Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Итоги внешней политики.

Читайте также:
  1. V. Формирование и реализация внешней политики Российской Федерации
  2. А вот теперь скажите. Вот я, обычный человек, далекий от политики. Я просто живу в этом городе. Как вы думаете, есть мне разница между губернатором и мэром*?
  3. А. Анализ внешней политики
  4. Анализ внешней и внутренней среды (SWOT – анализ) проекта
  5. Анализ внешней и внутренней среды организации
  6. Анализ внешней среды организации и SWOT – анализ
  7. Анализ внутренней и внешней среды

Россия вышла кЧерному и Азовскому морям

стала активной участницей европейской политики на Балканском полуострове

 

 

Правление Павла I (1796-1801) (сын Екатерины 2 и Петра 3)

- непросвещенный абсолютизм"

- "военно-полицейская дик­татура",

- русский Гамлет"

- романтический император".

5 ноября 1796г, вскрыв завещание Екатерины, Павел не увидел своего имени, подделал завещание. Непоследователен, действует как бы назло матери.

Главная задача– сохранение самодержавия, недопущение буржуазной революции. Павел I провел ряд мероприятий:

1. ликвидировал надворные суды и телесные расправы;

2. 5 апреля 1797 года ввел новый порядок престолонаследия (по праву первородства по мужской линии);

3. при нем появились новые военные уставы: морской, пехотный, военный);

4. вводились обязательные военные учения;

5. ввел обмундирование по образцу прусских солдат;

6. начал политику ограничения привилегий дворян:

· ликвидировал их свободу от обязательной военной службы;

· ввел подати и повинности;

· ограничил свободу дворянских собраний;

· ввел телесные телесные наказания для дворян;

· вмешивался в дела дворян с их крестьянами;

· издал указ о трехдневной барщине (1797-1798гг);

· запретил продавать крестьян без земли, но одновременно начал невиданную раздачу государственных крестьян.

7. разрешил покупать крепостных крестьян владельцам мануфактур;

8. восстановил коллегии, но роли они не играли;

9. именно при Павле крестьяне должны были впервые давать присягу на верность императору;

10. крайне непопулярными были его меры:

· мелочная регламентация быта и жизни людей: он приказал всем, например, одновременно просыпаться, завтракать, обедать и т.д.;

Запретил дамам носить ленты, ввел определенный вид прически; Он ввел строгую цензуру, запретил 639 изданий.

Он ввел строгую цензуру, запретил 639 изданий.

· Присвоил себе титул патриарха, его кумиром был Максимилиан Робеспьер, его учителем был Никита Панин, он отправил в ссылку Суворова, его идеалом был государь-рыцарь, он отменил указ о вольности дворянства, так как считал, что именно дворяне убили его отца, его другом был Александр Аракчеев.

· Во главе заговора стоял граф Пален; его сын Александр 1 был в курсе готовившегося заговора;

· на стене Зимнего дворца повесили ящик для писем к царю.

Против него возник заговор. И в 1801 году Павел был задушен (последний дворцовый переворот).

Внешняя политика. Борьба против революции во Франции. В 1789 г. во Франции произошла революция. Боязнь революции заставила Екатерину II принять меры по оказанию помощи контрреволюционерам. Павел I продолжил борьбу. Русский флот под командованием Ф.Ф. Ушакова 1798 г. вошел в Средиземное море, а затем в Адриа­тическое, где от французских войск были освобождены Ионические острова, овладели крепостью на острове Корфу. В 1799 г. Ф.Ф. Ушаков осво­бодил Неаполь и Рим. 1798 г. Итальянский поход). Возглавил Суворов. Освободил Северную Италию

1799 г. переход через Аль­пы (Швейцарский поход) Суворова

Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765) родился в Архангельской губернии недалеко от города Холмогоры. Отец Васи­лий Дорофеевич являлся черносошным крестьянином, по фактическим занятиям — кораблевладельцем и промысловиком. Мать Ломоносова — Елена Ивановна Сивкова — дочь дьякона, рано умерла.

Заложил основы физики, физической химии, минералогии, кристалло­графии, языкознания, филологии и других наук, основатель Московского университета.

Михаил освоил Псалтырь, выучил наизусть «Грамматику» М. Смотрицкого и «Арифметику» Л. Магницкого. Древние и новые языки изучать было негде. И Ломоносов с рыбным обозом в возрасте 19 лет отправился в Москву, выдал себя за сына дворянина и начал обучение в Славяно-греко-латинской академии. В начале 1736 г. Ломоносов стал студентом университета при Академии наук в Петербурге, но в конце того же года был направлен на учебу в Германию. На родину вернулся в 1741 г. с огром­ным багажом знаний.

Ученый проявил себя в различных сферах. В 1745 г. он избирается профессором химии, а указом Елизаветы Петровны становится профессором по кафедре элоквенции (красноречия). С 1748 г. начинает работать первая в России научно-исследовательская и учебная химическая лаборатория. В 1755 г. основывается Московский университет. В 1758 г. под его руководством начинаются работы по составлению нового «Атласа российского». В 1761 г., Ломоносов первым в мире установил, что Венера окружена атмосферой. В истории отстаивал идею самобытности исторического пути русского народа, спорил с норманистами. После Ломоносова остались раз­личные приборы, мозаичные картины, технологию создания которых он разра­ботал.

