№
| Тема/ предмет каждого блочного часа
| Описание содержания семинара
| Требуемая литература (по лекции/семинару) и дополнительные электронные источники
| Форма занятия
| Количество часов
| Неделя
|
1.
| Социология как наука: эволюция исследования ее объекта и предмета
| 1. Организационный момент – 5 мин.
2. Собеседование по лекциям 1 и 2 – 20 мин.
3. Тест идентификации социологических терминов (ТИСТ) – 15 мин.
4. Викторина «КТО есть кто в социологии?»– 25 мин.
5. Групповое тестирование по основным понятиям темы – 30 мин.
6. Дискуссия по теме «Для чего нужная социология? - 15 мин.
7. Подведение итогов занятия – 10 мин.
| Социология для юристов. Учебник. / Под ред.А.Н.Тесленко. Астана: КазГЮУ, 2014. -336 с
Энциклопедия социологии: электронная версия (Социология: Энциклопедия / Сост. А.А. Грицанов, В.Л. Абушенко, Г.М. Евелькин, Г.Н. Соколова, О.В. Терещенко. — Мн.: Книжный Дом, 2003. — 1312 с.)
| Семинар
| 1 час
| 2 неделя
|
2.
| Методология, методика и техника социологического исследования
| Организационный момент – 5 мин.
1. Собеседование по вопросам – 15 мин.
2. Групповое тестирование по основным понятиям темы – 20 мин.
3. Обсуждение тематики социологических исследований (рейтинг 2) – 10 мин.
4. Практикум по изучению студенческой группы – 25 мин.
Подведение итогов занятия – 5 мин.
| 1. Тесленко А.Н.Социологи-ческое исследование: методы, техники, процедуры. –Астана: ИУ, 2003
2. Социология для юристов. Учебник. / Под ред.А.Н.Тесленко. Астана: КазГЮУ, 2014. -336 с
3. Татарова Г.Г. Методология анализа данных в социологии (введение). –М.: Note Bene, 1999
4. Энциклопедический социологический словарь / Под ред. Г.В.Осипова. –М.: ИСПИ, 1995.
5. Ядов В.А. Стратегия социологического исследо-вания. –М.: Добросвет, 1998.
| Семинар
| 1 час
| 3 неделя
|
3.
| Общество как социальная реальность и социальная система
| Организационный момент – 5 мин.
1. Собеседование по вопросам – 20 мин.
2. Творческие индивидуальные задания – 15 мин.
3. Групповое тестирование по основным понятиям темы – 20 мин.
4. Деловая игра «Казахстан: между прошлым и будущим» - 1 5 мин.
Подведение итогов занятия – 5 мин.
| 1. Послание Президента РК Н.А.Назарбаева «Казахстанский путь – 2050: Единая цель, единые интересы, единое будущее». // Казахстанская правда. 14.12.2012
2. Социология для юристов. Учебник. / Под ред.А.Н.Тесленко. Астана: КазГЮУ, 2014. -336 с
3. Габдуллина К. Общество: прогресс и регресс –Алматы, 2002.
4. Громов И., Мацкевич А., Семенов В. Западная социология. С.Пб., 1997.
5. Кравчекно А. И. Социология. Учебник. М.: Логос, 1999. С. 333-379
6. Пузиков М., Курдо Н., Мухамбетова К. Личность в условиях социальных перемен: Проблемы социальной регуляции и аномии. –Астана, 2002.
7. Штомпка П. Социология социальных изменений / Пер. с англ. Под ред. В.А. Ядова. М.: Аспект-Пресс, 1996. Гл.19 и 20
| Семинар
| 1 час
| 4 неделя
|
4.
| Социальная стратификация. Социально-классовая структура казахстанского общества
| Организационный момент – 5 мин.
1. Собеседование по вопросам – 15 мин.
2. Групповое тестирование по основным понятиям темы – 20 мин.
3. Просмотр музыкальный фильм «Стена» (The Wall) по одноименному произведению английской рок-группы «Pink Floyd» (реж. А.Паркер, 1981) – 45 мин.
4. Дискуссия на тему «Человек и общество: как разрушить стену отчуждения» - 10 мин.
Подведение итогов занятия – 5 мин.
| В. И. Добреньков, А.И. Кравченко. Социология. Краткий курс. Москва. 2003г. С. 140-162.
В.Н. Лавриненко. Социология. Учебник для вузов. Москва. 2003 г. С.132-148.
Р. Т. Мухаев. Социология. Учебник для вузов. Москва. 2003 г. С. 154-165.
| Семинар
| 1 час
| 5 неделя
|
5.
| Личность и общество: проблемы социализации
| Посещение музея - Первого Президента РК
| 1. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Наука, 1994. Раздел IV. С. 230-277.
2. Кон И.С. Социология личности. М.: Наука, 1967.
3. Кон И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание. М.: Наука, 1984.
4. Кравченко А.И. Социология для экономистов. –М., 2001. –С. 40-85
5. Смелзер Н. Социология. М., 1994 –С.94-130; 227-238
6. Тесленко А.Н. Социализация молодежи: смена парадигм.–Астана, 2002. –С. 34-44; 64-81
| Семинар
| 1 час
| 6-неделя
|
| Социальные девиации и социальный контроль
| Социальные девиации, нормы и санкции
Социальные девиации: типология и факторы
Факторы виктимизации социальной среды и личности
Социальный контроль общества
| Социология для юристов. Учебник. / Под ред.А.Н.Тесленко. Астана: КазГЮУ, 2014. -336 с
А.А. Радугин, К.А. Радугин. Социология. Москва.1996 г.
