На ближайшие 10-15 лет

Раздел плана	Основные мероприятия	Примечания
Стратегия	Подробнейший анализ и син­тез опыта различных стран и прогноз их развития: опреде­ление приоритетных направ­лений развития науки, техни­ки, технологии, управления и образования, определяющих борьбу за лидерство	Без экспертных оценок, ибо они субъективны. Если анализ, то системный. Синтез невозможен без СА. Определение приори­тетных направлений возможно только методом объективной оценки, полученной только в системном знании
Наука — она одна — наука о мире, который по своей структуре имеет системную природу. Поэтому она формируется изна­чально как целостная система научных знаний и эта целост­ность основана на НКМ. Техника — в настоящее время становление и развитие сложных и больших ТС есть одна из объективных и прогрессивных особенно­стей развивающейся НТР. Это означает: 1) создание ТС требует адекватных методов, т. е. системных (целое больше суммы); 2) контроль эффективности дает наибольшие результаты, если соответствующие усилия направлены на определенный этап фор­мирования свойств ТС. Если таким этапом для большинства видов продукции является проектирование, то при создании ТС разраба­тывается общая концепция, которая должна быть выполнена на ранних этапах ПЖЦ. Именно они в первую очередь нуждаются в оценке, ибо здесь происходит зарождение будущей ТС при весьма ограниченной научной и технической информации. Между тем методологии и методики такой оценки нет.
Технология — наука о производстве, включающая: 1) создание прогрессивных технологических процессов (безотходных, без­дымных, бессточных); 2) разработку универсальных и специ­альных средств механизации и автоматизации ТП изготовления, сборки, монтажа, контроля, испытания, регулировки; 3) вытес­нение механической обработки и частично литья; 4) улучшение качества оборудования и технологической оснастки; 5) диагно­стику качества продукции на предприятии.
	Управление — наука о принятии оптимальных решений. Новые методы управления: 1) разработка систем ПР (принятия решений) в целях интеграции этапов управления; 2) социаль­но-организационный подход в целях повышения эффективно­сти инновационных процессов; 3) стратегическое управление в целях рассмотрения фирмы как сложной системы, особенно при постановке цели; 4) функциональный подход в целях уп­рощения целостной системы — ее разделения на отдельные элементы; 5) проблемно ориентированный подход в целях опережающего управления. Новейшие методы управления. 1) ситуационный метод — по­строение СУ как ответ на различные воздействия со стороны внешней среды и некоторых других характеристик (технологии, активизации человеческого фактора и др.); 2) рассмотрение фирмы как большой социальной системы (интеграция стиля руководства, квалификация людей, анализ реакции на новше­ства, учет требований НТП в стратегии фирмы, разработка общенормативного плана (не от прошлого к будущему, а от будущего к настоящему); 3) синергетика как новая наука об управлении; 4) управление предприятием на базе МС ИСО 9000; 5 ) использование ПЖЦ как нового феномена управления (оригинальная кубическая модель системы управления). Образование — подготовка и переподготовка системологов (системотехников), т.е. профессионалов, способных творчески мыслить, обладать чувством собственного достоинства, иметь прочные знания (и понимание!) фундаментальных законов наук (видеть место своей предметной области в целостной и дина­мичной НКМ), реализовывать их достижения, производить новые знания, ставить и решать принципиально новые задачи, принимать оптимальные решения в нестандартных условиях риска и неопределенности.
Главная цель	Достижение оптимального уровня конкурентоспособно­сти (как критерия)	Уровень конкурентоспособно­сти определяется только мето­дом объективной оценки
«Волшебная палочка» решения цели	Комплекс согласованных технических, технологических, социальных, экономических и управляющих мероприятий	Требуется как минимум комплексный подход
