Слово как лексическая единица

1. Слово как предмет изучения в лексике.

2. Понятие слова. Признаки слова. Номинативная функция слова.

3. Лексическое и грамматическое значение слова.

4. Однозначные и многозначные слова.

5. Типы лексических значений.

Слово является основной номинативной и когнитивной единицей языка. По своей лингвистической природе слово – сложная, многомерная, разноплановая единица языка.

В разных разделах языкознания слово исследуется в различных аспектах. Так, в словообразовании слово изучается с точки зрения его морфемного состава и способов словообразования; в фонетике слово изучается как отрезок речевого потока звучащей речи, как звуко-буквенный комплекс; грамматика исследует слово с точки зрения его принадлежности к определенному классу слов, изучает закономерные связи между словами.

В лексикологии изучается слово с точки зрения его значения, семантики (структуры) и связи слов по значению (синонимы, антонимы и т.д.). Так, чтобы определить лексические параметры, свойства и связи слова, нужно знать, в каком конкретно значении выступает слово. Например, необходимо определить синонимы и антонимы к слову глубокий. В одном из значений – «глубина» (глубокая река) синонима нет, антонимом является слово мелкий, в другом значении – «качество, прочность» (глубокие знания) синоним – прочный, антоним – поверхностный.

Многие слова в русском языке отличаются лишь своей стилистической или эмоционально-экспрессивной окраской. Например: надеть (нейтр.) – облечь (высок., книж.) – напялить (прост.).

Слово как лексическая единица языка отличается от других единиц:

- от морфемы – слова функционируют в предложении, морфемы – части слов. Слово вычленяется из потока речи, т.к. обладает лексическим значением и грамматической оформленностью (т.е. принадлежит какой-то части речи);

- от фразеологизма – состоит из нескольких слов, каждое из которых обладает своим ударением, графической и грамматической оформленностью;

- от свободного словосочетания – слово отличается воспроизводимостью. Слова не создаются каждый раз заново, а существуют в готовом виде.

2. В лексикологии не существует единого, четкого определения слова, т.к. в каждом языке слово имеет собственное формирование, функционирование и т.д.

Н.М.Шанский считает, что при определении слова надо отразить все наиболее существенные признаки, которые только в их совокупности характеризуют эту единицу языка. В связи с этим ученый выделяет 12 основных признаков; самыми главными (существенными) являются 6:

1) фонетическая оформленность (слово представляет собой звуковой комплекс);

2) семантическая валентность (слово имеет лексическое значение, и в нем заложена способность сочетаться с другими словами);

3) лексико-грамматическая соотнесенность (способность слова принадлежать определенному лексико-гармматическому классу, т.е. части речи);

4) недвуударность (у сложных слов может быть побочное ударение, но основное всё же одно);

5) непроницаемость (вовнутрь слова нельзя вставить другое слово или отдельные звуки без изменения его значения);

6) воспроизводимостью (слово каждый раз не «изобретается» заново, а извлекается из лексической системы языка в готовом виде).

Таким образом, словом Н.М.Шанский называет лингвистическую единицу, имеющую, если она не безударна, в своей исходной форме одно основное ударение и обладающую значением, лексико-грамматической соотнесенностью и непроницаемостью.

Существует и часто используется в лексикологии определение Д.Н.Шмелева. Слово – единица наименования, характеризующаяся цельнооформленностью (фонетической и грамматической) и идиоматичностью (непредсказуемостью, немотивированностью значения).

Основная функция слова - номинативная, или назывная. Существуют различные способы номинации (рассмотрим их на примере имени существительного): название предмета по его назначению (тяпка); название предмета по действию (мыло, выключатель); название по месту действия (спальня); способ приготовления предмета (варенье, печенье); и др.

В результате существования разных способов номинации все слова русского языка подразделяются

- на слова, называющие предметы, признаки, действия и т.д. Эти слова представлены знаменательными частями речи.

- слова, указывающие на отношения между словами первой группы. Это служебные части речи.

- слова, называющие отношения говорящего к высказываемой мысли - вводные слова.

- слова, называющие эмоции и повеления: звукоподражательные и междометия.

3. Слово в любом языке является знаком, и этот знак имеет определенное звучание и значение, которые взаимосвязаны в сознании говорящего. При необходимости назвать предмет в нашем сознании возникает образ знака (слово), который дается нам в готовом виде, т.е. воспроизводится.

Слово в своей звуковой оболочке не отражает свойств обычного предмета. Исключение: жужжать, шуршать, мяукать и т.п.

