Читайте также: |
|
Квалификация выпускника (по диплому) – ГЕОГРАФ
Географпо специальности «География» может занимать должности, требующие высшего профессионального образования согласно действующему законодательству Российской Федерации: младшегонаучного сотрудника (по рекомендации вуза), инженера, геохимика, палеогеографа, научного редактора, экономиста, экономиста-демографа, инженера-исследователя, инженера по охране окружающей среды, стажера-исследователя в области экономики, экскурсовода и др.
При условии освоения соответствующей образовательно-профессиональной программы педагогического профиля географможет занимать должности, относящиеся к педагогической деятельности в вузах, колледжах, общеобразовательных учреждениях и учреждениях среднего профессионального образования.
Сферой профессиональной деятельности специалиста являются:
проектные, изыскательские, производственные, научно-исследовательские институты, органы охраны природы, туристические фирмы.
Объектами профессиональной деятельности географа являются:
географическая оболочка, ее строение, функционирование и развитие; природные, природно-антропогенные, социально-экономические и территориально-производственные системы на глобальном, региональном и локальном уровнях.
Специалист по специальности география может быть подготовлен к одному из следующих видов профессиональной практической деятельности: научно-исследовательская; проектно-производственная; контрольно-экспертная.
Выпускник подготовлен к решению следующих задач:
Научно-исследовательская деятельность:
Специалист должен быть подготовлен к участию:
в проведении комплексных исследований отраслевых, региональных, национальных и глобальных географических проблем и разработке рекомендаций по их разрешению;
в выявлении природно-ресурсного потенциала территории и возможностей его хозяйственного освоения;
в изучении закономерностей формирования пространственных структур хозяйства и форм организации жизни общества;
в исследовании проблем международного и внутригосударственного разделения труда;
в географическом прогнозировании;
в организации экологического мониторинга;
в анализе частных и общих проблем использования природных условий и ресурсов, в управлении природопользованием;
в выявлении и диагностике проблем охраны природы и систем взаимодействия общества и природы;
в анализе и разработке рекомендаций использования зарубежного опыта в территориальной организации производительных сил, общества и природопользования;
в проведении геополитических и геоэкономических оценок регионов, стран, мира в целом и транснациональных фирм.
Географ должен быть подготовлен
для участия в:
проектировании и экспертизе социально-экономической и хозяйственной деятельности на территориях разного иерархического уровня;
проектировании типовых природоохранных мероприятий;
оценке воздействий на окружающую среду:
обеспечении экологической безопасности народного хозяйства и других сфер человеческой деятельности;
разработке географических аспектов маркетинговой и управленческой деятельности отдельных предприятий и фирм;
проведении географической и экологической экспертизы различных видов проектного анализа;
разработке практических рекомендаций по сохранению природной среды,
контрольно-ревизионной деятельности, экологическому аудиту.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Специализация «Туризм и экскурсионное дело, экологический туризм»
№ | Наименование дисциплины | Всего часов | Распределение по семестрам промежуточной аттестации | ||||
Всего по ГОС | Аудиторные занятия | Самостоятельная работа студентов | Экзамены | Зачеты | Курсовые работы | ||
Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины (1800 часов) | |||||||
Иностранный язык | 1-4 | ||||||
Физическая культура | 1-4 | ||||||
Отечественная история | |||||||
Культурология | |||||||
Политология | |||||||
Правоведение | |||||||
Психология и педагогика | |||||||
Русский язык и культура речи | |||||||
Социология | |||||||
Философия | |||||||
Экономика | |||||||
География Сахалина и Курильских островов | |||||||
ГСЭ.В.1 Дисциплины по выбору | |||||||
Гидрология Сахалина | |||||||
Минералы Сахалина и Курил | |||||||
ГСЭ.В.2 Дисциплины по выбору | |||||||
Минеральные и термальные воды Сахалина и Курил | |||||||
Полезные ископаемые Сахалина и Курил | |||||||
Общие математические и естественнонаучные дисциплины (1700 часов) | |||||||
Математика | 1,2 | ||||||
