Старший возраст.

Дата Тема	Цели и задачи	Музыкальный репертуар
«Международ	Организация активного отдыха	Спортивно-танцевальная
ный день	детей.Учить детей Общению друг с	композиция «Детство - это ты и я»
защиты	другом. Развивать добрые,	Чичкова.
детей».	дружеские отношения между	Танец «Большой хоровод» муз.
2.06.	детьми. Способствовать развитию	Савельева.
	ловкости, ориентировке в	Песня «Пусть бегут неуклюже»
	пространстве, координации	музЛПаинского.
	движений. Содействовать развитию	«Здравствуй лето» муз. Захаровой
	воображения и творческих	Песня «Я люблю рисовать» Т.
	способностей, воспитывать	Морозовой.
	организованность.	Танец «Чим-би-рим-би»
		Танец «Рок-н-ролл» (композиция
		КОрфа).
		Песня «Чтобы солнышко светило»
		муз. Пескова
«Нас много на	Развивать добрые дружеские	Песня «С нами друг» муз. Струве.
свете живет»	отношения между детьми. Учить	«Американские ковбои»
2-4.06	детей общению друг с другом.	(танцевальная композиция).
	Развивать коммуникативные навыки	Индийский танец (видео-материал).
	в различных видах деятельности.	Латвийская народная песня
	Воспитывать чувство	«Петушок».
	коллективизма.	Узбекский танец
		(танцевальная импровизация).
		«Большой хоровод» муз. Савельева.
«Моя семья»	Организация активного отдыха детей Учить общению друг с другом	Песня «Под крышей дома твоего»
8-.06 9..06		муз. Антонова.
	Вызывать радостные	Романс Мурадели «Есть такая
	эмоции. Учить элементам	любовь».
	соревновательных игр. Воспитывать	Танец «Летка -енька».
	любовь к своей семье.	Песня «Мы сложили песенку»
		Асеевой.
		Игра «Комплимент».
		Игра «Кто скорее начистит
		картошку»

Дата Тема	Цели и задачи	Музыкальный репертуар
«Все живут по правилам	Развивать умение детей играть в	Инсценировка русской народной
	сюжетные подвижные игры.	сказки «Заюшкина избушка».
	Развивать культуру речи,	Стихи о лесе.
	воспитывать любовь к чтению	Стихотворение С. Михалкова
10.06.	стихов, сказок. Развивать творческое	«Светофор».
	воображение детей. Учить отражать в	Игра «Пешеходы»
	движении игровой образ.	Танец «Большой хоровод» муз.
		Савельева.
«День	Воспитывать любовь к Родине, к	Песня «Моя Россия» муз. Струве.
России»	родной природе. Воспитывать в детях	Песня «Ромашковая Русь» муз.
11.06.	эмоциональную отзывчивость на	Чичкова.
	русские народные игры,пляски.	«Богатырская сила» муз.
	Вызывать радостные эмоции.	«Добрынина».
	Выявлять способности и интересы	Танец «Прялица» русская народная
	детей. Развивать добрые, дружеские	мелодия.
	отношения между детьми.	Игра «Плетень».
		«Где был, Иванушка?» русская
		народная песня.
		Русская народная игра «Каравай».
		Русская народная игра «Семь
		сыновей».
		«Танец с ложками».
		Хороводная игра «Селезень и утка».
		Пляска «Радостная».