Ко двору Екатерины II Ломоносов не пришелся. Говорят, что написанной одой царица осталась недовольна. В 1763 г. М. В. Ломоносов был про­изведен в статские советники. Ученый умер в возрасте 54 лет. Похоронен на Лазаревском клад­бище Александро- Невской лавры в Петербурге.

 

 

Век.

Александр I (правит с 1801~25гг.) Александр 1 участвовал в заговоре против отца. граф Пален(петербургский военный губернатор) убедил Ал.1 в том, что его ждет такая же участь как царевича Алексея. Александр не желал убийства. Ал. заявил: «При мне все будет делаться по принципам и по сердцу моей любимой бабушки, императрицы Екатерины». Александр I - 23 года, натура противоречивая, с детства вынужден был лавировать между отцом и бабкой, обходителен, любезен, скрытен. Екатерина 2 готовила его к трону, пыталась ослабить влияние Павла и назначила воспитателем Александра I — швейцарца Лагарпа, который был сторонником идей просвещения, республиканцем, именно он оказал мощное влияние на формирование либеральных взглядов Александра. Его воспитывал также Г.Державин. Ал.1 будучи наследником мечтал дать народу конституцию, устроить его жизнь и удалиться в маленький домик на берегу Рейна. Император получил блестящее образование, осознавал отсталость России, его деятельность можно разделить на 2 периода:

1. 1801 -181 5г. - либеральный период (период реформ: министерская, цензурная, университетская, указ о вольных хлебопашцах, даровал выгоды купцам, конституцию Польше, отменил крепостное право в Прибалтике, но без земли, основал лицей, разбил Наполеона)

2. 1815-1825гг. - консервативный период (аракчеевщина: прекратил реформы, ввел военные поселения).

 

 

Михаил Михайлович Сперанский (1772-1839) родился
во Владимирской губернии в семье священника. Свою фамилию Михаил получил во время учебы в семинарии (латинское слово sperare означает «надеяться»). Сперанский подавал большие надежды и сделал блестящую карьеру. После окончания Александро-Невской семинарии в Петербурге он оставлен профессором математики, физики и красноречия. В 1797 г. поступает в канцелярию генерал-прокурора Сената. Уже через 2 года Сперанский получает звание потомственного дворянина, награжден орденом. С 12 марта 1801 г. он статс-секре­тарь императора. С 1803 г. — директор департамента МВД, автор всех проектов постановлений министерства в 1802-1807 гг. Сперанский стал «правой рукой» императора, его «мозго­вым трестом». Предложил два проекта преобразований.:

- реформу государственного управления в 1809 г «Введение к уложению государственных законов»

- преобразование финансов

Цель преобразований –ускорение капиталистического развития, проект государственных реформ управления:

-конституционная монархия (власть императора была ограничена парламентом)

-двухпалатный парламент (верхняя палата назначается императором (35 чел.)- Государственный Совет создан в 1810 г. – это законодательно – совещательный орган при царе, а нижняя избираемая Государственная Дума (без ее согласия нельзя было вводить новые налоги и повинности).

- разделение властей на законодательную, судебную и исполнительную, между императором и органами этих властей, он поставил Государственный Совет.

- предполагалось установить деление общества на три сословия – дворянство,среднее состояние(купцы, мещане, государственные крестьяне, народ рабочий

-избирательным правом пользовались первые два сословия, но крепостные люди и все остальные получали широкие гражданские права

- равенство всех перед законом, «никто не может быть наказан без решения суда», он хотел ограничить власть всевластие помещиков.

Преобразование финансов:

- перестроить налоговую систему

-подушную подать заменить поземельным и подоходным налогом

- дворяне должны платить налоги

-натуральные повинности крестьян заменить умеренными денежными податями

-прекратить выпуск бумажных ассигнаций (реализовано)

-серебряный рубль станет основой финансовой системы(реализовано)

Против Сперанского ополчились Карамзин Н., А.Аракчеев. Карамзин написал:» Нам не нужно конституции, дайте нам 50 умных добродетельных губернаторов, и все пойдет хорошо». 17 марта 1812 г. после очередной беседы с императором курьер привез Сперанскому предписание покинуть Петербург в течение 2 часов. Причина: ненависть чиновничьей бюрократии. Сперанский впервые ввел подоходный налог на доходы помещиков, чем вызвал их ненависть. «Выскочку», «поповича» ненавидели и за то, что не брал взяток. Импера­тору внушали, что реализация планов Сперанского приведет к крушению России. «Что же я такое? Нуль. Из этого я вижу, что он подкапывается под самодержавие, которое я обязан вполне передать наследникам своим», — жаловался близким Александр.

Сперанский участвовал с Ал.1 в свидании с Наполеоном в Эрфурте в 1807 г., когда Наполеон в шутку просил А.1 променять его на маленькое королевство, считая самой светлой головой в России.

