Раздел 5. Данте Алигьери

Читайте также:

1. Нарисуйте схематически, как представлено мироустройство в «Божественной комедии» Данте.

2. Заполните таблицу:

Круг Ада	Грешники	Наказание и его символический смысл
1-й
2-й
3-й
4-й
5-й
6-й
7-й
8-й
9-й

3. Каковы особенности стихотворного строя поэмы Данте?_______________

__________________________________________________________________

4. О ком сказаны в поэме следующие слова:

«Но если выше ты захочешь взвиться,

Тебя душа достойнейшая ждет:

С ней ты пойдешь, а мы должны проститься…»? _______________________

Почему произносящий эти слова «должен проститься»? _________________

__________________________________________________________________

5. Каковы конкретно-исторический и символический аспекты образа Вергилия в поэме Данте? ___________________________________________

__________________________________________________________________

Раздел 6. Литература эпохи Возрождения

1. Определите хронологические границы Возрождения в странах Европы.

Италия – _________________________________________________________

Германия – _______________________________________________________

Франция – ________________________________________________________

Англия – _________________________________________________________

Испания – ________________________________________________________

2. Дайте определение гуманизму как идеологическому течению эпохи Возрождения. _____________________________________________________

__________________________________________________________________

3. Определите хронологические границы эпохи Возрождения в Италии:

Треченто – _________________________

Кватроченто – ______________________

Чинквеченто – ______________________

4. Каковы особенности сонета в творчестве Франческо Петрарки? ________

__________________________________________________________________

5. Сравните образ Лауры в книге Петрарки «Канцоньере» с образом Прекрасной Дамы в рыцарской лирике и с образом Беатриче в книге Данте «Новая жизнь».

Рыцарская лирика	«Новая жизнь» Данте	«Канцоньере» Ф. Петрарки

6*. Объясните поэтическую связь между образом Лауры и такими образами, как «время», «золото», «лавр», «ветер». _______________________________

__________________________________________________________________

7. В каком произведении описываются события 1348 года?

«Итак, скажу, что со времени благотворного вочеловечения сына божия минуло 1348 лет, когда славную Флоренцию, прекраснейший изо всех итальянских городов, постигла смертоносная чума, которая, под влиянием ли небесных светил, или по нашим грехам посланная праведным гневом божиим на смертных, за несколько лет перед тем открылась в областях востока и, лишив их бесчисленного количества жителей, безостановочно подвигаясь с места на место, дошла, разрастаясь плачевно, и до запада. Не помогали против нее ни мудрость, ни предусмотрительность человека, в силу которых город был очищен от нечистот людьми, нарочно для того назначенными, запрещено ввозить больных, издано множество наставлений о сохранении здоровья. Не помогали и умиленные моления, не однажды повторявшиеся, устроенные благочестивыми людьми, в процессиях или другим способом. Приблизительно к началу весны означенного года болезнь начала проявлять свое плачевное действие страшным и чудным образом». ___________________________________________________

8. Что сделал герой после возвращения в Париж и почему?

«Еврей сел на коня и поспешно отправился ко двору в Рим. Прибыв туда, он был с почетом принят своими единоверцами евреями и жил там, не говоря никому о цели своего путешествия, осмотрительно наблюдая образ жизни папы, кардиналов и других прелатов и всех придворных. Из того, что он заметил сам, будучи человеком очень наблюдательным, и того, что слышал от других, он заключил, что все они вообще прискорбно грешат сладострастием, не только в его естественном виде, но и в виде содомии, не стесняясь ни укорами совести, ни стыдом, почему для получения милостей влияние куртизанок и мальчиков было не малой силой. К тому же он ясно увидел, что все они были обжоры, опивалы, пьяницы, наподобие животных, служившие не только сладострастию, но и чреву, более чем чему-либо другому. Всматриваясь ближе, он убедился, что все они были так стяжательны и жадны до денег, что продавали и покупали человеческую, даже христианскую кровь и божественные предметы, какие бы ни были, относились ли они до таинства, или до церковных должностей. Открытой симонии они давали название заступничества, объедение называли подкреплением, как будто богу не известны, не скажу, значения слов, но намерения развращенных умов, и его можно, подобно людям, обмануть названием вещей. Все это вместе со многим другим, о чем следует умолчать, сильно не нравилось еврею, как человеку умеренному и скромному, и потому, полагая, что он достаточно насмотрелся, он решил возвратиться в Париж». ___________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_______________________________________________________

