Пояснительная записка. Целевой раздел программы

СОДЕРЖАНИЕ

ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ

Пояснительная записка………………………………………………………………… 3

Принципы и подходы к формированию Программы................................................. 4 Возрастные особенности детей средней группы…………………………………….. 8

Планируемые результаты освоения Программы…………………………………….. 10

Организация жизни и воспитания детей, режим дня..................................................12

Объем образовательной нагрузки……………………………………………………...14

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ

Игра как особое пространство развития ребенка от 4 до 5 лет……………………....17

Описание образовательной деятельности в соответствии

с направлениями развития ребенка, представленными в 5 образовательных областях

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»………………………………………………………………………………...20

Образовательная область «Познавательное развитие»……………………………… 23

Приложение №1

Образовательная область «Речевое развитие»………………………………………...26

Приложение №2

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»………………………………………………………………………………...28 Приложение №3

Образовательная область «Физическое развитие»……………………………………33

Описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации программы……………………………………………………………………………….35

Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик…………………………………………………………………………………..38

Способы и направления поддержки детской инициативы………………………… 42

Работа с родителями............................................................ …………………………..43

Приложение №4

Особенности организации педагогической диагностики и мониторинга…………..46

Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов программы

Приложение №5

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ

Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий………………….49

Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды…………………………………………………………………………………….60

Методическое обеспечение программы. Список используемой литературы…… 62

ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа для средней группы №7 «Радуга» детского сада №14 составлена на основе программы «Детство» - Детство: Примерная образовательная программа дошкольного образования / Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева и др. – СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс»,

Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2014.– 321 с. ISBN 978 – 5 – 906750 – 33 – 4

Данный вариант программы «Детство» разработан на основе и в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Рабочая программа создана в соответствии с нормативными документами федерального уровня и локальными актами МБДОУ № 14:

- Федеральный закон РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России)

от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования";

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России)

от 30 августа 2013 г. N 1014 г. Москва "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам дошкольного образования";

- СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»

- Образовательной программой МБДОУ № 14 на 2015-2016 учебный год;

- Учебным планом МБДОУ № 14 на 2015-2016 учебный год;

- Годовым календарным учебным графиком МБДОУ № 14 на 2015-2016 учебный год.

Рабочая программа разработана с учётом возрастных психологических особенностей

детей 4-5 лет.

Рабочая программа по познавательно-речевому развитию в средней группе состоит из:

- пояснительной записки;

- программно-методического обеспечения;

-планирования регламентированной и нерегламентированной деятельности (игровой деятельности, трудовой деятельности, организационной деятельности и наблюдений на прогулке);

- перспективного планирования по активному вовлечению родителей в образовательный процесс;

Регламентированная деятельность включает перспективное планирование

ежедневных НОД:

- Ребенок и окружающий мир (предметное окружение, явления общественной жизни, природное окружение, экологическое воспитание);

- Развитие речи и чтение художественной литературы;

- Рисование; Лепка;

- Конструирование.

- Физкультурное

- Музыкальное

- Аппликация

- Математическое развитие

- ознакомление с художественной литературой (не вошедшее в основные занятия);

- обучение правилам дорожного движения (подвижные, сюжетно-ролевые и дидактические игры, ситуации общения, игры инсценировки, игры-имитации, наблюдения, чтение произведений, продуктивная деятельность);

- обучение основам безопасности жизни;

- сенсорное воспитание;

- воспитание культурно-гигиенических навыков; воспитание культуры поведения

Дата добавления: 2015-08-18