Методическая разработка № _2 для студентов ____ курса _____ ф-та

Кафедра социальной медицины, экономики и организации здравоохранения

Методическая разработка № _2 для студентов ____ курса _________ ф-та

ТЕМА: АНАЛИЗ УРОВНЯ И КАЧЕСТВА ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙПОМОЩИ ДЕТЯМ.

МІСЦЕ ПРОВЕДЕНИЕ: учебная комната кафедры.

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ: 2 часа.

И. Актуальность темы:

Эффективность работы детских медицинских закладов зависит от многих факторов, в том числе от преемственности в работе между поликлиникой и стационаром и другими лечебно-профилактическими закладами, от организации профилактического и лечебно-диагностического процесса и т.п..

Знание основ организации амбулаторно-поликлинической и стационарной помощи детям, умение рассчитать и оценить статистические показатели работы детских медицинских закладов дает возможность будущим врачам обрабатывать варианты управленческих решений, мероприятия которых направленные на улучшение деятельности данного медицинского учреждения и укрепление здоровья будущего нашей наций.

ІІ. Учебные целые занятия:

1) знать:

– содержание, назначение и правила заполнения основной отчетной документации, которая регламентирует деятельность детской больницы;

2) уметь:

- вычислять и анализировать показатели деятельности поликлиники и стационара детской больницы;

- проводить экспертную оценку предоставления лечебно-профилактической помощи детям и полноты диспансерного наблюдения за здоровьем детей.

ІІІ. Цели развития личности.

Усовершенствование приобретенных базовых знаний из основ организации амбулаторно-поликлинической и стационарной помощи детям и методики анализа деятельности их структурных подразделов.

ІV. Междисциплинарная интеграция

№	Дисциплины	Знать	Уметь
1.	Предыдущие (обеспечивающие) дисциплины: Пропедевтика детских болезней. Педиатрия; детские болезни. Общая гигиена.	1. Особенности развития ребенка, физиологию и патологию детского организма. 2.Индивидуальное физическое развитие ребенка.. 3. Вопрос школьной гигиены детей, гигиены питания в организованных коллективах. 4. Режим дня, дозированная физическая нагрузка детей.	1. Оценить физическое и нервно-психическое развитие ребенка. 2. Составлять индивидуальный календарь прививок.
2.	Следующие дисциплины: Неонатология. Акушерство и гинекология. Генетика. 4. Семейная медицина.	1.Основные задания сис- темы здравоохранения детей. 2.Основные принципы организации лечебно-профилактической помощи детям; 3.Формы и методы лечебно-профилактического обслуживания детей. 3. Задачи, структуру, содержание и организацию работы детской поликлиники, стационара. 4.Правила заполнение основной учетной и отчетной документации.	1. Заполнять основные учетные документы. 2. Проводить экспертную оценку полноты диспансерного наблюдения за здоровьем детей. 3. Расчитывать и анализировать показатели деятельности поликлиники и стационара.
3.	Внутрипредметная интеграция Показатели общественного здоровья населения. Заболеваемость. Временная и стойкая утрата трудоспособности. Демографические показатели. Физическое развитие. 6.Семейная медицина.	1. Прямые, непрямые, ключевые показатели здоровья детского населения. 2.Организацию экспертизы утраты трудоспособности. 3. Правила выдачи листка нетрудоспособности по уходу за здоровым и больным ребенком. 4. Общие и специальные показатели рождаемости, смертности детского населения, младенческой смертности	1.Расчитывать и анализировать показатели здоровья детского населения. 2.Давать оценку физического развития детей. 3.Разрабатывать мероприятия по улучшению работы детских больниц.

V. Содержание темы занятия.

Отчет составляют врачи-статистики и методисты в информативно-аналитических отделах поликлиник, детских больниц.

Разработка и анализ статистической информации разрешает врачам оценивать объем деятельности, качество и эффективность лечения, состояние здоровья детского населения.

Дата добавления: 2015-08-05