Ж.Т. Тощенко. Социология. Москва. 1994 г.
Н. Смелзер. Социология. Москва. 1994 г.
К.Г. Габдуллина. Социология. Учебное пособие. Алматы. 1997 г
| Семинар
Экскурсия
| 1 час
2 часа
| 6-7 неделя
|
7.
| Социология семьи
| Брак и семья как социальные институты.
Происхождение семьи и частной собственности (по Ф.Энгельсу)
Основные функции семьи.
Тенденции развития семейно-брачных отношений в РК
| Социология для юристов. Учебник. / Под ред.А.Н.Тесленко. Астана: КазГЮУ, 2014. -336 с
А.А. Радугин, К.А. Радугин. Социология. Москва.1996 г.
Ж.Т. Тощенко. Социология. Москва. 1994 г.
Н. Смелзер. Социология. Москва. 1994 г.
К.Г. Габдуллина. Социология. Учебное пособие. Алматы. 1997 г
| Семинар
| 1 час
| 8 неделя
|
8.
| Социология культуры и образования
| Понятие культуры, ее структура и функции.
Социологическая классификация культуры и закономерность ее развития.
Массовая культура и субкультур
Понятие образования, структура и социокультурные функции
Современное образование: международный опыт и казахстанская практика.
| Социология для юристов. Учебник. / Под ред.А.Н.Тесленко. Астана: КазГЮУ, 2014. -336 с
А.А. Радугин, К.А. Радугин. Социология. Москва.1996 г.
Ж.Т. Тощенко. Социология. Москва. 1994 г.
Н. Смелзер. Социология. Москва. 1994 г.
К.Г. Габдуллина. Социология. Учебное пособие. Алматы. 1997 г
| Семинар
| 1 час
| 8 неделя
|
| Итого
| | | | 10 часов
| |
| | | | | | | |
Консультационные часы Наименование дисциплины модуля:
Социология: Аспекты казахстанского общества
|
№
тем
| Консультационные часы
| Самостоятельное обучение
|
Темы и вопросы содержания дисциплины модуля
| Сроки сдачи (неделя и объем в часах)
| Форма проведения
| Темы и вопросы содержания дисциплины модуля
| Сроки сдачи (неделя и объем в часах)
| Форма контроля
|
| Социология как наука: объект и предмет социологии
1. Составить он-лайн библиотеку - информационный ресурс «Социология в Интернете»
2. Подготовить графическую модель научного аппарата социологии
3. Эссе «Социология нового тысячелетия», где отразить следующие вопросы:
Социология – это одна наука или система наук?
Каково отношение различных научных школ и ее представителей к сущности предмета социологии, ее задачам, роли в обществе?
Существует ли постклассическая социология. Если да, то что это такое, какова ее парадигма?
| 2 неделя,
2 часа
| Сравнительно-сопоставительный анализ, аналитический обзор, по выбору
| 1. Ознакомьтесь с алгоритмы поиска научной и учебно-методической информации по методичке.
2. Подготовьте каталог и краткий обзор литературы по социологии, имеющиеся в библиотеке КазГЮУ.
3. Познакомьтесь с базами данных онлайновых библиотек:
· Энциклопедия социологии: электронная версия http://slovari.yandex.ru/dict/sociology/%D0%A1
· Журнал THESIS по адресу http://www.hse.ru/science/igiti/thesis.shtml
· библиотека он-лайн текстов по социологии: http://ihtik.lib.ru/sociology_1febr2006/
· о н-лайн библиотека по социальным и гуманитарным наукам
http://www.philosophy.ru/
| 1 неделя,
8 часов
| Эссе «Социология нового тысячелетия»
|
| Эволюция развития социологической теории
1. Подготовить устные реферативные сообщения
· Возникновение науки об обществе: античность, средние века
· Проект науки об обществе О. Конта и Г.Спенсера
· Теория позитивизма О.Конта
· Органическая теория общества Г.Спенсера
· Социология как объективный анализ «социальных фактов» Эмиля Дюркгейма
· Антипозитивизм и немецкая школа социологии
· Теория «социального действия» Макса Вебера
· Социологическая теория марксизма
· Анархическая теория общества (М.Бакунина и П.Кропоткина)
· Социологическая мысль дореволюционной России
· Чикагская школа социологии: опыт эмпирического исследования
· Социологическая концепция Питирима Сорокина: жизнь и творчество в науке
· Структурно-функциональный анализ: школа Т.Парсонса
· Современная социологическая теория: от Т. Парсонса до Н.Лукмана
· Феменологическая социология и символический интеракционализм
· Теория обмена Дж.Хоманса
2. Разработать и сдать на проверку следующую таблицу:
Этап
| Ученый, время
| Характеристика социологических взглядов
|
|
|
|
Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 102 | Нарушение авторских прав Читайте в этой же книге: ФИО, должность и номера телефонов ППС | РУПы ВШОДиЯП | Азақ тілі. Қазақстандық қоғамды қалыптастыруда тілдік тұлғаның рөлі | Кеңес беру сағаттары | Тематика лекций дисциплины модуля | История Казахстана. Духовное и нравственно-этическое наследие казахской интеллигенции XV - XXI веков | Консультационные часы | Основы права | Консультационные часы | Критерии оценки знаний обучающихся |
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)
|