Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ход мероприятия

Читайте также:
  1. БЕРЕГОЗАЩИТНЫЕ СООРУЖЕНИЯ И МЕРОПРИЯТИЯ
  2. Берегозащитные сооружения и мероприятия
  3. Взаимодействие государства и общества в процессе государственного управления: формы партнерства и участия в совместных мероприятиях
  4. Глава 3. (в ней отражаются проблемы и даются рекомендации по выявленным проблемам и перечисляются мероприятия и условия по их реализации).
  5. Инженерная подготовка территории. Обязательные мероприятия. Специальные мероприятия.
  6. Инженерно-технические мероприятия гражданской обороны и мероприятия по предупреждению чрезвычайных ситуаций при градостроительном проектировании
  7. КАКИЕ АДМИНИСТРАТИВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ НЕОБХОДИМЫ ДЛЯ ПРОЦЕССА РАЗРАБОТКИ УР?

(ученики разделились на группы, которые имеют своё название и эмблему)

- Ребята, вы любите сказки? Вы хотите поехать в деревню Сказкино? Тогда в путь.

Но прежде чем начать путешествие, надо выполнить два задания.

Знаете ли вы, как зовут человека, который сочиняет или рассказывает сказки? (Сказочник).

Вот вам задание: составьте как можно больше слов, используя буквы слова "сказочник" (сказ, коза, коса, сон, оса, кино, кочка, очки …)

 

На пути село Отгадайкино. Жители этого села дают вам задание: по отрывку из сказки отгадать её название и автора. За правильное название сказки и имя автора команда получает по 1 жетону.

Мимо курица бежала

И посуду увидала:

"Куд-куда, куд-куда!

Вы откуда и куда?"

И ответила посуда:

"Было нам у бабы худо…"

(К. Чуковский " Федорино горе")

 

Час обеда приближался,

Топот по двору раздался:

Входит 7 богатырей,

7 румяных усачей.

(А.Пушкин "Сказка о царевне и о 7 богатырях)

 

Вдруг из маминой из спальни

Кривоногий и хромой,

Выбегает умывальник

И качает головой…

(К. Чуковский " Мойдодыр")

 

Раз он в море закинул невод, -

Пришёл невод с одною тиной.

Он во второй раз закинул невод, -

Пришёл невод с травою морскою.

В третий раз он закинул невод, -

Пришёл невод с одною рыбкой…

(А. Пушкин " Сказка о рыбаке и рыбке")

" Лимончики прибыли на следующий день и сразу же навели в городе порядок. Обошли все дома и арестовали тех, кто попался им под руку. Одним из первых бал арестован мастер Виноградинка. Арестовали и профессора Грушу."

(Дж. Родари "Приключения Чипполино")

 

" Через несколько часов дорога стала неровной. Страшила часто спотыкался. Тотошка перепрыгивал через ямы, а Элли обходила кругом."

(Волков "Волшебник Изумрудного города")

 

" Вокруг мимо пробежал белый кролик с красными глазами. Конечно, ничего удивительного в этом не было. Правда, Кролик на бегу говорил: " Ах, боже мой, боже мой, я опаздываю"

(А. Кэрролл " Приключения Алисы в стране чудес")

" С виду мальчик, как мальчик, а сладу с ним не было никакого. На уроках он считал ворон и ловил двойки, в лесу разорял птичьи гнёзда, гусей во дворе дразнил, кур гонял, в коров бросал камни, а кота дёргал за хвост, будто хвост - это верёвка от дверного колокольчика"

(С. Лагерлёфф " Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями")

"- Ну, ладно,- сказала ведьма, - ты пришла в самое время. Приди ты завтра поутру, было бы уже поздно. Я изготовлю тебе питья, ты возьмёшь его, поплывёшь с ним по берегу до восхода солнца, сядешь там и выпьешь всё по капле…"

(Г.Х. Андерсен "Русалочка")

- Молодцы, ребята! Сказки вы знаете. Значит вы можете отправляться дальше, в село Растеряйкино. Жители этого села в суматохе растеряли свои вещи и никак не могут их найти. Помогите им:

Градусник ("Айболит")

Ореховая скорлупка ("Дюймовочка")

Клубок ниток- каково его предназначение? (показать дорогу)

Игла (на её конце находится смерть Кощея Бессмертного)

Копейка ("Муха- Цокотуха")

Телефон ("Телефон")

Железный топор ("Волшебник Изумрудного города")

Бумажный кораблик ("Стойкий оловянный солдатик")

 

- Какая станция следующая? Правильно село Шифровалкино. Вы хотите узнать имена жителей этого села? Тогда вы должны из набора букв составить имена героев сказок. Побеждает команда, которая быстрее это сделает. Команда, первая разгадавшая слово, получает 5 жетонов, а вторая- 4 жетона и т.д.

