Читайте также: |
|
Тема 2. (4 ч) Становление и развитие социального знания.
План:
1. Донаучный этап. (Аристотель, Платон, Макиавели и др.)
2. Этап формирования науки. Три этапа развития научной мысли О. Конта.
3. Развитие отечественной социологии до и после 1917 года.
4. Классический период в развитии мировой социологии (XIX - начало XX века). Позитивистская доктрина О. Конта. Развитие идей О. Конта (Дж. Милль, Г. Спенсер, Г. Гард, Э. Дюркгейм, Ф. Теннис и др.)
5. Развитие социологии как фундаментальной дисциплины. Марксизм. М. Вебер.
6. Социология М. Вебера и “веберовский ренесанс” в развитии современной социологии.
Современная социология.
Основные этапы развития социологической мысли.
1. Место социологии в системе общественных наук.
2. Развитие марксистской социологии. Материалистическая теория общества.
3. История русской социологии (до 1917 года). Основные течения в русской социологии XIX века.
4. Своеобразие русского позитивизма (П. Лавров, С. Южаков, Н. Михайловский). Русские социологи Н. Кареев, М. Ковалевский. Неопозитивизм в русской социологии.
5. Возникновение марксистской социологии в России (Н. Зибер, г. Плеханов).
6. Социологические идеи в трудах представителей русского философского идеализма начала XX века. (В. Соловьев, Н. Бердяев и др.) их позитивистская направленность.
7. Социология XX столетия. Выделение трех основных разделов социологии: теоретического, прикладного, эмпирического.
8. Неопозитивизм в социологии и течения, противостоящие неопозитивизму в социологии: экзистенциализм, феноменология, теологическая концепция общества.
9. «Социальная философия» франкфуртской школы
10. Развитие отраслевых социологий в первой половине XX века. Разработка проблем человеческих отношений, социального управления.
11. Социологическая теория П. Сорокина.
12. Структурный функционализм в социологии (Т. Парсонс, Р. Мертон). Концепция нового индустриального общества.
13. Социология в СССР после октября 1917 года. Основные направления социологической работы.
14. Социологическая наука в эпоху административно – командной системы. Социология к середине 30-х годов.
15. Новый этап в развитии советской социологии в конце 50 – х начале 60 – х годов.
Раздел 2. Социология общества и личности.
Тема 1. Признаки, типология и эволюция общественных систем. 4 (2)
План:
1. Общество как целостная система.
2. Изменения общественных систем. Индустриальное общество, постиндустриальное общество.
3. Социальное время и социальное пространство. Социальная дистанция и социальное взаимодействие.
Общество как социокультурная система.
1. Важнейшие подсистемы общества.
2. Сравнительные характеристики общества и государства.
3. Гражданское общество в России.
4. Проблема типизации современных обществ.
Тема 2. Социальная структура и социальная стратификации.
План:
1. Конкретизация понятия «социальная структура».
2. Социальная стратификация. Гражданское общество.
3. Социальная мобильность. Маргинальность. Девиантное поведение.
4. Социальная структура современного российского общества.
5. Многообразие моделей стратификации.
6. 4. Проблемы среднего и «предпринимательского» классов в современном российском обществе.
Тема 3. Социальные общности как источник самодвижения, социальных изменений. 4(2)
План:
1. Социальные институты и организации. Сущность социальных институтов.
2. Социальные группы.
3. Этнические общности.
4. Социальный контроль, социальные нормы.
5. Социальные связи, действия, взаимодействия между индивидами и группами, групповая динамика.
6. Социальное поведение, социальный обмен и сравнение как механизм социальных связей.
Раздел 3. Личность. (2) 2.
План:
1. Определение «личность» в социологии.
2. Ценностные ориентации и установки личности.
3. Понятие социализации. Агенты социализации. Классовые различия социализации.
4. Социальный статус и социальная роль личности. Ролевой конфликт. Проблема интеграции личности.
5. Образование и социализация.
6. Личность как субъект и как объект общественных отношений.
Раздел 4. Культура как социальная система. 4 (2).
Тема 1. Социологический подход к понятию «культура».
План:
1. Понятие и сущность культуры. Функции культуры.
2. Структура культуры. Культурная статика и динамика.
3. Формы культуры. Культура в системе производства и социальной регуляции.
4. Культурное разнообразие.
5. Содержательные элементы духовной жизни общества: обычаи, нормы, ценности, смысл и знания.
6. Структурные компоненты духовной деятельности: мифология, религия, идеология, наука, художественная культура.
7. Язык, символика, знаковые системы как носители культурных значений
Тема 2. Образование и наука как составляющая культуры.
План:
1. Образование – часть процесса социализации.
2. Социальные функции и цели образования.
3. Наука и общественный прогресс.
4. Наука как социальный феномен и институт.
Раздел 5. Частные социологические науки.
Тема 1. Социология молодежи (2ч.)
План:
1. Молодежь как социальная демографическая группа.
2. Молодежные движения и организации.
3. Специфические проблемы студенчества.
4. Проблемы взаимодействия поколений.
Тема 2. Этносоциология. (2ч.)
План:
1. Этносы - субъекты исторического развития.
2. Социальные проблемы национальных отношений.
Тема 3. Социология общественного мнения (2ч.)
План:
1. Общественное мнение как социальный феномен. Функции общественного мнения.
2. Социология Общественного мнения и методы его изучения.
Раздел 5. Методология, методика и техника прикладных социологических исследований.
Тема 1. Эмпирическое социологическое исследование.
План:
1.Что такое эмпирическое социологическое исследование.
2.Методы сбора данных (опрос, тестирование, анкетирование, интервьюирование, наблюдение, эксперимент и др.)
3. Методы анализа данных.
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 119 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Тема: СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ, ОКАЗАВШИМИСЯ В СЛОЖНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ | | | Тема 3. Опрос как метод социологического исследования. |