|
Читайте также: |
Содержание
I. Вступление.
II. Основная часть. Как Посёлок Бокситы помогал фронту.
1.Посёлок – госпиталь.
2. «Всеобщая трудовая обязанность».
3.Село – фронту.
4. Школьники – фронту.
III. Заключение.
IV.Список использованной литературы.
V. Приложение.
Цель моей работы— узнать, чем же помогал поселок Бокситы фронту. Для того, чтобы ответить на этот вопрос, я проделала следующую работу:
Посёлок – госпиталь.
Поселок Бокситы возник в начале 30-х годов в связи со строительством Тихвинского глиноземного завода. В 1941 г. он имел вид рабочего поселка из нескольких улиц – Поселковая (Городская), Бульварная (Школьная), Тихая (Вишнякова). В основном были деревянные застройки, но имелись и кирпичные здания - больница, школа, дом 24 по Школьной ул., Стахановский дом по Заводской, 2, дома на Дымском шоссе и дом №1 по Социалистической улице. В поселке также были стадион и парашютная вышка. Районный же центр находился в городе Тихвине.
С 22 июня 1941 года жизнь в посёлке Бокситы круто изменилась.
В военкомате началась мобилизация в армию, а в июле - запись добровольцев в народное ополчение. Мобилизационный пункт был организован в клубе им. Клары Цеткин. (См. Приложение 1)
За первые месяцы войны население поселка сократилось в несколько раз. Призвались в армию мужчины в возрасте от 18 до 55 лет, многие из которых были направлены на Волховский фронт. Отправляли и молодых девушек – медицинских сестёр и сандружинниц. Оставались в посёлке, в основном, старики и матери с маленькими детьми, а также те немногие, чья работа имела особенно важное оборонное значение.
Завод стали готовить к эвакуации на Урал. Однако уже в конце августа посёлок Бокситы начали бомбить фашисты, стремясь вывести из строя железнодорожную дорогу и завод. Оборудование завода пришлось срочно демонтировать и отправлять в тыл.
Эвакуировались и учительские семьи. Много школьников уехало с родителями, и к началу занятий в школе количество классов сократилось в несколько раз.
В июле 1941 года фашисты начали бомбардировки города Ленинграда. В Бокситогорск привезли около пятисот дошкольников, детей рабочих Кировского завода. Их разместили в школе №1.(См. Приложение 2) Вот что вспоминает Монахова (Семёнова) А.С.: «Помещение готовили учителя и старшие школьники: вынесли парты, вымыли всё в школе, расставили необходимую мебель. А потом встречали детей, среди которых было много и совсем маленьких, ясельного возраста. Они скучали по родителям, плакали, и наши девочки пытались развлечь их: придумывали весёлые игры, делали забавные игрушки, укачивали на руках, напевая колыбельные песенки. Учительницы и школьницы дежурили у детей в две смены с утра до вечера».[1]
Но немцы стали бомбить и наш посёлок, пытаясь разрушить железную дорогу и завод, с которого уже начали вывозить на Урал оборудование, так как фронт приближался.
И детей увезли в более безопасное место. Снова мыли школу, втаскивали парты – ведь близилось начало учебного года.
Но заниматься в здании школы не пришлось до последнего года войны. В Бокситогорск стали прибывать санитарные эшелоны, эвакуированные, беженцы. Был открыт эвакогоспиталь № 2749. Позже под госпитали были заняты все дома по ул. Дымское шоссе.
Вспоминает Румянцева (Захарова) Лидия Александовна: «Когда началась Великая Отечественная война, я училась в нашей замечательной 1-й школе в 7 классе. И именно тогда нам пришлось пережить печальное известие о том, что вместо школы будет госпиталь для раненых. Будучи такими маленькими, нам пришлось узнать, что такое война и раненые солдаты. Мы должны были перенести парты из школы в барак на Песочной улице. Пять или шесть человек брали одну парту и несли её в барак. Путь был не близким. Когда мы очень сильно уставали, мы ложились на землю и на парту, чтобы отдохнуть. Вот так мы перешли в барак. Мы не очень понимали суть страшной обстановки. Нас отправили в нашу бывшую школу к раненым. Мы пели им песни, чтобы хоть как-нибудь их развеселить»2.