Командам раздают наборы букв:

1. а,к,у,з, л, ш, о. (Золушка)

2. о, в, ю, д, о, м, й, к, ч, а. (Дюймовочка)

3. м, в, ь, и, а, л, а, н. (Мальвина)

4. л, п, о, л, и, н, и, о, ч. (Чипполлино)

5. з, н, й, н, е, а, к, а. (Незнайка)

 

- Идём дальше. Перед нами- село Узнавайкино, где по описанию надо узнать героев сказок.

" Она была так прекрасна, так нежна, вся из ослепительного льда и всё-таки живая! Глаза её сверкали, как звёзды, но в них не было ни теплоты, ни доброты." (Снежная королева)

 

" В самой чашечке цветка сидел маленький человечек, беленький и прозрачный, точно хрустальный. На голове у него сияла корона, за плечами развивались крылышки". (Дюймовочка)

 

"Он живёт в нашем лесу. А уж как поёт… Он поёт так нежно, что слёзы сами собой текут у меня из глаз, а на душе становится так радостно, будто меня целует матушка". (Соловей)

 

" На краю леса, в маленькой избушке, одиноко жила бедная вдова. Перед избушкой у неё был сад, а в саду росли два розовых куста. На одном из них цвели белые розы, а на втором - красные. У неё было две дочки- одна белее белой розы, а другая- румянее красной. Их звали…(Беляночка и Розочка).

 

"Я вскочил, точно надо мной грянул гром. Протёр глаза. Стал осматриваться. И увидел забавного маленького человечка, который серьёзно меня разглядывал… Ничуть не похоже было, что этот малыш заблудился или до смерти устал и напуган, или умирает от голода и жажды. По его виду никак нельзя было сказать, что это ребёнок, потерявшийся в необитаемой пустыне, вдалеке от всякого жилья." (Маленький принц)

 

- Давайте устроим небольшой привал. Я буду показывать вам картинку из сказки. Ваша задача угадать название сказки. Если команда не отгадывает сказку, то право ответа переходит к другой команде. За каждый правильный ответ команда получает – 1 жетон.

 

- Следующее село- Весёлкино. Жители его - большие любители петь. Они поют песни из мультфильмов, а вы узнайте, что это за мультфильм.

 

" В траве сидел кузнечик…" ("Приключения Незнайки")

" Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам…" ("Крокодил Гена")

" Расскажи, Снегурочка, где была?" (" Ну, погоди!")

" Кручу, кручу, кручу, педали кручу…" ("Приключения кота Леопольда")

" Мимо белого яблока луны,

Мима красного яблока заката… ("Тили- мили- трямдия")

 

Наконец дети попадают в последнее село Сказкино. Здесь ребят ждут самые сложные задания.

1. Написать на листочках за определённое время, как можно больше фамилий сказочников.

2. Каждой команде называют по 2 сказки, а она должна сказать их автора.

3. Командам даются листочки, на которых написано название 1 сказки и фамилии 3-х писателей. За определённое время надо подчеркнуть нужную фамилию.

"МАУГЛИ "МАЛЕНЬКИЙ МУК"

Чуковский Пушкин

Киплинг Гауф

Пьеро Бр. Гримм

 

"ПРИКЛЮЧЕНИЯ АЛИСЫ В СТРАНЕ ЧУЛЕС"

Толстой

Чуковский

Кэррол

"КРОКОДИЛ ГЕНА И ЕГО ДРУЗЬЯ"

Андерсен

Успенский

Толстой

- Ну вот и пришла к концу наша поездка в Сказкино. Много сказок мы вспомнили, но это только крошечная их часть. Читайте сказки и анализируйте их, Поскольку "Сказка- ложь, да в ней намёк - добрым молодцам урок".

В конце путешествия команды подсчитывают жетоны и определяют победителя.

 


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 82 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ| Вставка і видалення рядків, стовпчиків і комірок.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)