Информатика | |||||||
Физика | |||||||
Химия | |||||||
Биология | |||||||
Экология | |||||||
Геология | |||||||
Краеведение Сахалина | |||||||
Береговедение | |||||||
ЕН.В.1 Дисциплины по выбору | |||||||
Почвы Сахалина | |||||||
Проблемы населения Сахалина | |||||||
Общепрофессиональные дисциплины (3560 часов) | |||||||
Землеведение | |||||||
Геоморфология | |||||||
Метеорология и климатология | |||||||
Гидрология | |||||||
Биогеография | |||||||
География почв с основами почвоведения | |||||||
Ландшафтоведение | |||||||
Картография | |||||||
География населения с основами демографии | |||||||
Топография | |||||||
Экономическая, социальная и политическая география | |||||||
Физическая география России | |||||||
Экономическая и социальная география России | |||||||
Физическая география материков и океанов | |||||||
Экономическая и социальная география мира | |||||||
Геоэкология | |||||||
Палеогеография | |||||||
Геоурбанистика | |||||||
Теория и методология географической науки | |||||||
Экологическое проектирование и экспертиза | |||||||
Методы географических исследований | 4-7 | ||||||
Физическая география тихоокеанского региона | |||||||
Оптимизация туристических маршрутов | |||||||
Рекреационная география Дальнего востока | |||||||
Геоэкологические проблемы Сахалина и Курил | |||||||
Геология Сахалинской области | |||||||
Землетрясения, цунами и вулканы в регионе | |||||||
ОПД.В.1 Дисциплины по выбору | |||||||
Проблемы современного естествознания | |||||||
Типы ландшафтов Сахалина | |||||||
ОПД.В.2 Дисциплины по выбору | |||||||
Природа Сахалина | |||||||
Климат Сахалина | |||||||
ОПД.В.3 Дисциплины по выбору | |||||||
Проблемы экономики Сахалина | |||||||
Проблемы экономики Курил | |||||||
Специальные дисциплины (752 часа) | |||||||
Основы экскурсионного дела | |||||||
Уникальные природные процессы и объекты Дальнего Востока | |||||||
Особенности организации путешествий в природных условиях Дальнего востока | |||||||
Психологические проблемы в туристических путешествиях | |||||||
Туристическое снаряжение и техника безопасности путешествий | |||||||
Методика обучения проводников и инструкторов | |||||||
Медико-биологические проблемы в туризме | |||||||
Факультативы (450 часов) | |||||||
Военная подготовка | |||||||
Цикл психолого-педагогических дисциплин | |||||||
Практики (30 недель) | |||||||
Учебная практика | 2,4,6 | ||||||
Производственная практика | 6,7 | ||||||
Предквалификационная практика | 8,10 | ||||||
Государственная итоговая аттестация (6 недель) | |||||||
Государственный экзамен по специальности | |||||||
Выполнение выпускной квалификационной работы | |||||||
Защита выпускной квалификационной работы |
Направление 022000.62 Экология и природопользование*
Квалификация (степень) «бакалавр»
Область профессиональной деятельности бакалавров включает:
проектные изыскательские, научно-исследовательские, производственные, маркетинговые, консалтинговые, экономические, юридические, обучающие, экспертные отделы, департаменты, бюро, центры, фирмы, компании, институты, занимающиеся охраной окружающей среды; федеральные и региональные органы охраны природы и управления природопользованием (Министерство природных ресурсов Российской Федерации, другие природоохранные ведомства и учреждения); учреждения Министерства регионального развития Российской Федерации, Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, Министерства экономического развития Российской Федерации, Федерального агентства по строительству и жилищно-коммунальному хозяйству, Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, Министерства культуры Российской Федерации, Министерства сельского хозяйства Российской Федерации и подведомственных им федеральных служб и агентств; Федеральную службу по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды, Федеральное агентство по атомной энергии, Федеральное агентство по туризму, Федеральную службу безопасности Российской Федерации; органы власти и управления субъектов Российской Федерации, муниципальных образований; академические и ведомственные научно-исследовательские организации; образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального образования, а также общеобразовательные учреждения; природоохранные подразделения производственных предприятий и организаций; средства массовой информации; общественные организации и фонды; представительства зарубежных фирм.
Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются природные, антропогенные, природно-хозяйственные, эколого-экономические, производственные, социальные, общественные территориальные системы и структуры на глобальном, национальном, региональном и локальном уровнях, а также государственное планирование, контроль, мониторинг, экспертиза экологических составляющих всех форм хозяйственной деятельности; образование, просвещение и здоровье населения, демографические процессы, программы устойчивого развития на всех уровнях.
Бакалавр по направлению подготовки 022000.62 «Экология и природопользование» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
научно-исследовательская, проектно- производственная, контрольно-ревизионная, административная.
Бакалавры по направлению подготовки 022000.62 «Экология и природопользование» подготовлены к участию в работе в полевых экологических экспедициях, в научных экологических лабораториях, в вычислительных центрах при проведении научно-исследовательских и производственных экологических работ.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Профиль: Экология
Индекс | Наименование | Формы контроля | Часов | ЗЕТ | |||||||
Всего | в том числе | ||||||||||
Экзамены | Зачеты | Курсовые работы | Контрольные | Экзамены | СРС | Аудиторная | |||||
Итого | |||||||||||
Итого по ООП (без факультативов) | |||||||||||
Итого по циклам Б1, Б2, Б3 | |||||||||||
Б1 | Гуманитарный, социальный и экономический цикл | ||||||||||
Б1.Б | Базовая часть | ||||||||||
Б1.Б.1 | История России | ||||||||||
Б1.Б.2 | Философия | ||||||||||
Б1.Б.3 | Иностранный язык | ||||||||||
Б1.Б.4 | Экономика | ||||||||||
Б1.Б.5 | Социология | ||||||||||
Б1.В | Вариативная часть | ||||||||||
Б1.В.ОД.1 | Правоведение | ||||||||||
Б1.В.ОД.2 | Русский язык и культура речи | ||||||||||
Б1.В.ОД.3 | Политология | ||||||||||
Б1.В.ОД.4 | Культурология | ||||||||||
Б1.В.ДВ | Дисциплины по выбору | ||||||||||
Б1.В.ДВ.1 | История Сахалина и Курильских островов | ||||||||||
Экономика Сахалина и Курильских островов | |||||||||||
Б1.В.ДВ.2 | Психология | ||||||||||
Психология общения | |||||||||||
Б2 | Математический и естественнонаучный цикл | ||||||||||
Б2.Б | Базовая часть | ||||||||||
Б2.Б.1 | Математика | ||||||||||
Б2.Б.2 | Информатика | ||||||||||
Б2.Б.3 | ГИС в экологии и природопользовании | ||||||||||
Б2.Б.4 | Физика | ||||||||||
Б2.Б.5 | Химия | ||||||||||
Б2.Б.6 | Биология | ||||||||||
Б2.Б.7 | Геология | ||||||||||
Б2.Б.8 | География | ||||||||||
Б2.Б.9 | Почвоведение | ||||||||||
Б2.В | Вариативная часть | ||||||||||
Б2.В.ОД.1 | Биометрия | ||||||||||
Б2.В.ОД.2 | Геология Сахалина | ||||||||||
Б2.В.ОД.3 | Современные проблемы и вопросы биологии | ||||||||||
Б2.В.ОД.4 | Краеведение | ||||||||||
Б2.В.ДВ | Дисциплины по выбору | ||||||||||
Б2.В.ДВ.1 | Региональное природопользование | ||||||||||
Природопользование Сахалинской области | |||||||||||
Б2.В.ДВ.2 | Химические методы исследования в экологии | ||||||||||
География Сахалинской области | |||||||||||
Б2.В.ДВ.3 | Полезные ископаемые Сахалинской области | ||||||||||
