Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Беседа, целью которой является установление контакта с испытуемым, создание мотивации для участия в эксперименте, называется

Читайте также:
  1. C. Обходной илеотрансверзоанастомоз, потому что при данных обстоятельствах является наиболее оправданным
  2. Gt;>> Антиподом небрежности является чрезмерное усердие. Трудиться на Пути Дзэн-гитары необходимо искренне, но не через силу.
  3. I СОЗДАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ДИАГРАММЫ
  4. I Создание рисунка в технике акварель
  5. I. Является ли любовь искусством?
  6. II СОЗДАНИЕ ДИАГРАММ ДРУГИХ ТИПОВ
  7. II Создание пользовательской кисти

введение в ситуацию эксперимента

В

Вид мышления, характерный для дошкольного возраста, называется

наглядно-образное

В психопрофилактике выделяют

3 уровня

Выяснение частоты и длительности неблагоприятных симптомов относится к следующему критерию отклонения в поведении

тяжесть и частота симптомов

Возрастной период раннего детства включает в себя

от 1 до 3 лет

В наше время нельзя утверждать, что какой-то подход или метод «самый лучший», это сковывает нашу науку и практику. Разнообразие методов может дать новое знание», - говорил

К. Роджерс

Вид мышления, характерный для младшего школьного возраста, называется

словесно-логическое

Ведущим видом деятельности в младшем школьном возрасте является

 

учебная деятельность

Ведущим видом деятельности в раннем возрасте является

 

предметная деятельность

46. В 30-е годы 20 века заложили фундамент по изучению проблем детской психологии

 

o Л.С. Выготский 1.4.

 

o Д.Б. Эльконин 1.3.

 

o П.П. Блонский 2.3.4.

 

o В.В.Давыдов 2.3.4.

Вид тревожности, возникающий вследствие столкновения ребёнка с требованиями обучения и кажущейся невозможностью ей соответствовать, называется

школьная тревожность

 

Введение практической психологии в систему образования России способствовало

 

o широкому диагностированию умственного развития детей 1.3.

 

o развитию экспертизы и проектирования развивающей среды 1.4.

 

o переходу от унифицированного образования к вариативному 2.3.4

 

o переориентации сознания учителя от «школоцентризма» к «детоцентризму» 2.

 

Вид консультирования, когда психолог работает с педагогами или родителями по проблемам детей, называется

Косвенным

Г

Главной задачей школьной психологической службы в США на начальных этапах её становления являлась задача

отбора детей для обучения по специальным программам

Д

Для личности психолога недопустимо качество

оценочное отношение к людям

Н

Не являются способами контроля поведения агрессивного ребёнка, следующие способы

смешанные способы: просьбы с последующим наказанием

На один цикл индивидуальной развивающей и психокоррекционной работы отводится

30 – 60 час

Направление психопрофилактической работы, которое формирует умение осознавать свои чувства, причины поведения, последствия поступков и строить жизненные планы, называется

инструментальное направление

Начало работы практического психолога в образовательном учреждении называется

период адаптации

Не относится к ролевым методам

психогимнастика

О


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 271 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Страх, не имеющий опоры в индивидуальном опыте ребенка, называется | Люди, адаптируемые к социуму, однако, имеющие несколько повышенную тревожность, относятся | Общение со сверстниками | Наличие волевых качеств личности |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Детская психология| Обучение только тогда может считаться развивающим, если оно способно изменить тип мышления ребенка, превратив его из рассудочного в разумного» - говорил

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)