступных групп и основные признаки организованной преступности.	ОК - 7
основные предпосылки девиантного поведения подростков; основные имеющие виды подростковых объединений и типажи участников; об основных этапах изучения личности несовершеннолетнего; о профессиональной деформации юристов и методах ее коррекции; динамику личности осужденного и методы ресоциализации	ПК-1
историю развития юридической психологии; иметь представление о предмете, задачах, системе юридической психологии и ее основных направлениях; ориентироваться в методологических принципах и психотехническом инструментарии; структуру профессиограммы сотрудников правоохранительных органов	ПК - 3
основные особенности юридического труда особенности взаимодействия в трудовых коллективах правоохранительных органов	ПК - 21
Уметь	анализировать основные исторические этапы, их смысл и содержание для развития общества, основные предпосылки появления тенденций гуманизации в сфере правовых взаимоотношений; Формулировать цели и задачи формирования правопослушного поведения	ОК - 1
выбирать и использовать знания по юридической психологии на практике	ОК - 4
разбираться в основных аспектах и методах исследования личности преступника	ОК - 7
анализировать причины отклоняющегося поведения подростков; анализировать причины профессиональной деформации;	ПК-1
подобрать или порекомендовать для должностных лиц, адекватный метод психологического воздействия; самостоятельно выделять профессионально важные качества в зависимости от особенностей деятельности юриста	ПК - 3
анализировать предпосылки возникновения конфликтных ситуаций	ПК - 21
Владеть	применения на практике идей гуманизации и совершенствования личности в сфере правоотношений	ОК - 1
понятийным аппаратом юридической психологии для научно- обоснованного построения, анализа и диагностики деятельности сотрудников правоохранительных органов	ОК - 4
особенностей преступных групп и основные признаки организованной преступности и уметь применять методы психологического воздействия на личность	ОК - 7
разработки программ по работе с несовершеннолетними с целью профилактики правонарушений; разработки программ адаптации осужденных к условиям нормальной жизни; разработки программ по предупреждению профессиональной деформации	ПК-1
навыками практического использования основныхположений и рекомендаций юридической психологии для решения поставленных профессиональных или ситуационных задач; навыками построения профессиограмм	ПК - 3
предупреждения и разрешения конфликтов	ПК - 21

Освоенные студентом компетенции, как результат процесса обучения, могут быть базовыми для таких явлений как: преддипломная практика, выпускная квалификационная работа.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Семестры, модули
7семестр	8семестр
Аудиторные занятия (всего)	30/1
В том числе:
Лекции	15/0,5
Практические занятия (ПЗ)	5/0,2
Семинары (С)	10/0,3
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	42/1
В том числе: написание эссе, подготовка слайдов, докладов к учебной конференции, вебинару	20/0,5
Зачет				+
Общая трудоемкость часы зачетные единицы

5. Содержание дисциплины

Содержание тем дисциплины

Дата добавления: 2015-08-10