А вот что пишет Быстрова Зоя Семёновна, выпускница 1940 г. Бокситогорской средней школы № 1: «В начале августа 1941 года в поселок привезли первых раненых. Расположиться госпиталь должен был в здании нашей школы и мы, засучив рукава, выносили школьное оборудование, мыли окна, полы; таскали металлические кровати в классы, - будущие палаты для раненых. Работали день и ночь, часто позабыв даже о еде. Нас торопили с приёмом раненых. Подготовив госпиталь, мы так и остались в нём работать, так что полученные на курсах знания очень пригодились. Среди прибывших раненых было много тяжёлых, которые не могли двигаться. Нам приходилось носить их на носилках не только на I-ый, но и на II, III этажи. А были мы юными и хрупкими, хоть и занимались в школе спортом. Эта работа была для нас нелёгкой. Несёшь, бывало, носилки, а руки и ноги дрожат, и пот градом катится не столько от тяжести, сколько от страха – только бы не уронить, не пошатнуться, не причинить боль и так уже измученным от боли людям. Раненых поступало очень много, бои шли жестокие (ожесточённые – так называли их в сводках советского информбюро). Нам приходилось не спать по 2-е, а иногда по 3-е суток. Когда приём раненых заканчивался, начиналась работа повседневная, госпитальная, тоже нелёгкая – битва за их жизнь, за их выздоровление»1.
Раненых бойцов привозили с Волховского фронта в санитарных поездах прямо с поля боя, особенно тяжёлых переносили в больницу, тоже переданную госпиталю, остальных в школу и другие помещения: все каменные здания посёлка были отданы госпиталям. (См. Приложения 2, 3, 4)
Санитарные поезда обычно приходили ночью, и учителя и старшеклассники дежурили в школе, чтобы к приходу поезда помочь переносить особенно ослабевших бойцов в больницу. Среди них были и совсем еще мальчики.
Приём раненых начинали с санобработки. Санпропускник был в бараке у железной дороги на втором участке.
Трудно приходилось людям. Многие выпускники и старшеклассники школы начали работать медицинскими сестрами, санитарками в госпитале, сиделками: мыли полы, носили дрова, топили печи; поили, кормили раненых, писали им письма, читали им. «В этой битве за жизнь вылечивание ран кровоточащих было не самое страшное. Труднее было убедить человека в 25 лет жить, когда ему ампутировали конечности. Ведь вы только представьте, был красивый, смеющийся, сильный молодой человек, и вдруг без ноги (или без руки). Эта рана пострашнее. Я и сейчас, если вижу, что кто-то грубо или невнимательно отнёсся к инвалиду войны, вступаю в бой. Как же эти чёрствые люди не могут понять, что для инвалида и сейчас война ещё не окончена – о ней постоянно, ежеминутно напоминает ему его сегодняшняя боль»2, - рассказывает Семёнова Нина Васильевна, выпускница 1941 г. Бокситогорской средней школы № 1.
Вскоре госпиталь СЕТ 2749 был свернут и отправлен в Красноярский край, в
г. Канск.
Поселок постепенно принимал вид одного большого госпиталя. К октябрю в нем размещалось 14 госпиталей разного назначения от медсанбатов до крупных стационарных эвакогоспиталей.
С августа месяца стали хлеб и продукты давать только по карточкам. Для посёлка Бокситы наступили тревожные дни - территория оказалась прифронтовой.
Фронт приближался к Тихвину.
В конце октября вывезли из Бокситогорска все госпиталя: стало опасно держать раненых так близко от фронта. Опустело и здание школы.
Эвакогоспиталь №1855, сформированный в июле 1941 г. в Москве, летом 1942 оказался в посёлке Бокситы Ленинградской области. Здесь он пополнился кадрами младшего обслуживающего персонала из числа бокситогорцев. Врачи и медсёстры были все московские. Всего обслуживающего персонала было 110 человек. Госпиталь был рассчитан на 400 коек – три отделения лечебные и одно приёмное отделение.
В Бокситах госпиталь принимал раненых с Волховского фронта до октября 1943 г. В начале ноября госпиталь перебросили на Ленинградский фронт.
