Честность

Цели:

1. формировать у учащихся нравственные ценностные ориентации, способность формулировать нравственные суждения на основе работы с понятиями «честность», «правда» и «ложь»;

2. Рассмотреть различные ситуации проявления честности на примере художественной литературы и в повседневной жизни.

3. Воспитывать в учениках класса необходимость отказа от лживости, развивать чувство собственного достоинства не только в своих глазах, но и в глазах окружающих.

Формируемые УУД:

Личностные УУД:

- навыки культуры общения,

- навыки сотрудничества со сверстниками и взрослыми;

- навыки оценки простых ситуаций с позиции общепринятых нравственных правил, важности исполнения роли «хорошего человека»;

- развитие эмоциональной сферы личности.

Познавательные УУД:

- развитие ассоциативного мышления;

- развитие мышления, речи, памяти, внимания; умения находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию из разных источников (художественная литература, мультфильм);

- умение делать выводы в результате совместной работы;

- продолжить учить детей на основании высказываний и поступков героев литературного произведения представлять себе и анализировать черты их характера.

Коммуникативные УУД:

- умение слушать и понимать речь других, вступать в беседу; уметь работать в группе; совместно договариваться о правилах общения и следовать им; умение оформлять свою мысль в устной речи.

Регулятивные УУД:

- умение определять цель учебной деятельности, составлять план выполнения заданий,

- умение давать эмоциональную оценку деятельности.

Оборудование: карточки с рассказом Валентины Осеевой «Что легче».

Ход занятия

В начале занятия (до объявления его темы) предлагается просмотр фрагмента мультфильма «Пиноккио».

- Скажите, пожалуйста, фрагмент из какого мультфильма мы смотрели?

- Вспомните сказку «Пиноккио», расскажите, что происходило с главным героем? (ответы уч-ся: когда он обманывал, у него рос нос)

- А если бы у вас тоже увеличивался нос, когда вы говорите неправду, он был бы длинный?

(ответы уч-ся)

- О каком же важном качестве человека мы поговорим сейчас?

(ответы уч-ся: о честности)

- Сейчас мы посмотрим подготовленную вашими товарищами инсценировку рассказа Валентины Осеевой «Что легче» (участвует 5 учащихся: рассказчик, первый мальчик, второй мальчик, третий мальчик, лесной сторож):

Пошли три мальчика в лес. В лесу грибы, ягоды, птицы. Загулялись мальчики. Не заметили, как день прошёл.

Идут домой - боятся:

- Попадёт нам дома!

Вот остановились они на дороге и думают, что лучше: соврать или правду сказать?

- Я скажу, - говорит первый, - будто волк на меня напал в лесу. Испугается отец и не будет браниться.

- Я скажу, - говорит второй, - что дедушку встретил. Обрадуется мать и не будет бранить меня.

- А я правду скажу, - говорит третий.- Правду всегда легче сказать, потому что она правда и придумывать ничего не надо.

Вот разошлись они все по домам. Только сказал первый мальчик отцу про волка- глядь, лесной сторож идёт.

- Нет, - говорит, - в этих местах волка.

Рассердился отец. За первую вину рассердился, а за ложь - вдвое.

Второй мальчик про деда рассказал. А дед тут как тут - в гости идёт.

Узнала мать правду. За первую вину рассердилась, а за ложь - вдвое.

А третий мальчик как пришёл, так с порога во всём повинился. Поворчала на него тётка, да и простила. (В. Осеева «Рассказы и сказки»)

[15]

- В каких ситуациях вам приходилось говорить неправду? Почему вы это делали?

(ответы уч-ся с комментированием)

- Помог ли вам обман в этой ситуации?

(ответы уч-ся)

- А как бы изменилась ситуация, если бы вы сказали правду?

(ответы уч-ся)

- Представьте, каким был бы мир, если бы все всегда говорили друг другу неправду.

(ответы уч-ся)

- А если бы люди, наоборот, никогда не обманывали друг друга?

(ответы уч-ся)

- В каком из миров вам хотелось бы жить? Почему?

(ответы уч-ся с комментированием)

- Приятно ли вам, когда вас обманывают?

(ответы уч-ся)

- Как вы будете относиться к такому человеку? Почему?

(ответы уч-ся с комментированием)

- Какой вывод мы сделаем?

(ответы уч-ся)

Дата добавления: 2015-08-03