Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Приложение А. «Зачем ходить на лекции?»

Читайте также:
  1. Заполнения бланка объявления на взнос наличными (форма 0402001) (Приложение 10)
  2. Книга Тюрем Клипот и Тюремных Гениев с приложением их Сигилл и Имен
  3. КРАТКОЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ.
  4. КРАТКОЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ.
  5. На наркотическое и психотропное вещество (Приложение 2)
  6. Национальное приложение к техническому кодексу установившейся практики ТКП EN 1992-2
  7. О чудотворных иконах. История исцеления от Козельщанской иконы дочери графа Капниста (приложение)

«Зачем ходить на лекции?»

Чем заняться на лекции? Конечно, можно придумать много интересного – есть, спать, обсуждать новинки моды и кинопроката, играть в морской бой, слушать музыку. Но тогда зачем нужно было поступать в вуз? Всеми этими, безусловно, важными делами лучше заниматься в более неформальной обстановке.

Все-таки уважающий себя и свое время студент в вузе учится. Или пытается учиться. На первых порах студенту-первокурснику сложно, в вузе все иначе, чем в школе. На лекции на голову первокурсника вываливается огромное количество информации и при этом никто особенно не контролирует. А на экзамене спросят. Как быть? Нередко студент первые один-два семестра так и не может понять, как работать на лекции.

Как сделать этот процесс максимально эффективным, чтобы потом не жалеть о затраченном времени? Чтобы сделать процесс обучения более продуманным нужно задать себе вопрос: Зачем ходить на лекции?

Можно ведь прочитать учебник, взять конспекты у старших курсов, поискать информацию в Интернете. Действительно, готовясь самостоятельно, в принципе можно сдать экзамен. Так и происходит на заочном отделении. Некоторые студенты, способные сами разобраться в материале и планировать свое время, получают право на свободное посещение лекций. Но такие случаи довольно редки. Для тех, кто учится на дневном отделении, задать себе этот вопрос было бы не лишним. Есть четыре причины, по которым стоит ходить на лекции.

Непосредственное общение.

Возможность задавать вопросы.

Основные ориентиры.

Последние достижения науки.


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема 2: Условия эффективного восприятия учебного материала | Задания для самостоятельной работы | От идеала к реальности | Лихтенберг. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Рецензія| Как оформить конспект?

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)