В разных языках для отражения одних и тех же звуков природы часто используются неодинаковые звуки речи, и наоборот, в одном и том же языке для называния одних и тех же реалий существуют отличные друг от друга фонетические оболочки. Например: волк – бирюк, свёкла – бурак.

Как было отмечено, другой стороной знака является значение. Значение слова – отражение в слове того или иного явления действительности. Значение слова – очень важное явление. Оно складывается на основе грамматического и лексического значения. В русском языке нет ни одного слова, которое обладало бы лексическим значением и не имело бы грамматического, но есть слова, которые могут обладать только грамматическим значением.

Грамматическое значение – это принадлежность слова к определенному классу частей речи, чем определяется его общая категориальная значимость, а также сочетаемость с другими словами и особенности формоизменения и отношения к другим словам в словосочетании и предложении.

Грамматическое значение слова характеризуется отвлеченностью и представлено всегда в целой группе слов. Например: значение предметности характеризует все имена существительные.

Грамматическое значение изучается в морфологии.

Лексическое значение – это предметно-вещественное содержание, оформленное по законам грамматики данного языка и являющееся элементом общей семантической системы словаря данного языка (В.В.Виноградов).

Лексическое значение индивидуально. Оно характеризует только одно слово. Лексическое значение проявляется в контексте, т.к. у слова может быть несколько значений. Например: слово король имеет три значения: 1) титул монарха; 2) шахматная фигура; 3) игральная карта с изображением мужчины в короне.

Слово, взятое во всей совокупности своих форм и значений, называется лексемой.

Лексическое значение складывается из более мелких компонентов значения. Они называются семами. При толковании значения слова обычно начинают с более общей семы, т.е. отвлеченной, и переходят к более конкретным. Например: береза – лиственное дерево с белой корой и сердцевидными листьями.

Таким образом, лексическое значение складывается на основе следующих особенностей: - способность слова соотноситься с определенным классом предметов;

- связь слова с понятием как логической категорией. Понятие – это такая форма отражения действительности, в которой представлены наиболее общие, существенные признаки вещей и явлений.

- связь слов с эмоционально-экспрессивной окраской. Кроме понятия, в лексическое значение включены различные коннотации (дополнительные созначения), например, оценочные. Ср.: лошадь – кляча (старая, больная, худая лошадь).

Как было отмечено, лексическое значение индивидуально, однако иногда одни слова носят обобщенный характер по отношению к другим и следовательно, между ними возникают родо-видовые отношения, которые строятся по принципу ГИПОНИМ – ГИПЕРОНИМ.

Гипероним – слово с обобщенно-отвлеченным значением (родовым), гипоним – слово с более конкретным значением (видовым).

Гипероним может в свою очередь выступать как гипоним по отношению к более общему понятию. Например: астра – цветок – растение – флора.

4. В современном русском языке немало слов, имеющих одно лексическое значение, устойчиво закрепленное за определенным звуковым комплексом. К ним относятся, например, большинство терминов (бронхит, гастрит -мед.; млекопитающие, парнокопытные - зоолог.); некоторые наименования деталей машин (втулка, лебедка); название отдельных разновидностей, деревьев, кустарников, ягод, грибов (береза, ель, брусника, сыроежка); наименование тканей (батист, вельвет, сатин) и др.

Это однозначные слова, а способность слова иметь 1 значение называют однозначностью. Такие слова имеют четкую логико-предметную соотнесенность, обладают особенностями в проявлении системных связей: слабо выражены синонимические связи, почти нет антонимов.

Эти слова противопоставляются другой группе слов – многозначным или полисемантическим, а свойство иметь несколько значений - многозначность, или полисемия. Одно значение многозначного слова является первичным, остальные – вторичными. Все значения слова при этом между собой связаны, образуют сложное семантическое единство, которое называется семантической структурой слова. Отдельные значения многозначного слова – лексико-семантические варианты (ЛСВ) - даются в рамках одной словарной статьи и нумеруются в определенном порядке. Их связывает общий семантический компонент: форма, назначение, ассоциации. Например: кисть (руки) – кисть (малярная) – кисть (винограда). Общий компонент – «собранные воедино» (пальцы, волоски, ягоды).

Типы структурных связей ЛСВ можно представить графически.

1. Радиальная полисемия.

ВСЕ вторичные значения слова связаны с первичным.

Например, слово стрелка имеет 5 значений: 1) тонкая и узкая вращающаяся на оси пластинка, служащая указателем… 2) знак в виде черты, от которой под острым углом отходят две короткие черточки; 3) то же, что стрела (стебель травянистого растения); 4) узкий и длинный выступ суши, коса; 5) устройство на рельсовых путях для перевода подвижного состава с одного пути на другой.

