Методическая копилка учителя начальной школы
- Александрова Э.И. Математика //Начальная школа. – 2001. - № 3. –С. 93.
- Александрова Э.И. Об учебно–методическом комплексе по математике для 2-го класса четырехлетней начальной школы. //Начальная школа: плюс – минус. – 2000.- №9. – С. 58
- Александрова Э.И. Программа «Математика» //Начальная школа. – 2001. - № 6. – С. 14.
- Аммосова Н.В. Понятие функциональной зависимости в начальной школе //Начальная школа. – 2000. - № 5. – С.109.
- Аргинская И. И. Математика для 1 класса четырехлетней начальной школы //Начальная школа. – 2000. - № 9. – С. 11
- Бадма – Гаряева М. В. Развитие вычислительных навыков у учащихся 1 класса. // Начальная школа. – 1999. - № 11.- С.21
- Богданович М. И др. Контрольні роботи з математики // Початкова школа. – 1999. - № 3. – С. 37
- Богданович М. Картки з математичними завданнями // Початкова школа.- 1999.-№ 4.-С. 15
- Богданович М. Означення математичних понять // Початкова школа. – 2001. - № 4. – С. 29
- Богданович М. Шпакова В. Про тестову перевірку знань учнів з математики // Поч. шк. – 2003. - № 3. – С.21-24
- Богомолова О.П. Математика //Начальная школа. – 2001. - № 3. – С. 78.
- Вайнтрауб М. Алгоритм побудови таблиці множення // Початкова школа. – 2000. - № 10. – С. 34
- Ванюшкина О.В. Конспект урока математики во 2 классе коррекционно – развивающего обучения // Начальная школа. – 2001. - № 4. – С.77
- Дрозд В.Л. Урбан М.А. От маленьких проблем – к большим открытиям //Начальная школа. – 2000. - № 5. – С.37.
- Ефимов В. Ф. Об изучении элементов стереометрии в начальном курсе математики // Начальная школа. – 2000. - № 12. – С. 53.
- Журавлева Н.Т. Коллективные формы работы на уроках математики //Начальная школа. – 2000. - № 5. – С.39.
- Заіка А. Контроль та корекція знань учнів з математики.// Початкова школа. – 1998. -№ 4- С. 45.
- Зайцев В.В. Проектирование ситуаций развития личностной свободы младших школьников на уроке математики // Начальная школа плюс – минус. – 2001. - № 2. – С. 15.
- Иванова Г.С. Средство для самостоятельной и взаимной проверки сформированности вычислительных навыков // Начальная школа. –2007. - №4. – С. 73
- Истомина Н.Б. Проблемы современного урока математики в начальных классах //Начальная школа. – 2001. - № 4. – С. 65.
- Истомина Н.Б. Программа “Математика”// Начальная школа. – 2001. - № 8. – С. 11.
- Кантор А. Тестові завдання з математики. // Початкова школа. – 1999. - № 8 – С. 49
- Киргуева Ф. Х. Работа над математическими понятиями. // Начальная школа. – 2001. - № 6. – С. 50.
- Клецкина А.А. Формирование навыков табличного умножения // Начальная школа. – 2001. - № 9. – С.78
- Коростелева О. А. Методика работы над уравнениями в начальной школе //Начальная школа плюс – минус. – 2001. - № 2. – С. 36.
- Кочина Л. Математика /программа/ // Початкова школа. –2001. - № 8. – С. 75.
- Кочина Л. Формування обчислювальних навичок першокласників // Поч. шк. – 2003. - № 3. – С.24-27
- Левченко Л. А. Особенности изучения геометрического материала в программе РО по математике в начальной школе. //Відкритий урок. – 2001. - № 9 – 10. – С. 57
- Лемшина Т. Организация усвоения деления на многозначное число //Начальная школа. Прилож. К газете. «Первое сентября». – 2001. -№1.-С.2-3
- Листопад Н. Зошит с друкованою основою з математики. // Початкова школа.- 1999.- № 1. – С. 21.
- Листопад Н. Подсумкові контрольні роботи з математики. // Початкова школа.- 1999.- №4. – С. 45.
- Логачевська С. Диференційованне навчання на уроках математики. - // Початкова школа. – 2001. - № 5. – С. 18
- Мезжорина Т.И. Уроки изучения нового материала по математике //Начальная школа. – 2001. - № 4. – С. 74.
