Домашняя контрольная работа

1. Подберите предложение из 5 – 7 предикативных частей таким образом, что­бы в нем были также односоставные или неполные предложения.

2. Сделайте полный синтаксический разбор предложения.

3. Сделайте фонетический и фонологический разбор слова из 5 – 6 звуков.

4. Приведите 4 – 5 примеров позиционных фонетических чередований глас­ных и согласных (пересекающихся и параллельных), объясните, чем они вы­званы.

5. Приведите 4 – 5 примеров различных исторических чередований гласных и со­гласных, объясните их происхождение, определите функции в СРЯ.

6. Приведите 4 – 5 примеров, в которых наблюдаются различные последствия па­дения редуцированных гласных. Назовите эти последствия.

7. Выпишите из предложения старославянизмы (если есть). Назовите их при­знаки.

8. Определите тип склонения всех существительных в предложении в соответ­ствии с системой склонения в древнерусском и современном русском языке.

9. В тексте выявите и выпишите имена существительные, допускающие вариан­ты падежных окончаний в ед. числе (в Р.п. и П.п., Тв. п.). Объясните происхо­ждение падежных окончаний у данных существительных и условия их употреб­ления в СРЯ.

или:

Образуйте от существительных м.р., встречающихся в предложении, формы И.п. и Р.п. множ. числа. Объясните происхождение этих форм и особенности их употреб­ления в СРЯ.

10. Из текста выпишите 2 – 3 глагола в форме прош. времени, определите их значе­ние, объясните происхождение и особенности грамматических значений этих форм. Приведите древнерусские формы.

или:

Выпишите глаголы в форме сослагательного наклонения, раскройте и историю этих форм.

11. Выпишите встречающиеся в предложении причастия и деепричастия. Объясни­те их историческое происхождение. Назовите глаголы, от которых они об­разованы в СРЯ.

12. Сделать с помощью словарей этимологический анализ 2 – 3 слов. Опреде­лить историческое изменение в составе слова.

Схема фонетического разбора

I. Акустико-физиологическая характеристика звуков

Согласные

1. По месту образования.

2. По способу образования.

3. По участию голоса и шума.

4. По наличию мягкости-твердости.

Гласные

1. По месту образования (ряд).

2. По степени подъема языка (подъем).

3. По наличию лабиализации.

III. Фонологическая характеристика

Согласные

1. Сильная или слабая позиция парной фонемы по звонкости-глухости.

2. Сильная или слабая позиция парной фонемы по твердости-мягкости.

Гласные

1. Сильная или слабая фонема.

2. Основной вид или вариация сильной фонемы.

3. Вариантом какой фонема является слабая фонема? Приведите доказательства.

Дата добавления: 2015-08-05