Все значения указанного слова вязаны с первым значением общим компонентом «форма», а 1 и 5 значения еще и компонентом «назначение».

1

5

2 3 4

2. Цепочечная полисемия.

Каждое последующее значение многозначного слова связано с предыдущим. Например: Сообразить – 1) сопоставить в уме, взвесить; 2) понять, догадаться о смысле чего-нибудь; 3) сделать, устроить что-нибудь. Просторечное. Таким образом, значение слова развивалось в следующем порядке: способность – процесс – результат.

1

2

3

3. Радиально-цепочечная.

Например: Зеленый – 1) Цвета травы, листвы; 2) о цвете лица: бледный, землистого оттенка (разг.); 3) относящийся к растительности, состоящий, сделанный из зелени; 4) о плодах: недозрелый; 5) перен. Неопытный по молодости (разг.).

1

2

3

4

Значение многозначного слова определяется в контексте!

Слово приобретает многозначность не сразу: иные значения появляются в процессе функционирования его в речи, затем становятся фактом языка, т.е. входят в лексическую систему.

5. Выделяют несколько типов лексических значений.

По способу номинации, т.е. характеру связи значения слова с предметом объективной действительности, выделяются два типа лексических значений – прямое (основное, первичное) и переносное (непрямое, вторичное).

Прямым значение названо потому, что слово, обладающее им, прямо указывает на предмет (явление, качество и т.д.), т.е. непосредственно соотнесено с понятием или отдельными его признаками.

Переносным называется такое значение слова, появление которого обусловлено различными ассоциациями, позволяющими объединить один предмет с другим. Переносное значение появляется в результате переноса прямого обозначения с одного предмета на другой. Например: «… и кувшинчик синий расцветает, и зовут друг друга журавли..» - слово кувшинчик называет в этом примере не предмет посуды (это прямое значение слова), а цветок, названный так по сходству формы с кувшином.

Переносные значения, в свою очередь, могут быть подразделены на переносные с потухшей, стертой образностью (крылья самолета, ножки стола) и переносно-образные (золотое сердце, глазное яблоко, каменное лицо и др.).

По степени семантической мотивированности выделяются два вида значений слова: непроизводное (немотивированное, первичное) и производное (мотивированное первичным, исходным значением, являющееся вторичным).

По лексической сочетаемости лексические значения делятся на свободные и несвободные.

Слово со свободным лексическим значением способно сочетаться в данном значении со многими словами: день – хороший, пасмурный, теплый, день за днем и т.д.; стол – письменный, обеденный; сидеть за столом, подойти к столу и т.д. Свободными лексическими значениями, как правило, будут прямые, основные, первичные значения слов.

Несвободные лексические значения ограничивают возможности слова сочетаться с другими словами. Среди несвободных ЛЗ выделяют:

а ) фразеологически связанные ЛЗ. Они возникают у слова только в устойчивых словосочетаниях: заклятый враг, закадычный друг, чревато последствиями, тоска берет (в знач. охватывает), лопнуть от злости, горючие (горькие) слезы и др.;

б) синтаксически обусловленные ЛЗ. В синтаксически обусловленном ЛЗ слово выступает в предложении в необычной для себя синтаксической функции. Синтаксически ограниченные значения свойственны, как правило, существительным и обнаруживаются в словах, за которыми в предложении закреплены строго определенные функции (сказуемое, обращение, обособленное определение и приложение). Например, существительные медведь, бревно, шляпа в функции обращения, составного именного сказуемого приобретают значение неуклюжий человек, тупой человек, глупый человек.

в) конструктивно ограниченные ЛЗ возникают в определенной синтаксической конструкции. Так, у глагола разобраться значение хорошо понять появляется в конструкции «глагол + сущ. в П.п. с предлогом В»: разобраться в вопросе, разобраться в ситуации, разобраться в содержании и т.п. У глагола выйти значение получить звание, должность возникает в конструкции «глагол + сущ. в В.п. с предлогом В»: выйти в учителя, в офицеры, в начальники.

По характеру выполняемой функции лексические значения делятся на номинативные (т.е. называющие предметы и явления: дом, человек, высокий, работать) и экспрессивно-синонимические (т.е. по эмоционально-оценочному (коннотативному) признаку: кляча (лошадь), долговязый (длинный), медведь (о человеке) и др.).

Дата добавления: 2015-08-10