Читайте также:
|
|
· Проблемно-ориентированное обучение (ПОО): изучение одного клинического случая на модулях в течение 2 занятий.
· Практические занятия: устный опрос, решение тестовых заданий, отработка и проверка практических навыков по общему осмотру, пальпации, перкуссии, аускультации, работа в малыхгруппах, разбор и обсуждение 1-2клинических случаев интегрированных со смежными дисциплинами.
· Практикум: Тест, устный опрос, отработка практических навыков, обследование тематического больного (объективный осмотр, анамнез, обоснование диагноза, составление плана обследования и лечения), составление алгоритмов диагностики, решение ситуационных задач. СРСП может проводиться в виде тренингов, работы в малых группах, дискуссий, деловых игр, презентаций, составления кейса, разработки проектов (индивидуальных или групповых.
· Самостоятельная работа студента: работа с учебной и дополнительной литературой, составление глоссария на латинском языке, с электронными носителями информации; самостоятельное освоение тем, самостоятельное решение тестовых заданий; подготовка презентаций; составление диагностических алгоритмов, ситуационных задач. Обязательная отработка практических навыков в Центре практических навыков КазНМУ по модулям «Сердечно-сосудистая система», «Дыхательная система». Самостоятельная работа студента в Интернете. Новые информационные технологии (НИТ) могут использоваться для: поиска информации в сети – использование web-браузеров, баз данных, пользование информационно-поисковыми и информационно-справочными системами, автоматизированными библиотечными системами, электронными журналами; организации диалога в сети – использование электронной почты, синхронных и отсроченных телеконференций; создания тематических web-страниц и web-квестов использование html-редакторов, web-браузеров, графических редакторов.
Оценка знаний студентов проводится по 5 компетенциям, представленным в таблице
Занятия | Знания | Практические навыки | Коммуникативные навыки | Адвокат здоровья | Самосовершенст-вование |
Нервная система | |||||
Занятие 1 (практика) | + | ||||
Занятие 1 (СРСП) | + | + | + | ||
Дыхательная система | |||||
Занятие 1 (практика) | + | ||||
Занятие 2 (практика) | + | ||||
Занятие 3 (практика) | + | ||||
Занятие 1 (СРСП) | + | ||||
Занятие 2 (СРСП) | + | ||||
Занятие 3 (СРСП) | + | + | |||
Занятие 4 (СРСП) | + | + | |||
Сердечно-сосудистая система | |||||
Занятие 1 (практика) | + | ||||
Занятие 2 (практика) | + | ||||
Занятие 3 (практика) | + | ||||
Занятие 1 (СРСП) | + | ||||
Занятие 2 (СРСП) | + | ||||
Занятие 3 (СРСП) | + | + | + | ||
Занятие 4 (СРСП) | + | + | |||
ОДС | |||||
Занятие 1 (практика) | + | ||||
Занятие 2 (практика) | + | ||||
Занятие 1 (СРСП) | + | + | |||
Итого 37 |
Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 95 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Введение | | | СРС (максимально 100 баллов) |