Тема 8. Данные статистики как исторический источник.

Основные вопросы темы:

1. Экономико-статистические описания областей дореволюционного Ка­захстана как важный источник по социально-экономической истории края.

2. Источниковедческий анализ материалов статистических экспедиций начала ХХ века.

3. Статистические материалы советского периода – как отражение соци­ально-экономического положения казахстанского общества.

4. Перепись населения как важный исторический источник.

Цель: рассмотреть данные статистики как исторического источника, освещение его значения в современных исторических исследованиях.

Задачи обучения: Усвоение студентами определенных теоретических знаний, умение пользоваться ими на практике, анализировать, применять в научной деятельности.

Форма занятия – диспут, беседа

Литература:

1. Волкова Т.П. К изучению и использованию данных дореволюционной бюджетной статистики казахских хозяйств. В кн. Вопросы историографии и источниковедения Казахстана (дореволюционный период). Алма - Ата, Изд-во «Наука», 1988. - 264с. с.171-191с.

2. Кимасов А. Деятельность Семипалатинского статистического комитета по статистике народонаселения области - Исторические науки. Сб. ст. КазПИ им.Абая. Алматы, 1974. Вып.1. с.99-106.

3. Кимасов А. Из истории научной деятельности Семипалатинского статистического комитета. (вторая половина XIX – начало XX вв.) - История. Сб.ст. КазГУ Алматы, 1973. Вып.6. с.179-189.

Контроль

1. Какие периодические издания дореволюционного времени вы знаете?

2. Какова познавательная ценность периодических изданий?

3. Какие сведения заключаются в периодических изданиях?

Тема 9. Периодическая печать как исторический источник.

Основные вопросы темы:

1. Возникновение и развитие периодической печати

2. Выявление достоверности и привлечение их к исследовательской ра­боте данных периодической печати.

3. Виды материалов периодической печати, которые можно использо­вать как исторический источник.

Цель: описание данных периодики как исторического источника освещение его значения в современных исторических исследованиях.

Задачи обучения: Усвоение студентами определенных теоретических знаний, умение пользоваться ими на практике, анализировать, применять в научной деятельности.

Форма занятия – диспут, беседа

Литература:

1.Масанов Э.А. Очерки истории этнографического изучения казахского народа в СССР. Алматы, 1966. с.188-196

2.Кудабаева Р. Газета «Казах» как исторический источник. В кн. Казахстан в начале ХХ века: методология, историография, источниковедение. Сб. ст. А., 1993. с.153- 163.

Дата добавления: 2015-08-13