Как измерить свой собственный КИ

Теперь мы должны перейти к рассмотрению тестов, опубликованных в этой книге и возможным их применениям. Имеется восемь тестов, в каждом из которых содержится по сорок задач; каждый тест представляет собой единое целое и может использоваться и оцениваться независимо от остальных семи. Каждый тест состоит из нескольких серий задач различного типа, причем в начале задачи наиболее легкие, а в конце наиболее трудные, хотя не следует считать, что уровень сложности возрастает равномерно. Каждый тест должен хронометрироваться, желательно другим человеком, а не тем, который решает тест, причем каждый тест ограничен тридцатиминутным пределом. Поэтому через тридцать минут после начала решения первой задачи, работа с тестом должна быть прекращена; оценка, разумеется, представляет собой число правильных ответов, данных за это время. Ответы приведены в конце книги вместе с разъяснениями того, почему именно этот ответ правильный. Оценка за тест в очках должна затем использоваться для получения КИ с помощью таблиц, приведенных на двух последних страницах книги. С остальными семью тестами следует работать точно таким же образом, чтобы читатель закончил работу, имея восемь отдельных оценок своего КИ, которые могут быть затем усреднены для получения более точной оценки, чем та, которую может дать один тест. (Советуем читателю делать не более одного теста в день, а растянуть их на несколько дней.) Другой вариант использования тестов этой книги - тестировать восемь различных людей или дать по два теста четверым людям и так далее.

Чтобы результат теста оказался достаточно достоверным, следует соблюдать некоторые определенные предосторожности. Читатель, разумеется, волен поступать с этой книгой как ему захочется, но если он проигнорирует хоть одно из них, то результат теста не может претендовать даже на приблизительное измерение КИ. Прежде всего, временные требования должны строго соблюдаться; даже дополнительные "несколько секунд" в конце работы с тестом могут привести к значительным расхождениям. Для этой цели лучше всего иметь ручной секундомер, однако, подойдут и обычные часы с секундной стрелкой, при условии, что за временем будет следить надежный человек.

Во-вторых, испытуемому не должно оказываться никакой посторонней помощи: весьма желательно, чтобы за выполнением теста никто не наблюдал. Проведение тестов интеллекта может показаться скучным занятием, особенно когда тест групповой, но даже в этих случаях большинство психологов иногда сталкивались с грубыми отклонениями от установленных методов. Например, учителя, которые часто проводят такие тесты, поддавались своей укоренившейся привычке к исправлению ошибок и, указывая пальцем на ответ мальчика Джонни, говорили: "Неправильно!", а также делали подсказки и вмешивались другими способами. Посторонние люди оказывают отвлекающее влияние, и их не следует допускать в помещение, в котором проводится тестирование.

Читателю следует приступать к тесту хорошо отдохнувшим, и ему не следует просматривать тестовый материал перед началом работы с задачами. Несоблюдение этого требования даст ему преимущество перед теми людьми, для которых тест стандартизован, что, разумеется, изменит время, затрачиваемое на знакомство с задачами, но уменьшит значимость результата теста.

Читателю не следует подсчитывать результаты каждого теста или смотреть разъяснения к решениям до тех пор, пока он не закончит все тесты, которые он собрался сделать. Проверка решений и чтение пояснений к ним эквивалентно тренировке и, поэтому, увеличит его оценку в последующих тестах, по сравнению с оценкой, которую он получил бы в противном случае. Если читатель хочет выполнить все восемь тестов, ему не следует оценивать результаты, пока он не закончит восьмой тест. Это ограничение выполнить трудно, поскольку большинство людей хотят как можно скорее узнать результаты своих усилий; если нельзя удержаться от любопытства, читатель может попросить кого-нибудь, кто уже выполнял эти тесты или не собирается их выполнять, оценить для него тесты и преобразовать результат в КИ. Такая степень информированности допустима и не поможет получить в дальнейшем более высокие оценки.

Когда читатель определит свой КИ на основе одного или нескольких тестов, приведенных в этой книге, ему следует учесть, что точность всех чисел, которые показывают меру его интеллекта, кажущаяся. Говорить что тест обнаружил КИ, равный 128, было бы слишком оптимистичным; в действительности результат означает примерно следующее: "Этот парень довольно способный, и его средний уровень результативности находится между 120 и 135. Кроме того, он может быть весьма хорош или плох в некоторых, более специализированных областях, таких как словесный или числовой интеллект или по отношению к оригинальности мышления или памяти; этого мы не можем сказать, исходя из результатов теста."

Если для каждого из восьми тестов в этой книге получены близкие значения КИ, то средняя величина является, вероятно, хорошим приближением к истинному КИ.

Если расхождения значительные, то к среднему значению следует относиться как к не слишком надежному. Следует, однако, заметить, что эти расхождения не обязательно означают, что тест имеет недостатки. Имеется достаточно свидетельств того, что у некоторых людей есть склонность проявлять различную результативность на различных видах теста, и эта личностная характеристика может проявляться к тестах этого типа.

Какое применение может найти определенный таким образом КИ? Я настоятельно посоветовал бы читателю относиться к нему исключительно как к помощи в "познании себя" в духе первого абзаца этой книги. Он не должен основывать на полученных результатах никаких серьезных решений, таких как определение, есть ли у него достаточная квалификация для поступления в университет, заняться каким-либо конкретным видом деятельности или поступить на конкретную работу. Если он нуждается в совете по любому из этих вопросов, ему следует обратиться в достаточно компетентную организацию, такую как Национальный институт промышленной психологии или психологическое отделение местного университета, где он получит квалифицированный совет и рекомендации, а также будет профессионально протестирован. Как я указывал раньше, нет причин, по которым человеку не следовало бы измерить свою температуру, но существует масса причин, по которым ему не следует самому себе ставить диагноз о заболевании на основе показаний термометра при отсутствии медицинской подготовки. Я не верю, что определение собственного КИ грубым, но эффективным способом может принести кому-нибудь вред, но существует масса причин, по которым интерпретацию результатов или их применение для практических целей следует оставить кому-нибудь достаточно квалифицированному. Все это еще более справедливо, если понять, что при определении собственного КИ можно сделать, гораздо больше ошибок, чем при определении своей температуры, и хотяя предупреждал о некоторых очевидных ошибках, невозможно предусмотреть и исключить все возможные действия человека, которые могут обесценить результаты измерения его КИ. Короче говоря, тесты в этой книге должны использоваться только для развлечения, и их не следует воспринимать слишком серьезно. Если нужно принять какое-либо решение, предполагающее знание интеллекта человека, то тестов, содержащихся в этой книге, совершенно недостаточно, и их следует дополнить тестами, выбранными и предложенными достаточно квалифицированными психологами.

Дата добавления: 2015-08-18