|
Читайте также: |
. Предмет и задачи возрастной психологии ................................................................................................. 3
2. Становление возрастной психологии как науки ......................................................................................... 3
3. Методы исследования возрастной психологии .......................................................................................... 3
4. Исторический анализ понятия «детство» ................................................................................................... 3
Глава 2 ТЕОРИИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
5. Биогенетические концепции развития ....................................................................................................... 5
6. Социогенетические концепции развития ................................................................................................... 5
7. Концепция конвергенции двух факторов детского развития ....................................................................... 5
8. Психоаналитические теории детского развития ........ : ............................................................................ 5
9. Эпигенетическая теория личности Эрика Эриксона... ............................................................................... 7
0. Теория социального научения ............................................................................................................... 7
. Когнитивная теория развития (концепция Ж. Пиаже) .............................................................................. 7
2. Культурно-историческая концепция ....................................................................................................... 7
3. Концепция психического развития ребенка Д. Б. Эльконина .................................................................... 9
Глава 3 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
4. Процесс развития личности .................................................................................................................... 9
5. Преформированный и непреформированный типы развития (по Л. С. Выготскому) .................................. 9
6. Связь обучения и развития личности ..................................................................................................... 9
7. Развитие деятельности - условие и способ развития личности .............................................................
8. Взаимодействие биологического и социального факторов в развитии личности .....................................
9. Движущие силы, условия и источники развития ребенка .......................................................................
20. Закономерности психического развития ..............................................................................................
2. Влияние внутренней позиции личности на психическое развитие .......................................................... 3
Глава 4 ПЕРИОДИЗАЦИЯ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА
22. Подходы к периодизации психического развития в возрастной психологии ............................................ 3
23. Периодизация психического развития Л. С. Выготского ........................................................................ 3
24. Периодизация психического развития Д. Б. Эльконина ......................................................................... 3
25. Этапы социализации в концепции А. В. Петровского ............................................................................. 5
26. Социальная ситуация.развития ............................................................................................................ 5
27. Значение понятия «зона ближайшего развития» для возрастной психологии .......................................... 5
Глава 5 ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ В ОНТОГЕНЕЗЕ: НОВОРОЖДЕННЫЙ, МЛАДЕНЕЦ
28. Развитие психики ребенка в перинатальном периоде............................................................................5
29. Кризис новорожденности ................................................................................................................... 7
30. Психическое развитие ребенка в период новорожденности .................................................................. 7
3. Основные новообразования периода новорожденности ....................................................................... 7
32. Социальная ситуация развития младенца ............................................................................................ 7
33. Ведущая деятельность в младенческом возрасте ................................................................................. 9
34. Развитие психических функций и процессов в течение первого года жизни ............................................ 9
35. Основные психологические новообразования младенческого периода ................................................... 9
36. Кризис первого года ........................................................................................................................... 9
Глава 6 РАННЕЕ ДЕТСТВО
37. Социальная ситуация развития детей раннего возраста ....................................................................... 2
38. Развитие предметно-орудийной деятельности в раннем детстве ........................................................... 2
39. Становление познавательной сферы ребенка в раннем детстве ............................................................ 2
40. Формирование личностной сферы в раннем детстве ............................................................................ 2
4. Развитие речи в раннем детстве ......................................................................................................... 23
42. Кризис трех лет ................................................................................................................................. 23
Глава 7
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 40 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Солодилова Ольга Петровна 1 страница | | | В ДОШКОЛЬНОМ ДЕТСТВЕ |