Дата Тема	Цели и задачи	Музыкальный репертуар
	Организация активного отдыха детей.	"Песня про зарядку",
"День	Воспитывать у детей положительные	"музыкальная разминка"
здоровья".	отношения к навыкам личной гигие-	муз.Шаинского "Чунга-чанга.
15-16.06.	ны, оздоровительным мероприятиям.	Игра "Полет на луну", "Ракетодром".
	Содействовать развитию ловкости,	Игровой танец "Мочалки"-импрови-
	прыгучести, ориентировки в прост-	зация, песня "Буль-буль", "спортив-
	ранстве.	ный марш" муз. Дунаевского.
	Организация активного отдыха детей.	"Голубой вагон" Шаинского
"Сказочная	Выявлять способности и интересы	(двигательная импровизация),
дискотека"	детей, развивать коммуникативные	стихи и загадки про любимые игрушки
(праздник	навыки в различных видах музакаль-	Танец "Чебурашек", стихи на летнюю
поэзии).	ной деятельности.	тематику (о грибах, ягодах, цветах,
17-18.06		дождике и т.д.), песня "Одуванчик"
		муз. Гладкова. Танец "Утят", пляска
		"Барыня".
	Побуждать детей к активным дейст-	С.Прокофьев "Классическая симфо-
"Сказки	виям, содействовать совершенство-	Ния	", "Песенка о лете" Крылатова.
Сибирского	ванию двигательных умений и навы-	"Танец деревьев" муз.Доги "Березовая
леса".	ков. Развивать индивидуальные	аллея", импровизированный танец
(театрализо-	способности, творческую инициа-	цветов на лугу. Игра "Ищи", загадки о
ванное	тиву.	Лете	игра "Не урони грибок",
представле-		исценировка песни "Земляничная
ние).		поляна" муз. Олифировой, песенка
22-23.06		грибов (исценировка).
	Способствовать развитию ловкости,
			Игра "Приветствие"
"Путешест-	оиентировки в пространстве, коор-	2.	Музыкальное упражнение
вие по реке"	динации движений. Развивать твор-		"Пароход".
(вечер	ческое воображение детей.	3.	Музыкально дидактическая игра
торческих			"Ритмическое эхо"
ир).		4.	"Кто быстрее сложит рыбку".
24-25.06		5.	Эстафеты "Рыболовы-спортсмены
		6.	Игра "Какой рак доползет быст-
			рее"
		7.	Ролевая игра "Водяной" с элемен-
			тами драматизации.
	Совершенствовать упражнения тан-	1.	Музыкальная игра на внимание
"Морской	цевально-ритмической гимнастики.		"Сигналы".
круиз".	Развивать культуру речи. Развивать	2.	Ритмическая гимнастика (муз.
29-30.06	творческое воображение детей		Яблочко).
	выдумку, фантазию.	3.	Игра "Море волнуется".
	Воспитывать волевые качества,	4.	Эстафета "Не раплескай воду".
	уверенность в своих силах.	5.	Игра "Крабы".
		6.	Игра "Собери жемчуг".
		7.	Эстафета "Кто быстрее сварит уху

Дата Тема	Цели и задачи	Музыкальный репертуар
"Косолапый приходил, теремочек развалил". 1.-2.07	Закреплять элементы театрализо­ванной деятельности. Развивать умение имитировать движение в пластике, создавать образы животных, принимать на еебя роль, вести ее до конца. Учить находить выход из конфликтных ситуаций.	Игра: "Зайцы и медведь". "Угадай героя сказки" "Полька" (а / к), Песня У медведя во бору»муз. Раухвергера. Заключительная пляска (Полька) муз. Слонова. Загадки.
"Если ты с другом посо-рился". 6-7.07	Воспитывать чувство коллективиз­ма, положительные эмоции от общения друг с другом. Формиро­вать основы нравственного пове­дения. Развивать представление о себе.	Игра "Найди и покажи эмоцию", сказка "Как поссорились Солнце и Луна". Песенка друзей, танец "Дружные ладошки", песня "Если добрый ты".
"Настроение, чувство в музыке". 8-9.07	Развивать музыкальное мышление Детей (язык музыки, жанр). Раз­вивать творческое воображение, проявлять творческую активрость. Формировать умение с помощью мимики. Выражать эмоцианальное состояние.	С.Майкапар "Тревожная минута" Шуман "Первая потеря" Ж..Визе увертюра к опере "Кармен" Ф.Шуберт "Аве Мария".
"В гостях у Мойдодыра". 13-14.07	Закреплять пройденный материал, навыки и умения. Побуждать ак­тивно учавствовать в играх. Приобщать детей к веселому, радостному настроению. Развивать ориентировку в пространстве, обогжцатьдвигательньш опыт детей.	Загадки. "Простая песенка" муз.Морозовой Игры: "Самолеты" "Карусели", "Море волнуется". Конкурс: "Помой быстро и чисто руки". Песня: "Каждый делает зарядку" Чичкова Танец: "Карнавал животных".
"Музыка о животных и птицах". 15-16.07.	Развивать умение сравнивать произведения с одинаковыми наз­ваниями. Формировать навыки выразительности движений, твор­ческих умений. Воспитывать у детей бережное отношение к оби­тателям леса, к природе.	М.Красев "Кукушка". А.Аренский "Кукушка". М.Старокодомский "Зайчик". А.Лядов "Зайчик".