Вернул в Питер только Николай 1 и Сперанский в 1833 году завершит кодификацию законов.

 

 

Михаил Илларионович Голенищев-Кутузов-Смоленский окончил артиллерийскую и инженерную дворянскую школу. Проходил службу во многих частях, проявлял себя как бесстрашный командир. В 27 лет был тяжело ранен пулей в висок и постепенно потерял способность видеть правым глазом. Через 12 лет получил второе ранение в голову. Лично вел солдат на штурм Измаила. В 1805 г. во время сражения под Аустерлицем, от которого он не смог отговорить Александра I, Кутузов вновь был ранен в голову.

Разбил турецкие войска (1806-1812), заключил выгодный для России мир. 8 августа 1812 г. был назначен главно­командующим действующими против Наполеона войсками, 17 августа вступил в командование, а 26 августа дал Бородинское сражение. Поддержал выдвинутое М. Б. Барклаем-де-Толли предложение сдать столицу без боя и сохранить армию, для чего был совершен искусный Тарутинский маневр. 6 октября Кутузов нанес поражение маршалу Мюрату и принудил Наполеона оставить Москву. Кутузов заставил Наполео­на отступать по разоренной Смоленской дороге, нанес противнику поражения под Малоярославцем и на реке Березине и к середине декабря 1812 г. завершил изгнание ос­новных сил неприятеля из пределов России.

После победы над Турцией Кутузов стал графом, а затем князем, членом Государст­венного совета. За заслуги в Отечественной войне получил чин генерал-фельдмаршала, награжден золотым оружием и орденом Святого Георгия I степени, стад первым в России полным Георгиевским кавалером.

Дипломат, был послом в Константинополе и Берлине. О нем писали, что с дамами он говорил на изысканном французском, с женой – на старомодном русском, а с врагами – на простом русском языке. Суворов его считал своей правой рукой во время штурма Измаила.

 

Умер Кутузов на посту командующего со­единенными русскими и прусскими силами. Тело было забальзамировано и погребено в Казанском соборе.

В Петербурге перед Казанским собором установлены памятники М. И. Кутузову (1747-1813) и М. Б. Барклаю-де-Толли (1761-1818).

 

 

Михаил Богданович Барклай -де-Толли -потомок шотландского дворя­нина, который начал службу в России в начале XVII в., Михаил Богданович был участ­ником многих кампаний. С января 1810 по сентябрь 1812 г. был военным министром: увеличил численность армии, создал военную разведку и разработал план войны с На­полеоном, впоследствии в основном реализованный.

До назначения Кутузова главнокомандующим осуществлял руководство военными действиями и добился соединения 1-й и 2-й армий под Смоленском, не допустил их разгрома порознь. По его инициативе образовался первый партизанский отряд. Но от­ступление вызывало резкое недовольство в армии и обществе и Барклая заменили Куту­зовым. В Бородинском сражении М. Б. Барклай-де-Толли командовал правым флангом и проявил мужество, хладнокровие и распорядительность. В ходе сражения погибло несколько его адъютантов, а под полководцем убито несколько лошадей. Барклай уча­ствовал во многих сражениях во время заграничных походов русской армии 1813— 1814 г. и в 1814 г. получил звание генерал-фельдмаршала, а в 1815 — титул князя.

Михаил Богданович не имел крепостных, отличался гуманным отношением к рус­ским солдатам, которых считал лучшими в мире, был против военных поселений, пред­лагал отслуживших срок солдат наделять землей и зачислять в вольные хлебопашцы. Похоронен в своем имении в Лифляндии.

 

 

Денис Васильевич Давыдов ( 1784-1839) военную службу начал в 17 лет. А в 19 лет за сатирические басни «Голова и ноги» и «Быль или басня, как кто хочет назови», заде­вавшие императора Александра I, был переведен из конной гвардии в гусары. Участво­вал во многих войнах и сражениях. В августе 1812 г. получил согласие командования на организацию партизанских действий в тылу французов. Во главе отряда гусар и каза­ков успешно действовал во многих местах, освободил Гродно. Автор «Опыта теории партизанских действий» и «Дневника партизанских действий». На военной службе Де­нис Давыдов достиг звания генерал-лейтенанта.

Как поэт Давыдов стал создателем оригинального жанра поэзии — «гусарской ли­рики». Его лирический герой — русский офицер-патриот, свободомыслящий воин и по­эт. Состоял членом Общества любителей российской словесности при Московском университете. Был инициатором перенесения праха Багратиона, у которого ранее слу­жил адъютантом, на Бородинское поле.

 


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 140 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Киевская Русь 9-12 вв. | Образование единого централизованного государства с центром в г. Москва | Смутное время | Век – Петр I Романов (1682 – 1725 гг). | Вторая половина 19 века |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Крестьянская война под предводительством Е.Пугачева. Причины: недовольство народа усилением крепостного гнета| Николай 1. (1825 -1855гг.) Апогей самодержавия

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)