Читайте также: |
|
Цель – формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций позволяющих бакалаврам:
- осуществлять нормотворческую деятельность;
- осуществлять правоприменительную деятельность;
- осуществлять преподавательскую деятельность в образовательных учреждениях по основам судопроизводства, структуре судебной системы в Российской Федерации.
Основные профессиональные задачи курса дисциплины «Судебное право» по подготовке бакалавров:
- у своение студентами знаний о системе судебных органов, их месте в государственном аппарате и компетенции;
- формирование у студентов умения выявлять пробелы, коллизии в источниках судебного права, вырабатывать предложения по их разрешению и восполнению;
- формирование у студентов правовой культуры и профессионального правового сознания;
- выработка у студентов уменияанализировать нормы Конституции, законы, подзаконные нормативные правовые акты, регулирующие организацию и функционирование судебных органов РФ и давать им правовое толкование.
Требования к уровню освоения дисциплины бакалаврами:
Курс «Судебное право» базируется на знаниях философии права, основ общей теории государства и права, истории отечественного государства и права, международного права, системы конституционного законодательства.
В результате изучения дисциплины студент должен:
иметь представление об организации и деятельности судебной системы Российской Федерации, судопроизводстве, подведомственности рассмотрения дел судами.
Знать:
- современные тенденции развития судоустройства и судопроизводства в Российской Федерации;
- внутреннюю структуру отрасли судебного права, характерные черты ее элементов;
- основные источники отрасли судебного права;
- конституционные характеристики судоустройства;
- принципы организации, деятельности судебной системы Российской Федерации,
- принципы правосудия и их основное содержание;
- компетенцию судов различных уровней и различных судебных систем;
- порядок создания и упразднения судов;
- требования, предъявляемые к кандидатам на должность судьи Конституционного Суда Российской Федерации, судьи конституционного (уставного) суда субъекта Российской Федерации, федерального судьи (всех уровней), мирового судьи;
- порядок формирования списков присяжных и арбитражных заседателей;
- виды органов судейского сообщества и их задачи.
Уметь:
- оперировать категориями и понятиями отрасли судебного права;
- анализировать, толковать и применять нормы о судоустройстве и судопроизводстве;
- анализировать решения и правовые позиции Конституционного Суда Российской Федерации, правовые акты данного суда как источники судебного права
- разграничивать компетенцию судов общей юрисдикции и арбитражных судов;
- определять подсудность дел военным судам Российской Федерации;
- определять состав суда при рассмотрении различных категорий дел;
- определять последовательную инстанционность рассмотрения уголовных, гражданских дел и дел об административных правонарушениях в судах общей юрисдикции;
- определять последовательную инстанционность рассмотрения дел в арбитражных судах;
- ориентироваться в порядке вступления в законную силу решений, приговоров, постановлений, определений суда.
Владеть навыками:
в сфере общекультурной компетенции:
- использования различных методов анализа тенденций развития современного российского общества и государства;
- оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали;
- самостоятельно осваивать прикладные политические, экономические социальные знания, необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики;
- логически последовательно, аргументировано и лаконично, излагать свою позицию;
- оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения.
в сфере профессиональной компетенции:
- применения теоретических знаний курса в правотворческой и правоприменительной деятельности;
- разрешения правовых коллизий и восполнения пробелов в законодательстве;
- работы с правовыми актами, регулирующими судоустройство и судопроизводство в Российской Федерации;
- осуществления правотворческой, правоприменительной деятельности;
- анализа, интерпретации и применения решений и правовых позиций Конституционного Суда Российской Федерации в судебной практике;
- выявления проблем в законодательстве о судоустройстве и судопроизводстве и разработки предложений по их разрешению.
Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Введение | | | ОБЬЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ |