Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цели и задачи освоения дисциплины. Целями освоения дисциплины (модуля)

Читайте также:
  1. I. Возможности пакета GeoScape и решаемые задачи.
  2. I. Цели и задачи
  3. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОЛИМПИАДЫ
  4. II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования
  5. II. Цели, задачи и основные направления деятельности Совета
  6. III. Обучающие тестовые задачи.
  7. IV. Требования к уровню освоения программы

Целями освоения дисциплины (модуля).......................... являются.......................................

(Указываются цели освоения дисциплины (или модуля), соотнесенные с общими целями ООП ВПО).

 

Место дисциплины в структуре ООП ВПО

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

(Указывается цикл (раздел) ООП и ее часть (базовая, вариативная, по выбору, факультативная), к которому относится данная дисциплина (модуль). Дается описание логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ООП (дисциплинами, модулями, практиками). Указываются требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин (модулей).

Указываются те теоретические дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее).

 

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК): ................................................................................................

...............................................................................................................................................

(Указываются элементы ОК компетенций, формируемых в соответствии с ФГОС ВПО и ООП и их коды)

 

б) профессиональных (ПК):...........................................................................................

..............................................................................................................................................

(Указываются элементы ПК компетенций, формируемых в соответствии с ФГОС ВПО и ООП и их коды)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:...................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

Уметь:...................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

Владеть.................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

Приобрести опыт деятельности..........................................................................................

...............................................................................................................................................

(Перечисляются ожидаемые результаты в терминах: знать, уметь, владеть, приобрести опыт деятельности и их коды)

Организационно-методические данные дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет.......... часов,............ зачетных единиц

 

Вид работы Трудоемкость, часов
Х семестр Х семестр Всего
Общая трудоемкость      
Аудиторная работа      
Лекции (Л) Практические занятия (ПЗ) Лабораторные работы (ЛР)      

 

Самостоятельная работа      
Курсовой проект (КП), курсовая работа (КР), расчетно-графическое задание (РГЗ), контрольная работа (К), реферат (Р)* Самоподготовка (самостоятельное изучение разделов, проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т.д.), (СР)      
Вид итогового контроля      

 

Примечание: образец приведен для 2-х семестровой дисциплины (знаком Х помечен номер семестра)

Содержание и структура дисциплины

Содержание разделов дисциплины

 

№ раздела Наименование раздела Содержание раздела
     
     
     

 


Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 86 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: III. Организация учебной работы | IV. Проверка контрольной работы | V. Учебные нормативы по руководству контрольной работы | Профессорско-преподавательского состава | Оценок профессорско-преподавательского состава | Форма для расчета рейтинговых оценок факультета | Разработка рабочей программы | Общие требования к построению рабочей программы | Организационно-методические данные дисциплины | Учебно-методическое обеспечение дисциплины |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Форма дополнений и изменений в рабочей программе| Структура дисциплины

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)