Дата	Цели и задачи	Музыкальный репертуар
Тема	•	•
"У бабушки	Знакомить детей с различными фор-	"Чистюли" (забавные уроки),
во дворе".	мами народной культуры, вызвать у	"Зарядка" муз. Лобановой
20-21.07	них положительные эмоции, учить	"На лугу" муз. Витлина.
	общению друг с другом, развивать	"Хоровод" Лобановой
	творческое воображение.	"Деревенский разговор", "Паровоз"
		(забавные уроки).
	Способствовать развитию пластич-	Хоровод "Во сыром бору тропина",
"За	ности, гибкости, ловкости. Развивать	песня "Ай. Качи, качи)
околицей".	навыки эмоционального общения	"Коровушка", оркестр "Во саду ли в
22-23.07.	друг с другом. Формировать нерече-	огороде", игра "Ручеек", "Красный
	вые (мимику, жесты, позы) и	мак".
	речевые средства общения.	Русский хоровод "Возле речки, возле
		моста".
	Совершенствовать навыки организа-	"Коробейники" (р.н.п.)
"На лесной	ции активного отдыха. Закреплять	Загадки (русские народные инстру-
"опушке".	знание о диких животных, развивать	менты), р.и.п. "Ой, втавала я
27-28.07.	умение детей играть в сюжетные	Ранешенько".
	подвижные игры. Обучать элементам	Исценировка русской народной
	театрализованной деятельности.	песни "Как пошли наши подружки",
		Игра: "Кострома", "Ай, гугу".
	Содействовать совершенствованию и	Песня "Полный вперед", "Настоящий
"Веселое	закреплению двигательных умений и	друг", ритмический танец "Ручки".
путешест-	навыков. Выявлять способности и	Игры: "По мостику", "Эхо",
вие на	интересы детей. Воспитывать жела-	"Карлики и великаны",
поляну игр"	ние учавствовать в соревновательных	"По мосточку".
29-30.07.	мероприятиях, доставлять детям	Танец: "Антошка", "Если нравится
	радость.	тебе".
	Закреплять полученные умения и	Стихи о небе. Песня Д.Шостаковича
"Веселое	навыки, развивать эмоциональную	"Хороший день", "Танец с зонти-
лето".	отзывчивость, воспитывать чувство	ками" муз. Абели, импровизирован-
3-4..08.	радости от общения с природой,	ный танец цветов (вальс, муз. А.
	прививать любовь и бережное отно-	Островского, мелодия лета "июнь.
	шение к ней.	Баркаролла" Чайковского П.И.,
		Слушанье пьесы С.Прокофьева
		"Вечер", танец "Если нравится тебе, то делай
		Так
	Закреплять навыки адаптации в новой	Песня "Весна" муз. Вихаревой
"Мойдодыр-	обстановке. Воспитывать чувство	Танец: "Цветы" муз. "Вальс
чики".	радости от общения друг с другом.	Чайковского", танец зайчат с лисой.
5-6.07.	Закреплять навыки, полученные в	Танец "Утят", "А воробьи чири -
	течении года. Развивать двигатель-	кают" муз. Елисеева, песня
	ную активность.	"Хрюшки", "Солнечная", танцевальные упражнения с флажками
•

Дата Тема	Цели и задачи	Музыкальный репертуар
	Вызвать радостные эмоции, радость.	1.	"Песня о дружбе" муз.Шаинского
Праздник	Развивать добрые дружеские отноше-	2.	Ритмический танец под песню.
народных	ния между детьми. Воспитывать	3.	Норвежская народная игра
игр	Чувство коллективизма.		"Невоз".
"Вокруг		.4.	Французкая игра "Птичка пискни"
света".		5.	Африканская игра "Водоносы".
10-11..08.		6.	Русская народная игра
			"Неразбириха".
		7.	Песня о мире муз. Мурадели.
	Способствовать развитию ловкости,	1.	Игра "Тень".
Познава-	ориентировки в пространстве.	2.	Песня В.Преснякова "Аляи-баба"
тельно	Содействовать развитию творческого	3.	Упражнение "Черепаха".
спортивная	воображения выдумки, чувства	4.	Эстафеты "Караван", "Кто
игра	ритма, музыкальности.		украсит кактус".
"Оазис".	Воспитывать дружеские отношения	5.	Танец под песню В.Шаинского
12-13.08.   Дискотека 17-18.08	доброту.   Вызвать радостные эмоции, радость.Содействовать развитию пластики, чувства ритма.		"Облако".     СД «Мини- дискотека»

Дата добавления: 2015-08-03