Конечный конкретный результат	Создание производственных систем нового поколения, работающих в режиме так называемого нововведенческого конвейера. Суть — нацеливание предприятий на постоянное внедрение в производство новых, более совершенных изделий, выступающих в виде СТС и БТС (6-го поколения); неуклонное сокращение всех видов затрат на производство продукции; повышение потребительских характеристик изделий при снижении цен. Таким образом, ставится задача объединить гибкость и адаптивность мелкосерийного производства с низкими издержками и высокой производительностью труда массового производства. Но это возможно только при повышении творческой отдачи персонала производства и управления	Требуется системный подход, объективная оценка или хотя бы функционально-стоимостный анализ и экологическая оценка. Производство невозможно без управления, а управление без объективной оценки
Главные стратегические направления	1. Комплексная автоматизация производственных процессов. 2. Совершенствование форм и методов управления, включая организацию производства и развитие технической базы. 3. Развитие кадрового потенциала при одновременном повышении квалификации, активности, сознательности и лояльности каждого работника	Требуется объективная оценка
Тактические особенности реализации стратегических на­правлений: японский подход	Автоматизация и компьютери­зация производства не рас­сматривается как самоцель и безусловная гарантия успеха. При переходе на выпуск более сложных и качественных из­делий принимаются меры к резкому снижению технико-технологической и организа­ционной сложности их изго­товления. По иному расстав­ляются приоритеты: с этой целью приводятся в действие две «секретные» пружины: разработка такой технологии и организации производства, ко­торая способна изготовить лю­бые, даже самые сложные, изделия на основе стандартных, простых и легко управляемых наборов операций, осуществ­ляемых на универсальном, гибко и в широком диапазоне перена­лаживаемом оборудовании; создание организационно-управленческих условий для того, чтобы все или подавляющее большинство отклонений обна­руживались и урегулировались непосредственно производст­венным персоналом на уровне рабочего места (механизм управления снизу)
американ­ский подход	Ускоренная широкомасштаб­ная автоматизация и компь­ютеризация всех видов про­изводственных и управлен­ческих операций(т.е. механизм управления сверху): создание адаптивных инфор­мационных систем, сложного набора оптимальных моделей, способных быстро обнаружи­вать незапланированные от­клонения и ликвидировать их. Недостатки: огромные вложе­ния, трудности с внедрением новых методов технологии и организации производства, использование резервов, за­ложенных в человеческом факторе. Все это — в области техники и технологии. А в об­ласти управления?	Технология как важнейший фактор реализации цели. Единство технологии и органи­зации. Статистические методы управления качеством. Гума­низация технологии и управ­ления
Модифи­кация органов и структур управле­ния и кон­кретных его форм	1. Осуществление децентрали­зации производственных и сбы­товых операций, а именно соз­дание полуавтономных или автономных отделений, полно­стью отвечающих за прибыли и убытки. В сравнительно не­больших по размерам органах управления решаются только стратегические вопросы разви­тия, связанные с крупными ин­вестициями. 2. Нововведенческая экспансия, поиск новых рынков и диверсификация операций. Реализация через создание в рамках круп­ных компаний небольших нововведенческих фирм, ориентиро­ванных на производство и само­стоятельное продвижение на рынках новых технологий и из­делий. 3. Дебюрократизация и посто­янное повышение творческой и производственной отдачи, включая распределение акций среди персонала и образова­ние предприятий, находящих­ся в коллективной собствен­ности их работников. Количество их ежегодно возрастает на 600―700 единиц. 4. Характерная черта вновь созданных предприятий — переход от узкой специали­зации к интеграции в содер­жании и характере управлен­ческой деятельности. Ясно, что путь к чрезмерной спе­циализации является тупико­вым (большой объем усилий по координации, увеличение числа уровней управления, что отчуждает работника от своей деятельности, автори­тарный стиль руководства). При интеграции руководитель не приказывает своим подчи­ненным, анаправляет их усилия, помогает раскрытию их способностей	Нужна объективная оценка. Учет экологических аспектов. Новые технологии. Подготовка кадров. Объемная модель управления

