C. Наблюдаемая ЖЕЛ против Должной ЖЕЛ

Каково отношение ДЖЕЛ и ЖЕЛ у Вашего пациента?

ЖЕЛ наблюдаемые литры ____ x 100 = %

ДЖЕЛ предсказанные литры

Обратите внимание: жизненные мощности зависят от других факторов, помимо возраста и высоты. Поэтому, 80 % предсказанных ценностей все еще считают "нормальными".

II. Вопросы

1. Почему жизненная емкость изменяется с изменением роста?

2. Объясните, как другие факторы, кроме роста, могли бы изменить вместимость легкого.

3. Как изменились бы объемы, если бы данные были собраны после энергичного осуществления упражнения?

4. Что такое дыхательный объем?

5. Что такое резервный объем инспирации?.

6. Что такое резервный объем экспирации?.

7. Что такое жизненная емкость легких?

8. Что такое общая емкость легких?.

9. Назовите Легочные емкости.

Преподаватель: __________________________

ВЛИЯНИЕ УПРАЖНЕНИЙ НА СЕРДЦЕ И ДЫХАНИЕ (BIOPAC Student Lab)

Факультатив

ПРОТОКОЛ ДАННЫХ

Имя студента ________________ Дата:

Данные и Вычисления

Профиль пациента

Имя Рост

Возраст Вес

Род: Мужчина / Женщина

Расчетный максимально допустимый ритм сердца:

Перед осуществлением упражнения

Заполните Таблицу 1 требуемыми измерениями для данных в 5 -секундный интервал перед осуществлением упражнения.

Таблица 1

Сердечный ритм	Частота дыхания	Поток воздуха	Кожная температура
[CH 41] Value	[CH 1] BPM)	[CH 1] max	[CH 3] Value

В течение упражнения

Заполните Таблицу 2 требуемыми измерениями для данных в течение осуществления упражнения.

Таблица 2

Время	Время	Ритм сердца	Ритм дыхания	Поток воздуха	Кожная температура
(min)	(secs)	[CH 41] Value	[CH 1] BPM)	[CH 1] max	[CH 3] Value

После упражнения

Заполните Таблицу 3 требуемыми измерениями для данных после осуществления упражнения.

Таблица 3

Время	Время	Ритм сердца	Ритм дыхания	Поток воздуха	Кожная температура
(min)	(secs)	[CH 41 Value]	[CH 1 BPM]	[CH 1 max]	[CH 3 Value]

II. Вопросы:

1. Используя ваши данные, опишите типы физиологических изменений, наблюдаемых в течение осуществления упражнения:

ЭКГ:

Ритм сердца:

Ритм дыхания

Температура:

Глубина Вентиляции:

2. Когда пациент начал потеть?

Опишите температурные изменения до и после начала потения.

Почему при осуществлении упражнения пот помогает снижать температуру тела?

3. Как много времени долго требуется показателям пациента для возвращения к нормальным физиологическим значениям, характерным для отдыха?

Какие физиологические механизмы используют в течение периода восстановления после упражнения?

4. Что такое кислородная задолженность?.

5. Что такое анаэробный порог, и как он меняется при тренировках?

6. Сравните изменения в характеристиках вентиляция:

У одного пациента: (отдых, максимальное значение при работе, после работы)

Между пациентами: при одном и том же уровне работы люди отличаются по показателям вентиляции? Объяснить.

Преподаватель: __________________________

Дата добавления: 2015-08-03