Паразитология | |||||||||||
Б2.В.ДВ.4 | Микробиология | ||||||||||
Биотехнология | |||||||||||
Б3 | Профессиональный цикл | ||||||||||
Б3.Б | Базовая часть | ||||||||||
Б3.Б.1 | Безопасность жизнедеятельности | ||||||||||
Б3.Б.2 | Общая экология | ||||||||||
Б3.Б.3 | Биоразнообразие | ||||||||||
Б3.Б.4 | Геоэкология | ||||||||||
Б3.Б.5 | Экология человека | ||||||||||
Б3.Б.6 | Социальная экология | ||||||||||
Б3.Б.7 | Охрана окружающей среды | ||||||||||
Б3.Б.8 | Учение об атмосфере | ||||||||||
Б3.Б.9 | Учение о гидросфере | ||||||||||
Б3.Б.10 | Учение о биосфере | ||||||||||
Б3.Б.11 | Ландшафтоведение | ||||||||||
Б3.Б.12 | Основы природопользования | ||||||||||
Б3.Б.13 | Экономика природопользования | ||||||||||
Б3.Б.14 | Устойчивое развитие | ||||||||||
Б3.Б.15 | Оценка воздействия на окружающую среду (ОВОС) | ||||||||||
Б3.Б.16 | Правовые основы природопользования и охраны окружающей среды | ||||||||||
Б3.Б.17 | Экологический мониторинг | ||||||||||
Б3.Б.18 | Нормирование и снижение загрязнения окружающей среды | ||||||||||
Б3.Б.19 | Техногенные системы и экологический риск | ||||||||||
Б3.В | Вариативная часть | ||||||||||
Б3.В.ОД.1 | Экологическое картографирование | ||||||||||
Б3.В.ОД.2 | Биогеография | ||||||||||
Б3.В.ОД.3 | Экология растений, животных и микроорганизмов | ||||||||||
Б3.В.ОД.4 | Методы экологических исследований | ||||||||||
Б3.В.ОД.5 | Прикладная экология | ||||||||||
Б3.В.ОД.6 | Основы инженерной экологии | ||||||||||
Б3.В.ОД.7 | Фауна Сахалина и Курильских островов | ||||||||||
Б3.В.ОД.8 | Флора Сахалина и Курильских островов | ||||||||||
Б3.В.ОД.9 | Основы ихтиологии | ||||||||||
Б3.В.ОД.10 | Альгология и микология | ||||||||||
Б3.В.ОД.11 | Геоботаника | ||||||||||
Б3.В.ОД.12 | Практикум1 (растения) | ||||||||||
Б3.В.ОД.13 | Практикум2 (животные) | ||||||||||
Б3.В.ДВ | Дисциплины по выбору | ||||||||||
Б3.В.ДВ.1 | Основы динамики численности животных популяций | ||||||||||
Заповедники мира | |||||||||||
Б3.В.ДВ.2 | Экологические проблемы лесопользования | ||||||||||
Экологические проблемы рыбного хозяйства | |||||||||||
Б3.В.ДВ.3 | Методы исследования гидробионтов | ||||||||||
Водные биоресурсы Сахалино-Курильского бассейна | |||||||||||
Б4 | Физическая культура | 1-4 | |||||||||
Б5 | Практики, НИР | ||||||||||
Б5.У | Учебная практика | ||||||||||
Учебная практика по биологии | 4,5 | ||||||||||
Учебная практика по учению о гидросфере | 1,5 | ||||||||||
Учебная практика по общей экологии | |||||||||||
Учебная практика по основам природопользования | |||||||||||
Учебная практика по инженерной экологии | |||||||||||
Б5.П | Производственная практика | ||||||||||
Производственная практика | |||||||||||
Производственная практика | |||||||||||
Б6 | Итоговая государственная аттестация | ||||||||||
ФТД | Факультативы | ||||||||||
ФТД.1 | Факультатив2 | ||||||||||
ФТД.2 | Факультатив3 | ||||||||||
ФТД.3 | Факультатив1 |
Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 113 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Направление 020400.62 География | | | Направление 020800.62 Экология и природопользование |