Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Система реализации основных стилеобразующих факторов

Читайте также:
  1. II. Государственная система профессиональной ориентации и психологической поддержки населения в Российской Федерации.
  2. III. Ведомость основных объемов работ
  3. III. Выбор как система относительных сравнений
  4. IV. Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования
  5. V. Организационные, нормативные правовые и информационные основы реализации настоящей Стратегии
  6. V. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
  7. VI. СИСТЕМА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Уровни реализации отношений управления Основные формы отношений
Система управления Хозяйственный механизм
Элементы системы управления Хозрасчет
Структурный уровень Функции управления
Уровень процессов Управленческих решений
Уровень субъектов управления Стили управления

 

Среди особенных факторов выделяются:

• удовлетворенность трудом;

• взаимоотношения в коллективе;

• организация труда;

• удовлетворенность оплатой труда;

• применяемые руководителем методы управления в тех или иных ситуациях.

В стилях управления фокусируют свое влияние другие объективно-субъективные и общие (объективные) факторы:

• регламентированные общественные требования;

• средства управленческого труда;

• доступность и состояние социальной, экономической и технической информации;

• общие характеристики крупномасштабных объектов управления — исторические факторы, территориальные факторы, национальные традиции.

Влияние этих факторов имеет существенный характер, определяющий контуры всех стилей управления. Но для каждого в отдельности это влияние опосредовано состоянием ситуационных и поведенческих факторов.

Рассматривая стиль как синтетический индикатор отношений управления, в его формировании целесообразно выделить три уровня.

1. Уровень личности руководителя. Для него характерны субъективные факторы, индивидуальность стиля, оценка стиля, прежде всего по качествам руководителя и применяемым методам управления.

2. Уровень группы. Для него характерны взаимосвязи единичных и особенные факторов, оценка стиля управления по состоянию характеристик группы.

3. Уровень процессов. Для него характерны структурные взаимосвязи особенных и общие факторы, а также характеристики трудовых процессов, оценка стиля по результатам производства, тестовая оценка.

Независимо от уровней на формирование оказывают влияние не столько те или иные комплексы факторов, сколько взаимосвязи в этих факторах:

• структура методов управления;

• структура управленческих решений;

• структура задач и функций управления;

• организационная структура управления.

Наиболее объективную оценку стиля управления может дать только структурный анализ стилеобразующих факторов.

Вопросы для закрепления знаний и самоконтроля

3.3

 

  1. Объясните систему взаимосвязей между уровнями стилей и факторами их формирования?
  2. Дайте характеристику общих факторов формирования стиля?
  3. Дайте характеристику особенных факторов формирования стиля?
  4. Дайте характеристику единичных факторов формирования стиля?
  5. Качества лидера – как вы их понимаете?
  6. Поясните влияние стиля на качество управленческого решения?
  7. Выделите основные взаимосвязи в системе основных стилеобразующих факторов?
  8. Авторитет лидера: его основные слагаемые? Что лежит в основе формального и личного авторитета?
  9. Что означает комплексность стиля? Виды и уровни стилей.
  10. Разработайте и обоснуйте перечень основных стилеобразующих факторов, исходя из их системы и собственных рассуждений?

 

___________

 


Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 75 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Принципы изменений. | Механизмы изменений. | Возрастные особенности преобразующего лидерства. | Этическое лидерство подразумевает распознавание и избежание барьеров общения. | Влияние. | Уважение. | Доверие. | Стиль лидерства | Качества руководителя — стиль лидерства — качество управленческого труда. | Эффективность стилей |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Единичные (субъективные) факторы.| Однофакторный способ анализа стилей.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)