Тема 3. Политические реалии и социокультурная жизнь народов Северного Кавказа в XVI – XIХ вв.

Методические рекомендации

В первом вопросе темы с помощью исторической карты-схемы показать расселение народов Северного Кавказа в изучаемый период. Особое внимание следует уделить расположению русских поселений на Северном Кавказе. Обращаясь к первой теме, необходимо вспомнить о ранних связях народов Северного Кавказа и Руси.

Во втором вопросе плана необходимо рассмотреть социальное устройство жизни горцев Северного Кавказа. Показать как эволюционировали социальные отношения, складывалась социальная иерархия, поскольку сословный строй горского общества складывается именно в изучаемых хронологических рамках. Горские князья, свободные общинники, зависимое население. Осветить проблемы взаимоотношений между сословиями, подчеркнуть патриархальность социума во всех сферах жизни общества. Охарактеризовать особенности горского социума через призму семейных отношений. Изучить опубликованные источники - «Постановления о сословиях в Кабарде», Адаты кавказских горцев, опубликованные сведения царских чиновников и генералов о состоянии общественного устройства среди горцев Северного Кавказа. Необходимо подчеркнуть, что у разных народов северокавказского региона адаты отличались и говоря языком марксистской историографии, находились на разных стадиях общественного развития. В первом вопросе необходимо охарактеризовать особенности семейной и общественной жизни горцев и кочевников Северного Кавказа. Показать взаимодействие и взаимовлияние горской и российской культуры. Здесь следует подчеркнуть, что общественное устройство горцев и кочевников основывалось на адате и шариате. Дайте характеристику понятиям «адат», «шариат». Прочтите специальную литературу, продемонстрируйте основы семейной жизни согласно адату и шариату, нет ли противоречий, обоснуйте, как решались гражданские дела в первой половине XIX в. Во второй половине XIX в. после проведения ряда административных преобразований, судебной реформы российское законодательство распространяется и на территорию Северного Кавказа. Расскажите что изменилось во второй половине XIX в., согласно каким законам решались гражданские дела.

Необходимо охарактеризовать особенности общественной и семейной жизни северокавказского казачества и крестьянства. Прежде всего необходимо назвать как назывались казачьи войска и где располагались, как и кем управлялись. Необходимо отметить, что северокавказское казачество, как и крестьянство, жило по законам обычного права. Расскажите об обычаях и традициях указанных групп населения.

В третьем вопросе необходимо изучить проблемы развития социума кочевников Северного Кавказа, новых этносов сформировавшихся после распада Золотой Орды. Показать общее и особенное среди горцев и кочевников в семейном и общественном быту. Рассмотреть обычное право кочевников изучаемого периода получившее название Яса, духовную и материальную составляющую культуры кочевых народов Северного Кавказа.

Гребенское казачество сыграло огромную военно-политическую и социокультурную роль в регионе. Известно, что делегация из гребенского казачества направилась к царю Ивану Грозному с первыми кавказскими посольствами и присягнув на верность государю стали означать российское военное присутствие на Кавказе. В четвертом пункте плана необходимо рассказать об истории Гребенского казачества, социальном его устройстве, образе жизни, особо подчеркнуть, как складывались взаимоотношения с горцами – соседями. Для подготовки к семинарскому занятию необходимо обратиться к источникам и научной литературе, для погружения в эпоху рекомендуется обратиться к фольклорным источникам, почитать художественную литературу.

План

1. Этническая карта Северного Кавказа XVI-XVIII вв.

2. Семейный и общественный быт горцев Северного Кавказа.

3. Семейный и общественный быт кочевых народов Северного Кавказа.

4. Гребенские казаки. Семейный и общественный быт, военно-политическая и социокультурная роль в регионе.

Дата добавления: 2015-08-09