Экономические системы и собственность. Право собственности.

Экономическая система – это способ организации хозяйственной жизни общества. Выделяют четыре типа экономических систем: традиционную, централизованную, рыночную и смешанную. Для определения принадлежности экономической системы к тому или иному типу используются два основных признака: форма собственности на средства производства и способ управления экономической деятельностью. При традиционной системе земля и основные средства производства находятся в общем владении, ценится преемственность, незначительна роль научно-технического прогресса в производстве. В основе централизованной системы лежит государственное планирование в экономике, основной формой собственности является государственная, самостоятельность производителей товаров и услуг значительно ограничена государственным планом, они теряют стимулы к эффективной работе. В рыночной системе вопросы производства (объем и ассортимент) и реализации продукции производители решают самостоятельно, рынок напрямую соединяет производителей и потребителей, доминирует частная собственность. Смешанная экономика сочетает в себе черты всех типов систем – земля и основные средства производства находятся в частной собственности, однако собственником определённой части ресурсов является государство, определенную роль играет государственная поддержка отраслей (госзаказ, кредиты).

Основой любой экономической системы являются отношения собственности – отношения между людьми, складывающиеся в процессе владения, пользования и распоряжения чем-либо. Эти отношения специально рассматриваются в правовых нормах закрепляющих, регулирующих и охраняющих принадлежность материальных благ конкретным людям (или организациям). Владение – это фактическое обладание вещью, использование – извлечение из имущества пользы (в том числе - в виде материальной выгоды), а распоряжение – возможность передать, подарить или уничтожить вещь. Субъектами права собственности, т.е. собственниками могут быть граждане, юридические лица, государство, органы местного самоуправления. Соответственно, и собственность может быть государственной, частной (индивидуальной и групповой) и муниципальной.

2. Французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери однажды написал: «Глина, из кото рой ты слеплен, высохла и затвердела, и уже ничто и никто на свете не сумеет пробудить в тебе уснувшего музыканта, или поэта, или астронома, который, быть может, жил в тебе когда-то». Установи связь между мнением писателя и тем, что ты изучил в курсе обществознания о развитии способностей человека. Что необходимо человеку, чтобы стать музыкантом, поэтом, художником, ученым?

В приведённом отрывке речь идёт о необходимости развития человеческих способностей с самого раннего детства. Иногда некоторые люди не могут реализовать свой природный потенциал. Под способностями понимают индивидуальные особенности и склонности человека, от которых зависит успешность его деятельности. Развитие любой способности зависит от действия различных социальных факторов. Например, чтобы стать музыкантом, человеку, кроме наличия слуха, необходим музыкальный инструмент, систематические занятия, постоянная практика. Для характеристики выдающихся способностей используют слово талант, а высшую степень таланта, связанную с созданием уникальных творений, называют гениальностью.

3. Проанализируйте свой нынешний социальный статус. Попытайтесь спрогнозировать его изменения в ближайшем будущем. Какие новые статусные позиции вы хотели бы обрести? Что вы сделаете для этого?

Социальный статус – это положение личности в обществе, связанное с наличием у неё определённых прав и обязанностей. Бывают статусы врождённые (национальность, социальное происхождение) и приобретённые (профессия, образование). Наш социальный статус – это подросток 15-16 лет, занимающий определённое положение в семье (сын, брат, внук), определённой национальности и социального происхождения (из семьи рабочих, интеллигенции). К приобретённым статусам можно отнести положение ученика школы, участника школьной спортивной команды. После окончания школы наш статус изменится: мы либо пойдём учиться дальше, либо пойдём работать. Может измениться и семейный статус. Конечно, мы все хотим добиться многого, получить высшее образование, достойную профессию, но это желание может остаться нереализованным, если не заниматься самообразованием, не готовиться к экзаменам в вуз.

1. Понятия «гражданское общество» и «правовое государство».

