Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Сложные существительные

Читайте также:
  1. Более сложные правила предписания драгоценных камней
  2. Двусложные слова
  3. Задание 6. Переведите следующие сложные предложения, подчеркните союзы.
  4. Имена существительные
  5. Имена существительные, употребляемые только в единственном или только во множественном числе.
  6. Многочленные сложные предложения. Сложносочиненное, сложное бессоюзное предложения, состоящие из трех и более частей. Сложное синтаксическое целое.
  7. Мы готовы решать самые сложные задачи и реализовывать их!

Сложное существительное, как и любое сложное слово, состоит из двух частей: основной и определяющей.

Основной всегда является последняя часть. Это всегда существительное; по нему определяется род сложного существительного; оно несет главный смысл. Первая часть сложного слова – определяющая: она лишь уточняет смысл основного слова. В качестве определяющей части сложного существительного может употребляться любая часть речи.

Составные части сложного существительного могут либо примыкать друг к другу (например: das Atom + die Energie = die Atom energie), либо соединяться при помощи соединительных элементов: -s- (например: die Arbeit + s + das Zimmer = das Arbeit s zimmer), реже -(e)n или -er- (die Gruppe + en + der Leiter = der Grupp en leiter; das Kind + er + der Garten = der Kind er garten). Соединительный элемент всегда относится к первой части сложного существительного.

Чтобы понять значение сложного существительного, нужно сначала определить значение основного слова. Основное слово всегда переводится существительным. При переводе определяющего слова возможны разные варианты:

1. Определяющее слово отвечает на вопрос «какой?» и переводится прилагательным:

die Atom energie – энергия (какая?) – атомная = атомная энергия;

das Arbeit s zimmer – комната (какая?) – рабочая = рабочая комната.

2. Определяющее слово отвечает на вопрос «кого?», «чего?» и переводится существительным в родительном падеже:

der Geografie lehrer – учитель (чего?) – географии;

die Boden melioration – мелиорация (чего?) – почвы.

3. Определяющее слово отвечает на вопросы косвенных падежей с предлогом (например: «за что?», «от чего?» и т.д.) или без предлога («чем?», «кому?») и переводится существительным в соответствующем падеже:

der Freiheits kämpfer – борец (за что?) – за свободу;

der Erfahrungs austausch – обмен (чем?) – опытом.

4. Часто немецкие сложные существительные обозначают понятия, которые в русском языке передаются совершенно другими словами. Иногда по значению составных частей легко подобрать русский эквивалент:

die Zusammenarbeit (букв.: «работа вместе») = сотрудничество;

die Fremdsprache (букв.: «чужой язык») = иностранный язык;

die Briefmarke (букв.: «марка для писем») = почтовая марка.

В других случаях сделать это трудно или почти невозможно:

Der Lehrstuhl (букв.: «учебный стул») = кафедра;

Der Jahrestag (букв.: «день года») = годовщина;

Die Reifeprüfung (букв.: «проверка зрелости») = экзамен на аттестат зрелости.

Значения таких сложных существительных обычно указываются в словарях.

5. В немецкой научно-технической литературе довольно часто встречаются сложные существительные, состоящие из трех или даже четырех основ. При членении и переводе таких существительных надо придерживаться правил, изложенных выше, т.е. сначала вычленить основную часть и определить ее значение, затем уже вычленять определяющую часть, которая в свою очередь является сложной.

Например:

die Mischfutterindustrie –

основная часть: die Industrie – промышленность;

определяющая часть: das Mischfutter –

mischen – смешивать

+ = комбикорм

das Futter – корм

Итак: die Mischfutterindustrie – комбикормовая промышленность.

 


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 145 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Контрольное задание №1 | Контрольное задание №2 | Die wichtigsten Pflanzennährstoffe und ihre Aufgaben | Was ist alternativer oder ökologischer Landbau? | Grüne Gentechnik | Die Notwendigkeit des Pflanzenschutzes | Der Boden — das Hauptproduktionsmittel des Landwirtes | Порядок слов в простом предложении | Артикль | Степени сравнения прилагательных и наречий |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Образование множественного числа имен существительных| Количественные числительные

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)