Комплексная цель модуля

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПОРТРЕТ МОЛОДЕЖИ

Учебно-методическое пособие

Минск

БГАТУ

УДК 811.111 (075.8)

ББК 81.2 Англ я7

А 71

Рекомендовано учебно-методическим советом факультета «Технический сервис в АПК» БГАТУ

Протокол № 12 от «21» апреля 2011 г.

Составитель:

ст. преподаватель Т.В. Рыло

Рецензенты:

кафедра иностранных языков БГПУ; кандидат педагогических наук, доцент О.Г. Прохоренко

кафедра иностранных языков № 1 БГАТУ; ст.преподаватель

Л.В. Захарьева

А71	Английский язык: Социокультурный портрет молодежи: учебно-методическое пособие / сост.: Т.В. Рыло – Минск: БГАТУ, 2011. – 72с.

Данное учебно-методическое пособие является частью УМК, предназначенного для студентов сельскохозяйственных вузов. Модуль «Социокультурный портрет молодежи» знакомит с основными характеристиками высшего образования в Великобритании в целом, а также характеризует высшее аграрное образование в Великобритании и Беларуси. Учебное пособие состоит из научно-теоретического раздела, учебно-методических материалов, заданий по управляемой самостоятельной работе студентов и требований по их выполнению, примеров разноуровневых заданий для контроля результатов изучения модуля.

УДК 811.111 (075.8)

ББК 81.2 Англ я7

© БГАТУ, 2011

СОДЕРЖАНИЕ
1. Комплексная цель модуля
2. Научно-теоретическое содержание модуля 2.1. Словарь-минимум по теме “Социокультурный портрет молодежи ” 2.2. Основные тексты 2.3. Грамматический минимум (Passive voice, Participle II) 2.4. Начальный технический перевод 2.5. Составление аннотаций и рефератов 2.6. Задания для самоконтроля
3.Учебно-методические материалы к практическим занятиям 3.1. Учебно-методические материалы к тексту А 3.2. Учебно-методические материалы к тексту В 3.3. Учебно-методические материалы по грамматике
4. Задания по УСРС и рекомендации по их выполнению
5. Примеры заданий для контроля результатов изучения модуля 5.1. Образец итогового лексико-грамматического теста по модулю «Социокультурный портрет молодежи» 5.2. Задания для рубежного контроля по модулю «Социокультурный портрет молодежи»
6. Ответы к тестовым заданиям
7. Дополнительная литература

МОДУЛЬ «СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПОРТРЕТ МОЛОДЕЖИ»

КОМПЛЕКСНАЯ ЦЕЛЬ МОДУЛЯ

Студенты должны:

· знать:

1 уровень (A): 1) лексический материал по теме «Социокультурный портрет молодежи»; 2) правила образования: а) простых времён страдательного залога (The Simple Tenses Passive Voice); б)Причастие II (Participle II), функции и способы перевода.

Максимальная оценка знаний на 1 уровне (репродуктивном) 6 баллов.

2 уровень (B): знать и характеризовать 1) лексический материал по теме «Социокультурный портрет молодежи»; 2) правила образования а) простых времён страдательного залога (The Simple Tenses Passive Voice); б) Причастие II (Participle II), функции и способы перевода

Максимальная оценка знаний на 2 уровне (продуктивном) 8 баллов.

3 уровень (C): а) знать, характеризовать и анализировать

1) лексический материал по теме «Социокультурный портрет молодежи»; 2) правила образования а) простых времён страдательного залога (The Simple Tenses Passive Voice); б) Причастие II (Participle II), функции и способы перевода.

Максимальная оценка знаний на 3 уровне (творческом) 10 баллов.

· уметь:

1 уровень (А): 1) анализировать иноязычный текст (его структурные, лексические и стилистические особенности) с позиций требований к знаниям 1-го уровня; 2) читать, переводить, понимать на слух тексты по профилю обучения (изучающее чтение); 3) вести общение профессионального и социокультурного характера на английском языке по предложенной модели, сочетая диалогические и монологические формы речи; 4) понимать иноязычную речь в объёме программной тематики; 5) использовать английский язык в качестве инструмента профессиональной деятельности: реферирование и перевод на русский язык профессионально ориентированных текстов.

Максимальная оценка знаний на 1 уровне (репродуктивном) 6 баллов.

2 уровень (В): 1) анализировать иноязычный текст (его структурные, лексические и стилистические особенности) с позиций требований к знаниям 2-го уровня; 2) читать, переводить, понимать на слух тексты по профилю обучения (изучающее чтение, ознакомительное чтение); 3) вести общение профессионального и социокультурного характера на английском языке в различных стандартных ситуациях, пользуясь правилами речевого этикета, сочетая диалогические и монологические формы речи; 4) понимать аутентичную иноязычную речь в объёме программной тематики; 5) использовать английский язык в качестве инструмента профессиональной деятельности: реферирование и перевод на русский язык профессионально -ориентированных и научных текстов.

Максимальная оценка знаний на 2 уровне (продуктивном) 8 баллов.

3 уровень (С): 1) анализировать иноязычный текст (его структурные, лексические и стилистические особенности) с позиций требований к знаниям 3-го уровня; 2) читать, переводить, понимать на слух тексты по профилю обучения (изучающее чтение, просмотровое и ознакомительное чтение); 3) вести общение профессионального и социокультурного характера на английском языке в различных нестандартных ситуациях, пользуясь правилами речевого этикета, сочетая диалогические и монологические формы речи; моделировать устное высказывание, используя грамматические явления модуля; 5) понимать аутентичную иноязычную речь сверх программной тематики; 5) использовать английский язык в качестве инструмента профессиональной деятельности: реферирование и перевод на русский язык профессионально ориентированных и научных текстов.

Максимальная оценка знаний на 3 уровне (творческом) 10 баллов.

· формировать:

1) понятия значимости высшего образования для всестороннего развития личности в современном обществе; 2)осознаниепотребности в постоянном самосовершенствовании

НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ

2.1 Словарь – минимум по теме «Социокультурный портрет молодежи»

Active Vocabulary (Text A) NOUNS
1. agribusiness	агропромышленный комплекс, агробизнес
2. appraiser	оценщик, таксатор
3. Bachelor of Arts, Science	бакалавр гуманитарных наук, технических наук
4. completion	завершение, окончание
5. course sandwich courses	курс (период учебы); курс обучения, чередующий теорию с практикой
6. direction under the direction	руководство, управление; под руководством:
7. division	деление, разделение
8. employment	занятие, работа
9. graduation	окончание, получение диплома
10. handful	пригоршня, горсть
11. horticulture	садоводство
12. landscape	ландшафт, пейзаж
13. manager farm manager	заведующий, директор, управляющий; управляющий фермой
14.Master of Arts, Science	магистр гуманитарных наук, технических наук
15.opportunity	возможность
16. production	производство
17. purpose	назначение, намерение, цель
18.qualification	квалификация
19.range	ряд
20. representative sales representative	представитель, уполномоченный; торговый представитель
21. science animal science crop science	наука; зоотехния; растениеводство, частное земледелие;
22. technician	техник, специалист
23. thesis syn. original paper	диссертация
24. tutorial	консультация

Дата добавления: 2015-08-03