Гражданское общество — это общество с развитыми экономическими, культурными, правовыми и политическими отношениями, независимое от государства, но взаимодействующее с ним, общество граждан высокого социального, политического, культурного и морального статуса, создающих совместно с государством развитые правовые отношения. Идея гражданского общества возникла первоначально как философская теория. В XVII в. английский философ Т. Гоббс предложил концепцию гражданского общества, которое возникает как союз дисциплинированных самостоятельных и активных граждан. Три начала должны совершенствоваться для формирования гражданского общества — человек, коллектив и власть ( переход от менее развитого состояния человека, общества и власти к более развитому и более цивилизованному). Гражданское общество — это социально-организованная структура, в основном складывающаяся вне сферы непосредственного влияния государственных структур и оказывающая, в свою очередь, совершенствующее влияние на государство (формирование правового государства - такой формы организации и деятельности государственной власти, которая строится на верховенстве права во всех сферах жизни общества).

В отечественной общественной мысли идеи правового государства и гражданского общества возродились в самом конце ХХ века (90-е годы). Признаки правового государства: Господство (верховенство) права (нормы права должны быть обязательными для государственных органов в той же мере, как и для граждан); реальность прав и свобод личности ( необходимым является не только конституционное закрепление основных прав и свобод человека и гражданина, но и реальная возможность реализации их на практике); организация и функционирование суверенной государственной власти на основе принципа разделения властей ( распределение функций государственного управления между тремя ветвями власти: исполнительной, законодательной и судебной для исключения возможности их концентрации в одних руках).

2. Прочтите документ и ответьте на вопросы к нему. Австрийский экономист Ф.А. Хайек писал: « Поскольку никакой мыслимый центр не в состоянии всегда быть в курсе всех обстоятельств постоянно меняющихся спроса и предложения на различные товары и оперативно доводить эту информацию до сведения заинтересованных сторон, нужен какой то механизм, автоматически регистрирующий все существенные последствия индивидуальных действий и выражающий их в универсальной форме, которая была бы и результатом прошлых и ориентиром для будущих индивидуальных решений. Именно таким механизмом является в условиях конкуренции система цен, и никакой другой механизм не может его заменить. Наблюдая движение сравнительно небольшого количества цен, как наблюдает инженер движение стрелок приборов, предприниматель получает возможность согласовывать свои действия с другими. Существенно, что эта функция системы цен реализуется только в случае конкуренции, то есть лишь при условии, что отдельный предприниматель должен учитывать движение цен, но не может его контролировать ».

Объясните, почему ученый называет рыночную цену товара «результатом прошлых и ориентиром для будущих индивидуальных решений» производителей. Используя знания курса «Обществознание» и авторский текст, объясните действие механизма рыночных цен как координатора поведения основных участников рынка (потребителя, производителя).

На рынке возможны три ситуации. Во-первых, спрос превышает предложение (в результате этого возрастает цена) — такая ситуация называется дефицитом и была характерна для советской экономики 70-х — 80-х годов прошлого века Во втором случае спрос меньше предложения (цена падает) — здесь наблюдается избыток товаров (перепроизводство). Подобная ситуация возникла в период так называемой «Великой депрессии» 30-х годов XX в. в Соединенных Штатах Америки. В третьей ситуации спрос равен предложению. Такая ситуация называется рыночным равновесием. Цена, по которой совершается сделка в таком случае, признается равновесной. Это состояние является оптимальным. Таким образом, цена, как правило, является индикатором состояния на рынке товаров и услуг и фактически показывает, насколько производители смогли правильно спрогнозировать их востребованность. Также она позволяет частным предпринимателям быстро принимать решения о дополнительном выпуске каких-либо товаров либо приостановке их производства, то есть является ориентиром для планирования дальнейшего производства.

3. Вам поручили сделать в классе сообщение о важнейших событиях за месяц в стране и в мире. Как вы будете готовиться к выступлению? Запланированные действия объясните.

Во-первых, необходимо определить круг источников, на которые следует опираться при подготовке к выступлению. При подготовке целесообразно использовать еженедельные средства массовой информации (в таких изданиях дается перечень наиболее важных и интересных событий недели, проводится их аналитический разбор). В библиотеке попросите подшивку необходимых печатных средств массовой информации. Также можно использовать сайты средств массовой информации. При подготовке выступления необходимо разработать определенный порядок подачи информации. Как правило, лучше начинать с политических событий, потом следуют экономические новости, новости культуры и спорта. Изложение можно сделать несколько другим — мировые новости, события, произошедшие в России, новости региона. Нужно помнить, что выступление должно быть небольшим — до 10-15 минут. Нельзя просто читать текст — его надо обязательно рассказывать своими словами.

Дата добавления: 2015-08-09