Эвакогоспиталь № 1926 был большим. Он располагался на территории заводоуправления (там находились раненые), а другие помещения госпиталя - санпропускник, штаб, и прочие - на 2-ом участке, в бараках. (См. Приложение 2) В этом госпитале работала санитаркой Тимофеева (Странникова) Ольга Матвеевна. Вот, что она вспоминает об этом времени: «Я работала в эвакогоспитале № 1926 с 1942 года и до конца войны. …Работали по сменам по 12 часов с 8-ми утра до 8-ми вечера и с 8-ми вечера до 8-ми утра. Войдя в палату на дежурство, всегда пересчитывали все постельные принадлежности и белье; делали это очень быстро, в каждой палате был список, затем перед обходом врачей нужно было перестелить кровати всех раненых. Были с гипсами-кокситами, загипсованными на обе руки до груди, раненые были тяжелейшие. Некоторые умирали. В чью смену умирал раненый, тем и надо было отнести тело в морг. Все делали сами: мыли раненых, кормили, писали письма. …Заработную плату не получали, только питались в госпитале. Обедали не в столовой, а почти на ходу. Для тяжело раненых ходили искать молоко. Выходных дней не было. Очень много было тяжелобольных и надо было иметь терпение».1
Люди трудились самоотверженно, не зная отдыха. Было очень тяжело.
Вот что вспоминает Румянцева (Захарова) Л.А.: «В госпитале я работала младшим медстатистом. Переписывала истории болезни. Писала «похоронки», если раненый умирал.
Как-то главный хирург госпиталя, Михаил Михайлович, отправил меня с историей болезни на одного из раненных во второе отделение, находившееся на втором этаже, там, где сейчас заводоуправление. В коридорах никого нет. Вдруг слышу крик: «Жить, жить, жить!». В тишине это слово прозвучало страшно. Ни одного стона, только призыв и мольба: жить!... Потом в течение многих лет, когда я проходила по второму этажу заводоуправления, меня преследовал этот сильный голос, этот призыв к жизни… Если бы медицина была всесильна!» 2
После сдачи смены персонал госпиталя учился: были открыты краткосрочные курсы, где обучали на ходу надевать противогаз, стрельбе, преодолению препятствий ползком. Были также курсы по уходу за ранеными (как перестелить, как переодеть, как кормить лежачих, как перевернуть с гипсом и т. д.).
Госпиталь № 3412 прибыл в Бокситогорск в феврале 1942 г и развернулся в домах ТБР (Тихвинского Бокситного рудника), детяслях №1, жилом здании Торфозовода. (См. Приложение 5)
В этом госпитале хорошо зарекомендовала себя партийная и комсомольская организация. Была организована хорошая самодеятельность по обслуживанию раненых. Кроме своей основной работы, комсомольцы помогали в прачечной при большом поступлении раненых, в приемно-сортировочном отделении при поступлении и эвакуации раненых, при организации подготовки помещения для приема больных.
(См. Приложение 5)
С прорывом блокады Ленинграда госпиталь № 1855 был передислоцирован в Ленинград.
Каждую ночь приходили санитарные поезда с трёх фронтов— Ленинградского, Волховского, Карельского. Росло количество госпиталей. Они размещались в школе, во всех каменных жилых домах, в здании заводоуправления, даже в бараках. Здесь были и фронтовые, и армейские, и авиагоспитали. Всего госпиталей было более двадцати. (См. Приложение 6)
С приближением фронта в особенно много раненых и обмороженных поступило из-под Тихвина и Синявино.
Часто совершала налёты вражеская авиация, обстреливала из пулемётов, иногда сбрасывала бомбы.
В начале войны в посёлке бомбили, в основном, здание вокзала, станцию железной дороги, где сосредотачивались санитарные поезда.
К 1943 г. полеты вражеской авиации стали реже. Бомбёжки прекратились, хотя к тому времени в поселке еще находилось 8 госпиталей
В госпиталях жители Боксит трудились не щадя себя, сутками не выходили из стен госпиталя, недоедая и недосыпая.
Несмотря на героический труд медицинских работников и их добровольных помощников не всех раненых удавалось спасти. Полторы тысячи солдат, умерших от ран, остались здесь, в г.Бокситогорске, на братском кладбище.
Посёлок Бокситы принимал и воинские части, так здесь разместилась воинская часть, 27-я кавалерийская дивизия, а полки дивизии - на территории Борского и Большегорского сельсоветов.
Когда была открыта ледовая Дорога жизни, и в посёлок Бокситы стали поступать эвакуированные из г. Ленинграда помогали и им. Это были истощённые люди, как взрослые, так и дети. Их надо было обогреть, покормить, кого поставить на довольствие в 27-ю дивизию, кого на работу. Хотя и сами жили впроголодь, но надо было поддерживать Ленинградцев.
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 364 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Как отыскать цвет там, где его нет? | | | Всеобщая трудовая обязанность». |