Читайте также: |
|
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 2
Тема: СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ РАЗНОГО ТИПА
Основные понятия: жестокое обращение, насилие, виды насилия, детская инвалидность,
Вопросы для обсуждения | Практические и творческие задания |
1. Социально-педагогическая помощь детям с особенностями в развитии. 2.Характеристика социально-педагогической работы в учреждениях образования разного типа. | 1. Раскрыть сущность понятий «инвалидность», «инвалид», «лицо с ограниченными возможностями», «недостаток». 2. Представьте и охарактеризуйте типологию детей с особенностями в развитии. Проанализируйте основные причины детской инвалидности. 3. Выявите и охарактеризуйте проблемы социализации и социальной адаптации детей с ограниченными возможностями; проблемы семьи, воспитывающей ребенка с недостатками в развитии. 4. Охарактеризуйте содержание, формы и методы деятельности социального педагога с детьми с особенностями в развитии; с семьями, их воспитывающими. 5. Составьте конспект тезисов на тему «Система специального образования РБ: ее цели и задачи» 1. Особенности и специфика социально-педагогической работы в учреждениях образования разного типа. 2. Содержание и приоритетные направления социально-педагогической работы в учреждениях образования. 2.1.Исследование социума учреждения образования. 2.2.Социально-педагогическая работа с семьей. 2.3.Социально-педагогическая деятельность по защите прав и интересов детей. 3. Социально- педагогическая работа в специальном образовании 4. Социальный педагог в системе профессионально- технического и среднего специального образования 5. Документация социального педагога в учреждении образовании. 6. Деятельности социально-педагогической и психологической службы (СППС) учреждения образования. 7. Социальный педагог в системе социально-педагогической службы Примечание: при подготовке ответа на вопрос 2 использовать источник №6. Составить конспект |
ЛИТЕРАТУРА
1. Аксенова Л.И. Социальная педагогика в специальном образовании. – М.. 2001.
2. Социальная педагогика / Под ред. Галагузовой М.А. – М.: Гуманит изд. Центр ВЛАДОС, 2000. – Лекция 6.
3. Теория социальной работы. Курс лекций /авт. –составитель Г.А. Качан. – Витебск: Изд-во УО «ВГУ им. П.М. Машерова». -2007
4. Акатова Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья: Психологические основы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по спец. 350500 «Соц. работа».- М.: ВЛАДОС, 2004.
5.Закон РБ «Об образовании лиц с особенностями психофизического развития» (о специальном образовании).
6.Организация социально- педагогической работы в учреждении образования: учеб.- метод. –пособие /авт.-сост. Т.С. Капелевич.- Минск: Новое знание, 2007
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 3
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
ГЛОСАРІЙ | | | Тема: СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ, ОКАЗАВШИМИСЯ В СЛОЖНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ |