Читайте также: |
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СЕВЕРО-КАВКАЗСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»
Кафедра менеджмента
О.В. Челомбицкая
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ
Учебно-методический комплекс
Ростов-на-Дону
СЕВЕРО-КАВКАЗСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
Кафедра менеджмента
Ответственный редактор д.э.н., проф. Некрасов В.Н.
Челомбицкая О.В.
Сравнительный менеджмент: Учебно-метод. комплекс. Ростов н/Д.: Изд-во СКАГС, 2010. 28 с.
Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический план, программу курса, планы семинарских занятий, вопросы для подготовки к экзамену, список основной и дополнительной литературы, тесты и глоссарий.
Предназначен для студентов всех форм обучения по специальности 080507.65. «Менеджмент организации», направлению подготовки «Менеджмент» 080500.62.
Печатается по решению кафедры.
Протокол № 8 от 24 марта 2010 г.
Общие сведения о курсе
Дисциплина «Сравнительный менеджмент – это дисциплина, в которой рассматриваются, сравниваются или сопоставляются различные национальные модели менеджмента.
Предметом сравнительного менеджмента являются национальные модели менеджмента, сходства и различия в которых определяются культурно-институциональными особенностями стран и регионов. Кроме этого, сравнительный менеджмент выступает основой для изучения международного менеджмента, поскольку одним из условий его освоения является всестороннее изучение феномена культуры в сравнительном контексте, анализ и оценка возможностей ограничений, которые несут в себе культурные аспекты
Основной целью преподавания и изучения дисциплины «Сравнительный менеджмент» является формирование у студентов компетенций, связанных с выработкой современного управленческого мышления и способностей решать разнообразные хозяйственные, социальные, психологические проблемы, возникающие в организациях, с использованием современных приемов и средств, а также осознание роли организации в системе народного хозяйства государства. Для достижения поставленной цели программа включает лекции, практические занятия в форме семинаров, деловых игр, дискуссий, анализа конкретных управленческих ситуаций, решения ситуационных задач и использования тестов для контроля полученных знаний. Логика их размещения обусловлена последовательностью изложения общих и частных проблем дисциплины «Сравнительный менеджмент».
Итоговая форма контроля знаний студентов – в соответствии с учебным планом направления подготовки или специальности.
Учебно-тематический план
№ | Наименование темы | Количество часов | |||||
Очная форма обучения | Заочная (сокращенная) форма обучения | 2-е высшее | |||||
Лек. | Сем. | Лек. | Сем. | Лек. | Сем. | ||
Возникновение и эволюция сравнительного менеджмента | |||||||
Культура в сравнительном менеджменте | |||||||
Культура и стили руководства | |||||||
Управление мотивацией в сравнительном менеджменте | |||||||
Коммуникации в системе сравнительного менеджмента | |||||||
Менеджмент США | |||||||
Менеджмент в Европе | |||||||
Японская модель менеджмента | |||||||
Китайский менеджмент | |||||||
Итого: | 32/16/16 | 8/4/4 | 8/4/4 | ||||
Самостоятельная работа, в том числе: - курсовая - контрольная работа - виды работ, предусмотренные приказом о нормах времени | |||||||
Зачет |
*Тема для самостоятельного изучения заочной и сокращенной форм обучения.
Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 62 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу. | | | Тема 8. Японская модель менеджмента |