Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Нашей сердечной с тобой красотою

Читайте также:
  1. Gt;>> Ключ к совершенному мастерству лежит в дисциплине. Дисциплина определяет, как мы тренируемся, когда мы тренируемся и каковы результаты нашей тренировки.
  2. O Электрофизиологические методы лечения хронической сердечной недостаточности
  3. БАЛАНСИРОВАНИЕ НАШЕЙ ВЕРЫ
  4. БАРТО (участливо). Нет, правда, что с тобой? Какая муха тебя укусила?
  5. Бог высказался откровенно о том, почему он нас создал такими, какие мы есть, и что является нашей ролью.
  6. Быть ответственным означает сознавать, что все, что с нами происходит, составляет часть нашего личного творения, результат нашей огромной способности творить.
  7. В итоге — лишь от нас зависит, как именно будет выглядеть наша действительность, каким будет качество нашей жизни.

И благородством, и чутким вниманьем,

Истинно русской души состраданьем»

...Когда душа моя стынет от несправедливости, стонет от бессилия кому-то помочь или просто мечется от боли и страха, я иду в лес. Вдыхаю всей грудью манящий свободой воздух и неторопливо, боясь ошибиться, ищу то одно единственное дерево, способное вернуть мне силу и веру.

Мне кажется, души ушедших от нас людей превращаются в деревья. Одни шумят богатой, пышной кроной, тянутся вверх всей своей мощью, прикрывая от молний и ветра хрупких соседей и давая надёжный приют заплутавшим путникам. Другие же пугающе скрипят почерневшими скрюченными ветками, так и норовя зацепить побольнее зазевавшуюся пичугу или уколоть нерасторопного грибника. Наверное, и при земной своей жизни люди эти были такие непохожие друг на друга!

Шумят зелёной ласковой листвой берёзы, навевая благодарные воспоминания. И уже не понять: то ли это капли берёзового сока, то ли светлые женские слёзы...

Раскидистый клён заботливо прикрывает густой кроной доверчиво прижавшихся к нему осинок и рябин. Он весь облеплен своими резными листьями, как сотней детских ладошек. Конечно же, этот клён - Учитель с большой буквы. Добродушно качая от ветра верхушкой, он будто кого-то из разбаловавшихся саженцев укоряет. Держит клён на своих ветвях все их радости и печали, оттого, наверное, и пожелтел-постарел раньше остальных деревьев. Смотришь на его спокойную уверенность и чувствуешь: пойдёт он со своими воспитанниками и в огонь, и в воду. Как польский педагог Януш Корчак, расстрелянный фашистами в годы войны вместе со своими учениками. Он мог избежать смерти, немцы предлагали сохранить ему жизнь в обмен на сотрудничество, но не сумел великий Учитель предать детей. «Стреляйте, я и сейчас веду урок!» - были его последние слова...

Где-то тут же, совсем рядом, наверное, и душа ещё одного настоящего Учителя - моего дедушки Анатолия Павловича. Всю свою не очень долгую жизнь он учил детей. Учил не только физике, но и добру, любви к ближнему, уважению к людям, честности и благородству. Всему тому учил, чем в совершенстве обладал сам. Весь дом ходил к нему решать задачи, чинить электроприборы и обувь, да и просто за житейским советом. Ни с кого ни разу в жизни он не взял ни копейки Его ученики поступали в вузы и по привычке прибегали «на огонёк», всем помогал, даже уже будучи больным. А сколько брошенных животных нашло приют в нашем доме! Кошки, собаки, птицы - кого только у нас не было! Одних, подлечив выпускали на волю, других пристраивали в хорошие руки, а третьи жили у дедушки до глубокой старости в любви и тепле. Его очень уважали и любили и ученики, и родители. В чём-то старались ему даже подражать. Однажды, уже после смерти дедушки, меня на улице встретила незнакомая женщина с собакой эрдельтерьером. «Ты внучка Анатолия Павловича? ~ спросила она и, услышав мой утвердительный ответ, продолжила, - мы очень любили его, я вот даже собаку завела той же породы, как у него была, хотелось хоть в чём-то на него походить». На сердце у меня стало сразу тепло и горячо, а бывшая дедушкина ученица ещё долго рассказывала мне про их походы на байдарках, про поездки в колхоз, про физический кружок, куда, наверное, вся школа ходила...

Провела рукой по гладкому тёплому стволу клёна, словно погладила дедушкину руку. Чем больше в лесу таких исполненных внутренней живительной силы и благородства деревьев, тем духовно здоровее люди, ищущие у них помощи в трудную минуту. Вот как я сегодня.

А те чёрные, «пиковые» деревья, спалённые не то случайной молнией, не то собственной злобой и завистью, в этом лесу долго не простоят. Они превратятся в труху и вместе с прахом прежних хозяев будут развеяны по ветру. Нет у них корней и не будет, и когда-нибудь люди поймут это, объявят санитарный день на всей планете, выкорчуют все «пиковые» деревья, и зашумят вокруг зелёные волны благодатных дубрав, берёзовых рощ и сосновых боров - этих вечных духовных лекарей человечества.

...Пока же я прощаюсь с лесом и спешу в город, боясь расплескать в душе полученные там живительные силы для новой борьбы за благородное дело.

Мама Карлиной Галины

Карлина Наталья Анатольевна

рассказывает о

педагогической династии семьи Карлиных

 


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 52 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Мой самый лучший друг| О школе

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)