Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Перечень вопросов по модулям и промежуточной аттестации

Читайте также:
  1. II. Перечень первоочередных мероприятий
  2. Анализ методом пяти вопросов
  3. БОГОСЛОВСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ВОПРОСОВ ЭКОЛОГИИ.
  4. Включает в себя 20 вопросов на ситуативную тревожность, 20 вопросов на личностную тревожность.
  5. вопросов по математике (II семестр) для специальностей
  6. Государственной аттестации по специальности 0401 Лечебное дело
  7. Для государственной итоговой аттестации выпускников

Вопросы для проведения контроля по 1 модулю:

  1. Каковы актуальные причины возникновения новой науки — архи­тектурно-строительной экологии?
  2. Что вы понимаете под устойчивым развитием? В чем его достоин­ства и недостатки?
  3. Влияет ли качество окружающей город природной сре­ды на усвоение загрязнений?
  4. Допустимы ли воздействия человека и городов на природу?
  5. На­сколько объективно понятие экологического следа (человека, города, страны)?
  6. Какую информацию содержит экологический след?
  7. Каковы основные направления экологизации всей техники и тех­нологий в городе?
  8. Как снизить одно из основных загрязнений в совре­менном городе от транспорта?
  9. Какие задачи решает урбоэкология?
  10. Что такое экологический каркас?
  11. Что вы понимаете под экологизацией традиционной инфраструкту­ры?
  12. С какой целью проводится мониторинг качества среды жизни? Ка­кие параметры среды контролируются?
  13. Каковы задачи ландшафтной архитектуры в городе?
  14. Каково ваше отношение к проблеме расползания городов?
  15. Вчем заключается тесная взаимосвязь архитектуры и экологии? Какие задачи решает экологичная архитектура?

Вопросы для проведения контроля по 2 модулю:

  1. Какие физические пара­метры, обеспечивающие комфортную внутреннюю среду, входят в со­став экологичной архитектурной физики?
  2. Что такое архитектурная светология, климатология и акустика (звукология)? Как они обеспечивают комфортную внутреннюю среду
  3. В чем заключается сущность архитектурной бионики?
  4. Каковы гигиенические требования к жилищу?
  5. Какова роль городских ландшафтов в поддержании высокого каче­ства среды жизни? Что такое устойчивые ландшафты?
  6. Что такое геопластика? Для каких ландшафтов она применима в городе?
  7. Все ли виды инженерных сооружений в городе можно сделать с озеленением? Зачем озеленять шумозащитные стены?
  8. Что такое экологичность зданий и сооружений?
  9. Что входит в понятие экологичности строительных материалов.
  10. Что такое цикл жизни здания, сооружения?
  11. Почему сбережение энергии является одной из важнейших задач строительства?
  12. Каким образом можно использовать естественные технологии без использования дополнительной электроэнергии в зданиях (в улучшении освещения, вентиляции, водоснабжении, канализации)?
  13. Кратко опишите программу экологичного проектирования и стро­ительства. Каковы ее основные разделы?
  14. Охарактеризуйте содержание архитектурно-строительной экологии.

15. Опишите порядок экологизации площадки строительства здания.

Вопросы для подготовки к промежуточной аттестации

  1. Когда была принята «Повестка дня — XXI» по устой­чивому развитию и присоединился ли Казахстан к устой­чивому развитию?
  2. Охарактеризуйте содержание архитектурно-строительной экологии.
  3. В чем ее сущность?
  4. Какие задачи решает архитектурно-строительная экология?
  5. Что такое устойчивое строительство и устойчивая архитектура?
  6. Каковы основы экологической этики? В чем ее особенности?
  7. Почему урбоэкология является наиболее общим разделом стро­ительно-экологической науки?
  8. Какие задачи решает урбоэкология?
  9. Что вы понимаете под экологизацией традиционной инфраструкту­ры?
  10. Каковы преимущества возведения зданий в виде озелененных хол­мов на равнинных территориях городов?
  11. Как можно использовать внут­ренний закрытый объем под зданием?
  12. Зачем озеленять шумозащитные стены?
  13. Вчем заключается сущность полифункционального использования территорий в городе?
  14. Как строить в городе, максимально сохраняя почвенно-растительный слой от застройки?
  15. Опишите достоинства и недостатки подземного строительства. В чем заключается его экологичность для крупного города?
  16. Приведите классификацию подземных зданий.
  17. Какие ресур­сы сберегаются при подземном строительстве?
  18. Каковы истоки надземного строительства? В чем его преимущество?
  19. Зачем, по вашему мнению, нужно осваивать неудобья?
  20. Какие виды неудобий могут быть эффективно освоены при строительстве в городе?
  21. Покажите, за счет чего более сложное строительство под землей, над землей, на неудобьях экологически и экономически эффективнее традиционного освоения ровных территорий.
  22. Как экологизировать прибрежные территории при креплении бере­гов водоемов?
  23. Какова цель сберега­ющего природу крепления берега и застройки шельфа?
  24. Что такое экологичность зданий и сооружений?

25. Что входит в понятие экологичности строительных материалов.

26. Рас­пределите основные материалы по степени экологичности.

27. Какие стро­ительные материалы наиболее экологичны?

28. Как должен учиты­ваться цикл жизни здания в процессе проектирования? Каковы направления сокращения и утилизации отходов в строительстве?

29. Почему сбережение энергии является одной из важнейших задач строительства? Опишите возможные пути сбережения энергии в совре­менных зданиях.

30. Каким образом можно использовать естественные технологии без использования дополнительной электроэнергии в зданиях (в улучшении освещения, вентиляции, водоснабжении, канализации)?

31. Что такое энергоактивные здания и какие виды возобновимой энер­гии могут в них использоваться?

32. Какие виды возобновимой энергии на­иболее применимы в странах и городах со сравнительно холодным кли­матом?

33. Какие здания могут быть названы полностью экологичными?

34. Что такое «умные» («интеллектуальные») здания? Возможен ли в настоящее время экологичный дом, полностью не зависимый от всех внешних се­тей?

35. Какие инженерные сооружения в городе можно и нужно делать экологичными?

36. Каков состав экологичной реконструкции зданий и сооружений и экологичной реставрации ранее загрязненных ландшафтов


Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 89 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: График контроля всех видов занятий | Конспект лекционных занятий 2 страница | Конспект лекционных занятий 3 страница | Конспект лекционных занятий 4 страница | Конспект лекционных занятий 5 страница | Конспект лекционных занятий 6 страница | Конспект лекционных занятий 7 страница | Конспект лекционных занятий 8 страница | Тестовые задания для самоконтроля |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Виды занятий и сроки их выполнения.| Конспект лекционных занятий 1 страница

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)