- Методическая копилка. Познавательные возможности использования числовых данных на уроках математики. Муравьи. Занимательные задачи//Начальная школа. – 2000. - № 5. – с.109.
- Мітельмах І. Трансформація змісту учнівських математичних змагань та оцінювання якості математичної освіти.// Рідна школа. – 2001. - № 2. – С. 34.
- Муштакова М. В., Шарапова О. Ю. Система развивающего обучения глазами завуча.// Начальная школа. – 1997. - № 6.- С. 10 – 15.
- Никитина Г. Н. О признаках делимости натуральных чисел // Начальная школа. – 1998.- № 1. –С. 108 –111
- Никитина М.П. О сознательном усвоении математических понятий //Начальная школа. – 2000. - № 3. – С. 39.
- Николау Л.Л. Старинные задачи – для развития интереса к математике // Начальная школа. – 2001. - № 5. – С.67
- Обобщающее повторение курса математики // Начальная школа. – 1998. - №3. – С. 59
- Одиниці вимірювання часу: Урок з математики у 3 класі // Початкова школа. – 2001. - № 2. – С. 23.
- Орел Л. Реалізація принципу наступності під час вивчення геометричного матеріалу// Початкова школа. – 2003. - № 3. – С. 31-34.
- Петерсон Л.Г. Программа “Математика”// Начальная школа. – 2001. - № 8. – С. 14
- Попова С.В. Мой взгляд на современный урок //Начальная школа. – 2001. - № 4. – С. 70.
- Романова Д. Геометрические построения на клетчатой бумаге //Начальная школа. – 2001. - № 2. – С. 74.
- Савина Л.П. Усвоение таблицы умножения // Начальная школа. – 2006. - № 1. – С. 46-48
- Самкова В. Т. Конспект урока математики. 3 кл. // Начальная школа. – 1999.- № 1 – С. 104.
- Скоро в школу. Школа раннего развития // Начальная школа. Прилож. К газете «Первое сентября. – 2001. – С. 5 – 6.
- Смолеусова Т. В. Наглядные пособия на уроках математики // Начальная школа. – 2001. - № 4. – С.79
- Степанова С.В. Программа “Математика”// Начальная школа. – 2001. - № 8. – С. 7.
- Тарасова О.В. Роль наглядной геометрии в обеспечении преемственности при обучении математике // Начальная школа. – 2001. - № 5. – С.57
- Тикунова Л. И. Примерные проверочные работы по русскому языку, математике, природоведению // Начальная школа. – 1998. - № 11 – 12. – С. 75
- Тихоненко А. В. Изучение мер времени // Начальная школа. – 1998.- № 1. – С. 94 – 102
- Тихоненко А.В. Изучение понятия величины по системе развивающего обучения В.В. Давыдова //Начальная школа. – 2000. - № 4. – С. 86.
- Тихоненко А.В. К вопросу о формировании ключевых математических компетенций младших школьников// Начальная школа. – 2006. - № 4. – С.78-84
- Туркина В. Н. Работа по составлению таблицы умножения // Начальная школа. – 1998. -№ 5. – С. 58
- Ульянова Л. И. Конспект урока математики. 1 кл. // Начальная школа. – 1999.- № 1 – С. 103.
- Хабибулина Н. Математика вокруг нас // Начальная школа. Прилож. К газете. «Первое сентября». – 2001. -№2.- С.2
- Шадрина И. В. Различные подходы к раскрытию смысла умножения // Начальная школа. – 1998. - № 9. – С. 94
- Шадрина И.В. Принципы построения системы обучения младших школьников элементам геометрии // Начальная школа. – 2001. - № 10. – С.37
- Шапортова О. Установление логических связей //Начальная школа. Прилож. К газете. «Первое сентября». – 2001. -№6.- С.3
- Шикова р.Н. К вопросу об изучении величин в начальной школе // Начальная школа. – 2006. - № 5. – С.48-52
- Штабова Л. Активизация навчально–пізнавальної діяльності першокласніків у доцифровой період навчання математики // Початкова школа. – 2001. № 9. – С. 36.
- Это восхитительное слово «Игра». Математика // Начальная школа. Прилож. К газете. «Первое сентября». – 2001. -№5.
- Яровая В.В. Организация самостоятельной работы на уроках математики в начальных классах // Начальная школа. – 2006. - № 4. – С.84-86
Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 160 | Нарушение авторских прав
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)