IX. Итог.

Закрепление вне занятия

1. Доучивание стихотворения А.К. Толстого «Колокольчики».

2. Игра «Подбери признаки».

3. Игра «Подбери действия».

4. Игра «Запомни, назови, положи» (5 полевых цветов).

5. Аппликация или рисование «Колокольчики».

Календарный план проведения фронтальных логопедических занятий по формированию фонетической стороны речи (III период)

	No	Тема	Первоначальные навыки	Лексико-грамматические	Оборудование
			звукового и слогового анализа	игры и упражнения
Апрель		Звуки ы—и	Выделение ударных гласных Ы, И после со­гласных. Звуковой анализ слов дым, кит — игра «Живые слова». Составление схем этих слов. Преобразование слогов	Игра «Эхо» — упражнение на закрепление образования имени­тельного падежа множ. числа су­ществительных. «Что с чем поме­няли местами!»	Предметные картинки: ДЫМ, дыня, тыква, губы, нитки, ягоды, липа, бинт, буквы, кубики, калина, малина, кит, тюльпаны, зубы, вагоны, конфеты, книга. Наборы для составления схем
	Звук Л’	Определение места звука Лг в слове. Деление слов на слоги и прямоугольников иа части по количеству слогов (составление схем слогового состава)	Игры: «Посадим аллеи», «Какая ветка, какой лист, какое полено!», «Приготовим кисель (коктейль, суфле...)» — закрепление образо­вания и употребления относитель­ных прилагательных	Предметные картинки: апельсин, малина, калина, лила, клюква, бинокль, улитка, пальма, клен, тополь, ель, лимон, лес, поляна, поле, маяк, майка, юбка. Полоски (слова) для деления на слоги. Карандаши
	Звуки Л'—Й	Преобразование слогов — игра «Наоборот». Деление слов иа слоги, составление схем сло­гового состава. Выделение ударного слога — игра «Эхо»	Составление предложений по предметным картинкам: а) зак­репление согласования притяжа­тельных местоимений мой, моя, мое, мои с существительными; 6) упражнение в употреблении предлогов В, НА. Игра «Назови полным именем» — словообра­зование полных имен	Предметные картинки: цыпле­нок, олень, тюлень, павлин, соболь, юбка, лиса, дельфин, пеликан, лебедь, лес, поляна, поле, маяк, майка, ягоды, двойка, яхта, попугай, (воробей). Полоски (слова) для деления на слоги. Карандаши. 2 панно
	Звук В	Выделение звука В перед гласными. Определение места звука В в слове (нача­ло, середина). Деление слов на слоги, вычерчивание схем слогового состава	Составление предложений по ин­дивидуальным предметным кар­тинкам с предлогом В	Предметные картинки: вата, ванна, ива, вагоны, вафли, василь­ки, совы, валенки, клюква, буквы, весы, павлин, фундук, венок, ветки, букет. Листки бумаги, карандаши — на столах у детей. 2 панно

Дата добавления: 2015-08-10