Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Анализ результатов

Читайте также:
  1. E) биохимические анализы крови.
  2. FAST (Методика быстрого анализа решения)
  3. I. Анализ задания
  4. I. ПРИЕМЫ ИЗМЕРЕНИЙ И СТАТИСТИЧЕСКИЕ СПОСОБЫ ОБРАБОТКИ ИХ РЕЗУЛЬТАТОВ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ
  5. II. Анализ повести.
  6. PEST – анализ
  7. PEST-анализ

 

 

Из полученных данных следует, что Fэмп Fтабл, то можно говорить, что мы получили данные, которые дают нам право отвергнуть гипотезу Но. Гипотеза Но: время ответной реакции не зависит от угла поворота. В данном случае нам нужно будет подтвердить или отклонить контр - гипотезу: чем больше величина угла поворота, тем меньше времени требуется на ответную реакцию испытуемого. Гипотезу Нк мы можем отклонить и принять Нэ: чем больше величина угла поворота, тем больше времени требуется на ответную реакцию испытуемого. Т. к. мы можем видеть на графике (график зависимости скорости распознавания объекта в зависимости от угла поворота) увеличение продолжительности возникновения ответной реакции вместе с увеличением угла поворота.

Мы также не получили данные, которые могут опровергнуть конкурирующую гипотезу: воспроизведение идет по отдельным признакам на основе подсчетов и сопоставлений.

Контроль над побочными переменными:

1. фактор времени: в нашем эксперименте удалось минимизировать влияние этого фактора за счёт использования схемы позиционного кросс – индивидуального уравнивания.

2. фактор задачи: нам удалось минимизировать влияние этого фактора,

т.к. мы предъявляли один и тот же стимульный материал разным испытуемым.

3. фактор последовательности: в опыте с одним испытуемым применялся строгая и четкая последовательность предъявления карточек с фигурами в серии.

4. фактор предубеждения экспериментатора: нам удалось снизить влияние этого фактора, т.к. эксперимент проводился несколькими экспериментаторами и результаты сводились в единую таблицу.

Можно говорить, что наш эксперимент максимально приближен к соблюдению внутренней валидности.

Так же мы постарались как можно более лучше проконтролировать и внешнюю валидность – проконтролироватьреактивный эффект,эффект взаимодействия факторов отбора и экспериментального, условия организации эксперимента иинтерференцию экспериментальных воздействий.

Не нарушена надежность, т.к. было опрошено большое число людей и проведено большое количество проб, что приближает этот эксперимент к бесконечному. Кроме того, этот эксперимент можно воспроизвести и в дальнейшем, для более точного выявления всех возможных побочных переменных.

Мы постарались приблизиться к идеальности, максимально исключив влияние различных факторов кроме независимой переменной.

Контроль за выводами характеризуется тем, что полученные результаты могут быть обобщены, т.е. могут быть распространены на более широкую совокупность людей.

Если говорить о репрезентативности, наша выборка соответствует этому, т.к. в опыте участвовали мужчины и женщины, возраст участников составляет от 17 до 59 лет, участники имеют различные профессии и уровень образования. Репрезентативность эксперимента определяется степенью приближения реального эксперимента к безупречному, т.е. должны выполняться три условия: эксперимент должен быть идеальным, бесконечным и полного соответствия, т.к. мы постарались учесть и проконтролировать все эти условия, то можно считать репрезентативность нашего эксперимента выше среднего.

Выбор схемы исследования. В нашем эксперименте была использована схема позиционного кросс – индивидуального уравнивания и стратегия случайного подбора в группы. Это позволяет решить проблему эквивалентности групп, но эта выборка может не представлять генеральную популяцию.

 

 

 

 

Выводы

 

1.После проведения всего анализа можно сказать, что мы получили данные, которые позволяют нам подтвердить гипотезу о том, что чем больше величина угла поворота, тем больше времени требуется на ответную реакцию испытуемого.

2.Так же можно сказать, что нет существенной разницы между величиной угла поворота и временем ответной реакции испытуемого в зависимости от пола данного испытуемого. То, кто отвечал мужчина или женщина не влияет на время ответной реакции.

 

 

Список литературы

 

1. Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. М., 1982,

гл. 3,4.

2. Солсо Р.Л. Когнитивная психология. М., 1996.

3. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. СПб.: Социально – психологический центр, 1996.

 

 


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 61 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методика| Приложение

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)