Социально-экономический профиль

Наименование модулей и тем	Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
Введение
1. Основной модуль
Знакомство. Моя семья. Описание людей	I Практические занятия Устная речь: сообщения о себе по образцу. Лексический материал (слова и выражения, подлежащие усвоению). Грамматика: Артикль. Личные и притяжательные местоимения. Чтение:Meine Familie. Mein Lebenslauf		1, 2
	II Внеаудиторная самостоятельная работа
Межличностные отношения. Мой друг	I Практические занятия Лексический материал (слова и выражения, подлежащие усвоению). Чтение:Mein Freund Устная речь: сообщения о друге Грамматика: Склонение существительных. Вопросительныеместоимения.		1, 2,3
	II Внеаудиторная самостоятельная работа
Город, деревня, инфраструктура. Новороссийск. Москва	I Практические занятия Лексический материал (слова и выражения, подлежащие усвоению). Грамматика: Глагол. Основные формы глаголов. Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками. Работа со словарём. Чтение: Noworossijsk. Moskau Устная речь: сообщения о городе	8	1, 2,3
	II Внеаудиторная самостоятельная работа
Государственное устройство, правовые институты. Россия	I Практические занятия Лексический материал (слова и выражения, подлежащие усвоению). Чтение:Unsere Heimat Грамматика:Глаголы haben, sein, werden в Präsens. Личные местоимения. Устная речь: сообщения о России	6	1, 2,3
	II Внеаудиторная самостоятельная работа
Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники. Новый год	I Практические занятия Лексический материал (слова и выражения, подлежащие усвоению). Работа с текстом Грамматика: Präsens глаголов сильного и слабого спряжения.	4	1, 2,3
	II Внеаудиторная самостоятельная работа
Повседневная жизнь, условия жизни. Мой рабочий день	I Практические занятия Лексический материал (слова и выражения, подлежащие усвоению). Грамматика: Возвратные глаголы. Чтение: Der Arbeitstag Устная речь: сообщения о своём рабочем дне.	4	1, 2,3
	II Внеаудиторная самостоятельная работа
Природа и человек (климат, погода, экология). Времена года	I Практические занятия Лексический материал (слова и выражения, подлежащие усвоению). Чтение: Die Jahreszeiten Грамматика: Степени сравнения прилагательных. Устная речь: сообщения о любимом времени года.	6	1, 2,3
	II Внеаудиторная самостоятельная работа
Человек, здоровье, спорт	I Практические занятия Лексический материал (слова и выражения, подлежащие усвоению). Чтение: Sport Грамматика: Степени сравнения прилагательных. Устная речь: сообщения о спорте.	4	1, 2,3
	II Внеаудиторная самостоятельная работа
Досуг	I Практические занятия Лексический материал (слова и выражения, подлежащие усвоению). Чтение: Das Kino Грамматика: Futurum Aktiv	4	1, 2,3
	II Внеаудиторная самостоятельная работа
2. Профессионально направленный модуль		28
Профессии и профессиональные качества, карьера, должности	I Практические занятия Лексический материал (слова и выражения, подлежащие усвоению). Грамматика: отрицание «nicht», «kein» Чтение: Das Personal einer Firma	4	1, 2
	II Внеаудиторная самостоятельная работа
Банки, финансовые инструменты, расчеты	I Практические занятия Лексический материал (слова и выражения, подлежащие усвоению). Чтение: Die Deutsche Bundesbank Грамматика: образование сложных существительных.	6	1, 2,3
	II Внеаудиторная самостоятельная работа
Деловая переписка	I Практические занятия Лексический материал (слова и выражения, подлежащие усвоению). Работа с текстом: Der Geschäftsbrief Грамматика: модальные глаголы		1,2, 3
	II Внеаудиторная самостоятельная работа
Новости, средства массовой информации	I Практические занятия Лексический материал (слова и выражения, подлежащие усвоению). Работа с текстом: Internet für alle Грамматика: Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt Aktiv		1, 2, 3
	II Внеаудиторная самостоятельная работа
Резерв учебного времени
	Всего: Практическая работа Внеаудиторная самостоятельная работа

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

Дата добавления: 2015-08-13