9. Кто является родственниками Глупости в книге Эразма Роттердамского «Похвала глупости»? В чем заключается сатирический смысл такого родства? _________________________________________________________

__________________________________________________________________

10. Выпишите из «Похвалы глупости» Эразма Роттердамского типы глупцов, к которым обращается Глупость. В чем состоит смысл этого обобщения?

__________________________________________________________________

11. Какой вид художественной условности лежит в основе образов романа Ф. Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль»? __________________________________

12. Кому из героев Рабле принадлежат эти слова? Какие принципы гуманизма утверждает писатель в данном эпизоде?

«По милости божией, с наук на моих глазах сняли запрет, они окружены почетом, и произошли столь благодетельные перемены, что теперь я едва ли годился бы в младший класс, тогда как в зрелом возрасте я не без основания считался ученейшим из людей своего времени... Ныне науки восстановлены, возрождены языки: греческий, без знания которого человек не имеет права считать себя ученым, еврейский, халдейский, латинский. Ныне в ходу изящное и исправное тиснение, изобретенное в мое время по внушению бога, тогда как пушки были выдуманы по наущению дьявола. Всюду мы видим ученых людей, образованнейших наставников, обширнейшие книгохранилища... Ныне разбойники, палачи, проходимцы и конюхи более образованны, нежели в мое время доктора наук и проповедники. Да что говорить! Женщины и девушки — и те стремятся к знанию, этому источнику славы, этой манне небесной!» _______________________

__________________________________________________________________

13. Что стало с весельчаками после описанного события и как они стали называться?

«Однажды во время ежегодного праздника жезлов весельчаковые бургомистры, синдики и тучные раввины отправились на ближний остров Папоманию погулять поглядеть на праздник. Один из них, увидев портрет папы (там был похвальный обычай выставлять его в праздничные дни на всеобщее погляденье, прикрепив на сей предмет к двум жезлам), показал ему фигу,а в Папомании знак тот почитался за прямое глумленье и надругательство». _________________________________

_______________________________________________________________

__________________________________________________________________

14. Какова реальная основа следующих сатирических образов в романе Рабле: Пушистые Коты – ___________________________________________

Остров Звонкий – __________________________________________________

Абстракция – ______________________________________________________

Постник – _________________________________________________________

Жирные Колбасы – _________________________________________________

15. Сформулируйте главную мысль надписи над воротами Телемской обители. _________________________________________________________

_______________________________________________________________

__________________________________________________________________

_______________________________________________________________

__________________________________________________________________

16. О героях какого романа идет речь в следующем отрывке?

«[.. КТО?..] не считают рабами ни военнопленных, кроме тех, кого они взяли сами в бою с ними, ни детей рабов, ни, наконец, находящихся в рабстве у других народов, кого можно было бы купить. Но они обращают в рабство своего гражданина за позорное деяние или тех, кто у чужих народов был обречен на казнь за совершенное им преступление. Людей этого второго рода гораздо больше, так как многих из них [.. кто?..] добывают иногда по дешевой цене, а чаще получают их даром. Рабы того и другого рода не только постоянно заняты работой, но и закованы в цепи; обхождение с рабами, происходящими из среды самих [.. кого?..], более сурово на том основании, что они усугубили свою вину и заслужили худшее наказание, так как прекрасное воспитание отлично подготовило их к добродетели, а они все же не могли удержаться от злодеяния».

_______________________________________________________________

17. Какое место занимают сонеты в творчестве Шекспира. Определите основные темы и образы его сонетов, а также их связь с драматургией Шекспира.