Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Пояснительная записка. Рабочая учебная программа

Читайте также:
  1. I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  2. I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  3. I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  4. II. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  5. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЗАПИСКА
  6. БЛАГОДАРСТВЕННАЯ ЗАПИСКА
  7. В ИНТЕРЕСАХ ЧИТАТЕЛЕЙ! Объяснительная записка Дмитрия Глуховского

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

 

на 2013-2014 учебный год

 

Преподаватель Галяпина Аделия Исхаковна

 

Специальность 0515000 «Маркетинг (по отраслям)»

 

Кафедра Специальных дисциплин

 

Курс   (на базе   классов)

 

Семестр  

 

Количество часов  

 

Согласовано:

Заместитель генерального директора по УМР _____________ С.Д.Дигарбаева

«_____» ____________ 20___г

 

Заведующая методическим кабинетом колледжа ___________ З.М.Жакупова

«_____» ____________ 20___г

 

 

Рабочая учебная программа по специальности

Маркетинг (по отраслям)

составлена на основании типовой учебной программы профессиональной практики.

 

Рабочая учебная программа по специальности

Маркетинг (по отраслям)

рассмотрена и одобрена на заседании кафедры ____________________________

от «____» ________ 20___года, протокол № ____

Заведующий кафедрой ___________ _____________________________________

(роспись) (ФИО заведующего кафедрой)

 

 

Составитель рабочей учебной программы

Галяпина А. И., преподаватель специальных дисциплин

(должность, ФИО преподавателя) (роспись)

Пояснительная записка

 

Ознакомительная практика является важнейшей составной частью учебно-воспитательного процесса, и пердусматривает систематизацию, закрепление и углубление теоретических знаний, полученных обучающимися при изучении специальных экономических и технологичкских дисциплин, приоретение практических навыков по управлению и организации бизнеса, подготовка обучающихся к самостоятельной работе в качестве маркетолога.

Задачами практики являются:

- активизация творческой деятельности обучающихся при решении конкретных задач на предприятии.

- обеспечение комплексноо подхода к решению проблем.

- объективности и правильная оценка статистических данных.

- изучение работы управленческого аппарата.

- сбор необходиных материалов, их обработка, анализ, подготовка и написание отчета.

Ознакомительная практика базируется на знаниях, умениях и навках, приобретенных на следующих дисциплинах: «Основы менеджмента», «Основы экономики», «Основы маркетинга», «Общая теория финансов», «Техническое оснащение предприятия и охранга труда», «Менеджмент предприятия», «Экономика предприятия».

При реализации программы ознакомительной практики рекомендуется использовать дмдауктический материал и наглядные пособия: плакаты, модели, схемы, опорные консперты, учебные видеофильмы, электронные учебники, учебные и учебно-методические пособия.

Обучающиеся при прохождении ознакомительной практики пишут отчеты, в которых дается краткое описание выполненных программных вопросов и заданий. По итогам ознакомительной практики ставится зачет сдифференцированной оценкой.

Важнейшим методом обучения во время прохождении ознакомительной практики является самостоятельная работа обучающихся с производситвенно-технической документацией, справочной литературой, самостоятельноевыполнение практических заданий, работа дублеров на штатных рабочих местах по специальности, освоение профессиональных умений и навыков и их обогащение.

 

Планируемые результаты обучения

Основные знания, умения и навыки по учебной практике:

Знает:

- характеристику и виды предприятий, организаций

- особенности формирования органов управления

- особенности формирования службы безопасности предприятия, организации

- формы ответственности предприятия, организации

- размеры штрафных санкций за нарушение обязательств

- Сущность технологических процессов

- Классификацию товаров, продукции

- Особенности разработки технологических процессов

- Ассортимент товаров и продукции

- Маркетинговую деятельность организации

- Структуру производственных систем

- Формы организации производства

- Факторы повышения эффективности производства

- Особенности планирования процессов производства, технологического обучения

- Управление качеством продукции.

Умеет:

- Составлять производственную структуру

- Планировать процесс производства

- Разрабатывать систему управления качеством продукции на предприятиях, организациях

- Составлять схему организационной структуры

- Пользоваться программой инновационной деятельности предприятий, организаций

- Составлять программу предоставления нормальных условий и режима работы

- Рассчитывать розничные цены, составлять калькуляцию на продукции предприятия,

организации.

Приобретает навыки:

- Работы с нормативными документами по маркетинговой деятельности предприятия, со справочной литературой и другими информационными источниками и использует их при решении маркетинговых вопросов в рамках своей компетенции

- Пользоваться основными экономическими показателями работы хозяйствующих субъектов.

 

 

Тематический план ознакомительной практики.

Название темы Краткое содержание темы Всего часов
  Тема 1.Предприятие, организация (по отраслям) в условиях рыночной экономики Понятие данного предприятия, организации, цель его функционирования. Местонахождение, адресные данные, район деятельности предприятия, организации  
  Тема 2. Производственная характеристика и структура предприятия (организации) Административные, производственные, структурные подразделения предприятия, организации. Обслуживающие и вспомогательные подразделения предприятия, организации.  
  Тема 3.Изучение устава учредительных и регулирующих документов Устав предприятия, организации, учредительные документы. Статус предприятия, организации. Органы управления предприятия, организации. Производственные и рыночные связи предприятия, организации. Основные потребители и их характеристика. Основные поставщики сырья. Основные конкуренты предприятия, организации. Изучение конкурентов.  
  Тема 4.Техническая оснащенность рабочих мест оборудованием, инвентарем, электрон-но-вычислительной техникой Техническая оснащенность рабочих мест предприятия, организации необходимым оборудованием, инвентарем в соответствии отрасли; электронно-вычислительной техникой и другими видами ТСО.  
  Практическая работа №1. Ознакомление обучающихся с обо-рудованием, инвентарем и ТСО предприятий и организаций Ознакомление обучающихся с необходимым оборудованием, инвентарем, электронно-вычислительной техникой и другими видами ТСО в соответствии данной отрасли  
  Тема 5. Ознакомление с рабочей профессией (по отраслям) Ознакомление обучающихся на данном предприятии, организации с рабочей профессией в зависимости от отрасли. Проведение инструктажа по охране труда и пожарной безопасности предприятия, организация. Ознакомление с правилами работы, функции и обязанности работника  
  Тема 6. Освоение рабочей профессией (по отраслям) Овладение обучающихся на предприятии, организации рабочей профессии в зависимости от отрасли. Овладение навыками определенной работы, безопасной эксплуатации оборудования, инвентаря, механического, электрооборудования. Освоение техники работы на них. Изучение квалификационной характеристики рабочей профессии, правила внутреннего распорядка, личной гигиены, правилами подготовки рабочих мест. Обеспечение рабочего места средствами необходимой информации. Овладение навыками общения с коллективом, с руководством. Приобретение навыков профессионального поведения.  
Итого  

Содержание программы учебной практики.


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Темы индивидуальных заданий | Итоговый контроль | Законодательные акты |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Класифікація і характеристика основних видів оглядів| Ознакомление с рабочей профессией (по отраслям)

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)