Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Введение. Объективный мониторинг здоровья детей дошкольного и школьного возраста с

Читайте также:
  1. C) введение игл в подкожную клетчатку
  2. Einleitung/Введение
  3. I ВВЕДЕНИЕ
  4. I)Введение
  5. I. Введение
  6. I. ВВЕДЕНИЕ
  7. I. Введение

Объективный мониторинг здоровья детей дошкольного и школьного возраста с разработкой адекватных программ, обеспе­чивающих его охрану и укрепление, является не только актуаль­ной медицинской, но и острой социальной проблемой.

Основным источником сведений о состоянии здоровья детс­кого населения служат результаты обязательных медицинских ос­мотров в дошкольном возрасте, перед поступлением в школу, а также в период школьного обучения. Достоверность этой инфор­мации впрямую зависит от качества организации и содержания таких осмотров на всей территории страны. В этой связи, а также Учитывая переход отечественного здравоохранения на принципы


страховой медицины, разработаны нормативы профилактических осмотров дошкольников и школьников. Представленные ниже медико-экономические нормативы базируются на новом Поло­ жении о профилактических осмотрах детей, посещающих обра-зевательные учреждения, утвержденном совместным

Министерства здравоохранения РФ и Министерства образования РФ от 30.06.92 № 186/272 «О совершенствовании системы меди­цинского обеспечения детей в образовательных учреждениях» (приложение № 1 к приказу). Данным положением стандартизо­ваны сроки, структура, этапность, медико-социальные и психо­лого-педагогические задачи обязательных медицинских осмотров детей в возрасте от 3 до 1 7 лет.*

Положение о профилактических осмотрах детей, посещающих образовательные учреждения

 

Переломные Доврачебный Врачебно-педагогический Специали-
возрастные этап (скрининг этап зированный
периоды и лабораторное   педагог, этап
  обследование) педиатр психолог  
         
Перед Средний Осмотр Рекомен- Невропато-
поступле- медработник с анализом дации по лог, окулист,
нием в до- лечебно- данных режиму отоларинго-
школьное профилакти- скрининг- адаптации лог, хирург-
учреждение ческого теста и в дошколь- ортопед,
  учреждения лаборатор- ном учреж- стоматолог,
    ного обсле- дении логопед
    дования.   (с 3 лет), по
    Распределе-   показаниям
    ние по   психиатр
    группам   и другие
    здоровья   специалисты
За год до Средний Осмотр с Опреде- Невропато-
поступления медработник анализом ление лог, окулист,
в школу дошкольного данных функцио- отоларинго-
  учреждения скрининг- нальной лог, хирург-
    теста и готовности ортопед,
    лаборатор- к обучению стоматолог,
    ного обсле- в школе по показани-
    дования   ям логопед,
        психиатр

Продолжение таблицы

 


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: F91 Расстройства поведения | F91.1 Несоциализированное расстройство поведения | F92 Смешанные расстройства поведения и эмоций | И кухонь госпиталей для инвалидов Отечественной войны | Нозологические формы | Штатные нормативы медицинского и педагогического персонала детских поликлиник, входящих в состав городских и детских городских больниц, медико-санитарных частей со стационарами | Положение о реабилитационном отделении для больных с последствиями нарушений мозгового кровообращения | Положение об отделении (кабинете) восстановительного лечения больных с последствиями нарушений мозгового кровообращения | Рецензия на методические рекомендации | В Отделение. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Реабилитационные мероприятия, проводимые в Центре| Медико-педагогическая коррекция

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)