Интересно, что страны-лидеры в истории прогресса менялись: в XVIII в. это была Голландия, в XIX в.— Англия, в XX — США. Предполагается, что в XXI в. вперед вырвут­ся страны Востока — Япония, Китай... Причины сменяемо­сти лидеров следующие.

1. Пассивность. Из опыта древних цивилизаций (Ва­вилон, Персия, Египет) видно, что по мере увеличения богатства страны теряют свою активность, концентрируя внимание на сохранении завоеванного.

2. Ведущие страны не замечают темпов развития про­тивников, прежде всего роста производительности труда.

3. Изменения происходят так медленно, что не позво­ляет своевременно заметить противника.

4. Преследователям свойственна жажда победы (за счет повышения активности, напора, старательности).

5. Конкуренты делают упор на систему обучения.

6. Преследователи копируют лидеров, приспосабливая их идеи» к своим особенностям.

7. Улучшение качества товаров и ориентация на потре­бителя (в 1851 г. Англия лидировала по уровню качества).

8. Парадокс протекционизма — соперники выигрыва­ют, а лидер проигрывает. Суть: после достижения эконо­мической зрелости лидер использует протекционистские барьеры, чтобы снизить уровень конкуренции на внутрен­нем рынке, сохранить рабочие места и помешать измене­ниям. Этот бумеранг возвращается и поражает экономику ослабевающего лидера. Лучший ответ — принять вызов.

9. Возможности лидера бороться со временем ослабе­вают: нельзя ориентироваться на сохранение имеющего­ся, надо рисковать, быть активными экономическими и социальными реформаторами.

Все вышеизложенное имеет огромное теоретическое и практическое значение для всех сфер отечественной дея­тельности.

1. Для практики — направления созидательной дея­тельности для наших предприятий и организаций.

2. Для исследования — конкретное наименование НИР, необходимых для проведения АН, вузами, ассоциациями и другими организациями, имеющими отношение к раз­витию НТП.

3. Для высшей школы — основа для разработки учеб­ных планов и программ.

4. Для истории — познание процесса смены мировых лидеров в области экономики из-за различного понимания и расстановки приоритетов развития науки, техники и тех­нологии, четкая цикличность смены лидеров и их причины.

По этой теме может быть рекомендована следующая литература:

1. Грейсон Джексон-младший, О'Делл Карла. Американ­ский менеджмент на пороге XXI века.: Пер. с англ. / Авт. предисл. Б.3. Мильнер. М.: Экономика, 1991. (Это программа по выводу США из кризи­са, в которую они попали в 1980—1990-х гг. Большинство американцев не сознают этой опасности! Об авторах: Грейсон — бывший председатель комиссии по ценам США, президент Американского центра производительности труда; О'Делл — управленец.)

2. Мильнер Б. 3. Останутся ли США лидером? (Если не удастся переломить негативную тенденцию в изменении уровня производительности труда, то в 2003 г. США перейдут с 1-го на 7-е место по этому показателю.)

3. Питерс Т., Уотермен Р.В поисках эффективного управле­ния. (Представлены базовые характеристики фирм, решивших стать ли­дерами в области управления, а также направления перестройки, по ко­торым необходимо двигаться американским компаниям, для того чтобы остаться конкурентоспособными.)

4. Американский журнал «Форчун», 1987 (статья Тома Питерса). (С огорчением отмечается, что предпринятые усилия не привели к осоз­нанию важности и глубины проблем. Поэтому в США нет компаний, которые можно признать совершенными.)

5. Уильямс Э. Сделано в Германии. Англия, 1896. («Слава Англии как промышленной державы развивается, а нация этого не замечает». И Англия этого не услышала. В результате она с позиции лидера в миро­вой экономике, занимаемого с XIX. в., скатилась туда, где она находится сегодня, — на 11-е место по размеру ВНП на душу населения, т.е. в конец списка индустриальных стран.)

6. Кеннеди Пол. Рост и падение великих держав. США, 1991.

7. Хайека Фридрих. Дорога к рабству. США, 1989. (Автор — лауреат Нобелевской премии, д-р права, д-р полит. наук.)

Дата добавления: 2015-08-18