Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Можно – ли, и есть – ли такая необходимость, совмещать Рэйки с другими видами целительства, другими методами духовного развития и т. д.?

Читайте также:
  1. I и II этапы развития законодательного регулирования рынка рекламы
  2. I. История развития АДД
  3. I. Общая характеристика сферы реализации государственной программы, описание основных проблем в указанной сфере и перспективы ее развития
  4. II. ОЩУЩЕНИЯ. ИССЛЕДОВАНИЕ ОЩУЩЕНИЙ ПСИХОФИЗИЧЕСКИМИ МЕТОДАМИ
  5. II. Проявления и структура недоразвития речи
  6. II.3. ПРИРОДА КАК СРЕДА РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ РЕБЕНКА – ДОШКОЛЬНИКА В ТЕОРИИ Е.И. ТИХЕЕВОЙ
  7. Quot;Молекулы Мистики" (экзогенные и эндогенные) как элемент связи материального и духовного.

Если говорить конкретно о Рэйки, а не о тех дополнительных методиках и системах, которые предлагается в данном вопросе соединять, то необходимо ответить следующее. Рэйки, изначально, пришла к нам, как гармоничная, полностью сбалансированная, самодостаточная техника целительства, к которой нет необходимости что‑то добавлять. В Рэйки есть очень сильный внутренний потенциал, который, я думаю, полностью еще никто не реализовал. Да и наврят‑ли сможет это сделать из‑за глубины и многоплановости этого метода целительства и духовного развития. Другое дело если практикующий Рэйки хочет соединить свою практику по этой системе с, предположим, каким – либо видом дыхательной гимнастики или точечного массажа. От такого симбиоза выиграет как Рэйки, так и та техника или метод, который с ней хотят использовать. Рэйки отлично совмещается со всеми техниками на релаксацию и расслабление, вплоть даже до чайной церемонии. Великолепные результаты можно получить, применяя метод Рэйки при лечении пациентов совместно со способами традиционной медицины, особенно гомеопатии и иглорефлексотерапии. Иногда действительно возникает, именно необходимость, совмещать несколько способов лечения, но это все, по моему мнению, идет от недостаточной квалификации практикующего. И часто еще оттого, что точно не определена причина того или иного состояния пациента и именно поэтому, последнему, или практикующему кажется, что необходимо что‑то еще внести в схему лечения данного пациента. Поймите меня правильно, я не хочу сказать, что я такой великий целитель и мне все удается сделать и решить в каждом конкретном случае. Я так же, при необходимости, использую дополнительные методы и средства для лечения своих пациентов, но при этом я постоянно пытаюсь разобраться в причинах того, почему мне не хватает системы Рэйки, для лечения конкретного больного. При этом я себе постоянно задаю вопрос, а правильно – ли я определил причину настоящего состояния моего пациента или до истинной причины я так еще и не дошел. Все – ли я использовал из моего арсенала, как Мастера Рэйки, для его лечения, или что‑то просто забыл применить и т.д. Здесь важен четкий критический взгляд на самого себя, на свои возможности и на то, что действительно необходимо именно здесь и именно сейчас делать с тем или иным случаем или заболеванием. Если подходить именно так к своей практике, то будет сразу понятно, что еще можно было бы доработать в себе или получить дополнительное образование, для того, чтобы максимально эффективно помогать другим, да и себе то же.

 

Профессор философии, стоя перед своей аудиторией, взял пятилитровую стеклянную банку и наполнил её камнями, каждый не менее трёх сантиметров в диаметре.

В конце спросил студентов, полна ли банка?

Ответили: да, полна.

Тогда он открыл банку горошка и высыпал их в большую банку, немного потряс её.

Естественно, горошек занял свободное место между камнями. Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли банка? Ответили: да, полна.

Тогда он взял коробку, наполненную песком, и насыпал его в банку. Естественно, песок занял полностью существующее свободное место и всё закрыл.

Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли банка? Ответили: да, и на этот раз однозначно, она полна.

Тогда из‑под стола он ещё вытащил две баночки пива и вылил их в банку до последней капли, размачивая песок.

Студенты смеялись.

А сейчас я хочу, чтобы вы поняли, что банка – это ваша жизнь. Камни – это важнейшие вещи вашей жизни: семья, здоровье, друзья, свои дети – всё то, что необходимо, чтобы ваша жизнь всё‑таки оставалась полной даже в случае, если всё остальное потеряется. Горошек – это вещи, которые лично для вас стали важными: работа, дом, автомобиль. Песок – это всё остальное, мелочи.

Если сначала наполнить банку песком, не останется места, где могли бы разместиться горошек и камни. И также в вашей жизни, если тратить всё время и всю энергию за мелочи, не остаётся места для важнейших вещей. Занимайтесь тем, что вам приносит счастье: играйте с вашими детьми, уделяйте время супругам, встречайтесь с друзьями. Всегда будет ещё время, чтобы поработать, заняться уборкой дома, починить и помыть автомобиль. Занимайтесь, прежде всего, камнями, то есть самыми важными вещами в жизни; определите ваши приоритеты: остальное – это только песок.

Тогда студентка подняла руку и спросила профессора, какое значение имеет пиво?

Профессор улыбнулся.

– Я рад, что вы спросили меня об этом. Я это сделал просто, чтобы доказать вам, что, как бы ни была ваша жизнь занята, всегда есть место для пары банок пива….

 


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 78 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: И молодой человек тут же умер. | Психические способности и их использование. | И Бог сказал: "Так ведь это есть твой собственный крест, который ты оставил в дверях, чтобы примерить остальные". | Что нас ждет в будущем? | И только в этот миг она поняла, что буквально несколько дней назад она стояла перед ответом на свой вопрос, и даже удивилась, как этот ответ не приходил ей раньше в голову. | Ну, так вот. Сижу, ем икорку тихонечко и вдруг читаю. | Тут его речь прервал предводитель яиц первого сорта. | Так и прет интеллигентность | Что достатком все зовут. | Бабочки и огонь |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
С какого возраста, возможно, начинать обучение Рэйки и с какого времени можно применять Рэйки не только для себя, но и для блага всех других существ?| Не последнее слово.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)