Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Компетенции студента, формируемые в результате прохождения учебной практики

Читайте также:
  1. I. Даты прохождения практики
  2. I. ТАБЕЛЬ ПОСЕЩЕНИЯ ПРАКТИКИ УЧАЩИМСЯ
  3. II Примерная тематика ознакомительной практики
  4. II. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
  5. II. Основные положения по организации практики
  6. II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТРУДОЕМКОСТИ ПО РАЗДЕЛАМ, ТЕМАМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
  7. III. Организация проведения практики

 

Процесс прохождения практики направлен на формирование следующих компетенций: общекультурные компетенции (ОК), профессиональные компетенции (ПК).

 

ОК-8 способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность
ОК-13 способностью анализировать социальнозначимые проблемы и процессы
ОК-19 способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации
ПК-8 способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений
ПК-47 способностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений
ПК-49 способностью разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов)

 

В результате прохождения данной учебной практики студент должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

Знать

· основные нормативные правовые документы;

· основные понятия и модели неоклассической и институциональной микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики;

· основные макроэкономические показатели и принципы их расчета;

· основные этапы развития менеджмента как науки и профессии;

· принципы развития и закономерности функционирования организации;

· роли, функции и задачи менеджера в современной организации;

· основные бизнес-процессы в организации;

· основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций.

 

Уметь

· применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;

· применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;

· ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;

· использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности;

· проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели;

· использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации);

· ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

· использовать информацию, полученную в результате маркетинговых исследований.


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Маркетинг| УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)